De « La lutte contre les violences à l’égard des femmes » aux thèmes du grand dossier : 1. Accès des femmes aux responsabilités 2. Femmes et vie professionnelle 3. Les droits personnels et sociaux des femmes 4. Faciliter la gestion des temps de vie 5. Valoriser les femmes dans l’univers culturel et sportif 6. Développer les…
Le site du Planning Familial, fidèle aux positions de l’association, propose outre des informations en lien avec les Questions de sexualité, des Questions de société (Sexisme et genres, Droits des femmes, Famille, Histoire des femmes, Solidarité internationale, Bioéthique) qui peuvent permettre d’initier une réflexion sur les normes en classe de terminale, ou un débat en…
– A la Une : Internet pour surmonter les handicaps – Planning familial Pour le prof – Homme-femme : Dossier spécial – Cancer : rapport de la Commission d’Orientation sur le Cancer – Cancer : information du malade et de ses proches – Dépistage organisé du cancer du sein : un BEH spécial
Thot, Nouvelles de la formation à distance, nous offre un article sur les différentes ressources en lignes offertes aux personnes handicapées. Internet joue un véritable rôle social et fédérateur aussi bien auprès des personnes handicapées elles-mêmes qu’à destination des professionnels, des parents proches et du cercle amical. Education, formation, vie quotidienne, échanges, manifestations,… : une…
Dossier spécial Plus de dix propositions de la la Commission d’orientation sur le cancer qui vont de l’épidémiologie à la La recherche, en passant par la prévention des facteurs de risque, l’organisation des soins en cancérologie, l’accès au diagnostic et à la surveillance de la maladie cancéreuse, aux traitements du cancer, à la qualité des…
Dossier spécial Comprendre le cancer du sein : Guide d’information et de dialogue à l’usage des patients et de leurs proches. Ce guide publié en décembre 2002 est « issu du projet SOR SAVOIR PATIENT (Standards, Options et Recommandations pourle Savoir des Patients), projet mené par la Fédération Nationale des Centres de Lutte Contre le Cancer…
Du partenariat entre 8 musées scientifiques européens (dont la Cité des Sciences) est né « Bionet », un site de vulgarisation tout à fait remarquable. Bionet privilégie une approche citoyenne des sciences. Le site présente des dossiers sur des thèmes qui sont d’actualité et qui font débat : pourra-t-on cloner des embryons humains pour traiter les maladies…
Sur le site de l’académie de Rennes, des dissections de Vertébrés (Souris, grenouille, sardine, poussin) vous sont proposées avec le matériel, le protocole pour l’appareil urogénital, l’appareil digestif et le système nerveux. http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/svt/applic/dissect/dissect.htm Vous pouvez même faire une comparaison du corps et des appareils entre deux animaux . http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/svt/applic/dissect/compar/compar.htm Sur le site de Framanet, vous…
Un ensemble d’exercices interactifs est proposé sur ce site concernant les différents niveaux du collège : Quizz, textes à trous, QCM, schémas à compléter… http://www.chez.com/sciencesdelavie/sommaire.htm
– A la Une : Concours : Agrégation Collège – Education à la citoyenneté et à l’environnement. – IDD – Exercices interactifs Lycée – Anatomie comparée des Vertébrés. – Qui veut la peau de Gardiana Jones? – Bionet
Le site « Itinéraires de découverte » des formateurs de l’IUFM de Bourgogne est en ligne. Il comprend de nombreux documents sur la démarche et la mise en oeuvre des IDD: interdisciplinarité, démarche de projet, élaboration du projet, recherche documentaire, évaluations, carnet de bord, outils d’analyses, des exemples d’IDD et des liens … Trés complet, ce site…
Le programme de l’agrégation externe se trouve dans le bulletin officiel. Il semble qu’il n’y a pas eu de changement depuis 2000, et que le programme de l’agrégation interne soit le même. http://www.education.gouv.fr/bo/2000/26/default.htm Vous trouverez les annales des sujets et des exemples de leçons sur le site: http://svt-agregation.scola.ac-paris.fr/
L’école de l’ADN, issue du Pôle Universitaire de Montpellier et l’auberge de jeunesse de Nîmes proposent des classes scientifiques qui se déroulent sur 5 jours. L’approche scientifique est assurée par les scientifiques de l’école de l’ADN et chaque élève manipulera dans un laboratoire de haute technologie. L’exploration de la génétique est abordée de façon ludique…
Les marées noires. Ce projet, centralisé au Collège Théophane Vénard saint Agnés situé à Nantes, regroupe une douzaine d’établissements, écoles et collèges. Il permet à travers la réalisation d’un site Internet sur les marées noires, d’impliquer les jeunes dans la prise en compte de l’environnement. Pour la promotion d’une véritable éducation à la citoyenneté, ce…
Un site original développé par un collègue enseignant en collège et L.P. qui a la particularité d’offrir de très nombreux travaux d’élèves classés par notion, thème ou niveau. Ne pas oublier les jeux. Attention, le site est parfois un brin acide… http://www.ifrance.com/ArtsPlastics/
Le B.O. n°3 publie la liste des morceaux au choix pour l’épreuve d’exécution instrumentale et d’exécution chorégraphique de la session 2003 du bac technologique « techniques de la musique et de la danse ». http://www.education.gouv.fr/botexte/bo030116/MENE0203097N.htm a>
– A la Une : Mag Arts : Architecture Pour le prof – Lettre d’information – Concours section arts appliqués Collège – ArtsPlastics – Le site toulousain Lycée – TPE – Bac technologique techniques de la musique
Au lycée de Montgeron (91), un TPE « Art et Révolution » associe le professeur de russe et celui d’arts plastiques. » D’emblée le groupe a été intéressé, voire même pour certains passionnés – par le sujet proposé. Ils ont soudain pris conscience de l’impact d’un moment historique fort sur la création artistique. Ils découvraient de plus…
La seconde partie du dossier « architecture » est en ligne sur le site du CNDP. Avec une problématique : « comment les architectes de la fin du XXe siècle insèrent-ils leurs constructions dans la ville de toutes les époques ? » Pour répondre à la question, le dossier recueille l’avis de Nadia Hoyet, architecte, Philippe Madec, urbaniste et…
Une note publiée au B.O. modifie la durée de certaines épreuves du Capet, Caplp, agrégation arts appliqués, du caplp bâtiment peinture, conducteurs routiers, carrosserie, métiers de l’alimentation, pâtisserie. http://www.education.gouv.fr/botexte/bo030123/MENP0201524Z.htm
Le CNDP publie une lettre d’information sur les arts à l’école qui rend compte de l’actualité de l’action officielle en éducation artistique. Ainsi le numéro 68 se consacre aux expositions « arts premiers » qui visent à permettre un contact précoce entre l’art et les élèves. Le numéro 69, évoque la danse en Franche-Comté, le Goût en…
Le site académique toulousain offre de nombreuses fiches pédagogiques au niveau collège. Par exemple, « le musée à la cuillère » où le modeste ustensile ménager rêve qu’il se devient oeuvre d’art. Ou encore cette fiche sur l’autoportrait. Chaque fiche est accompagnée de travaux d’élèves qui témoignent d’un réseau pédagogique bien vivant. http://www.ac-toulouse.fr/arts-plastiques/ http://www.ac-toulouse.fr/arts-plastiques/PAGES/pistespedagogiques.htm
Rappelant que la France a signé la Convention internationale relative aux droits des enfants en 1990 mais qu’elle reste juridiquement inapplicable en France, le député Dominique Paillé a déposé un projet de loi constitutionnelle visant à inscrire ce texte dans le préambule de la constitution. http://www.assemblee-nationale.fr/12/propositions/pion0398.asp
L’euthanasie est un sujet qui fait débat en Europe. Les législations varient d’un pays à l’autre. Cet article, rédigé par un étudiant, résume la situation au Danemark, en Suisse, aux Pays-Bas et en Belgique. http://perso.wanadoo.fr/mon-europe/fr/journal/1202/articles/drt_eutha_Z.htm
L’académie de Rennes rend compte de l’expérimentation de l’ECJS en série tertiaire. Un des thèmes semble difficile à traiter : « république et particularismes ». Les enseignants relèvent également certains doublons avec les cours de droit et d’économie. Ils recommandent des séances d’une heure. Au risque de transformer l’ECJS en un enseignement comme les autres. http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/espaceeg/prodpeda/ecjs/bil_ecjs.htm
