Un exercice interactif, réalisé par Benoît Milcent : les marchands, le rayonnement, les arts, les luttes. http://www.ac-nice.fr/histgeo/multim/Amsterdam/amsterdam.htm
« L’évaluation est moins un problème de mesure que de dialogue ». Cette réflexion est tirée du troisième numéro d’ « Itinéraires », une publication qui rend compte des travaux des stagiaires des établissements
Espace Numérique de Travail, Espace Numérique des Savoirs, cartable électronique : ces termes reviennent régulièrement dans les pages du Café. Ils vont entrer peu à peu dans le quotidien de
Au delà de la journée annuelle, la question de la parité se pose aux enseignants comme dans la société. Patrick Pique propose sur le site lorrain un recensement de liens
Celtes et politiciens se partagent, en deux grands dossiers, ce numéro d’Historia. Les festivals celtiques sont à la mode. L’Europe elle-même subventionne un « arc atlantique » qui relie des terres « celtiques »
L’Assetec a rencontré M. Secretan, chargé de la réécriture des programmes de 6ème et de 3ème. Mr Secrétan a précisé que ces programmes devaient être finalisés pour Mai 2004 afin
« Comment les concepts, théories et méthodes concernant l’analyse des situations, des pratiques, de l’action et du travail permettent-ils d’expliciter les enjeux de l’éducation à la démocratie et de contribuer à
La traçabilité : un argument marketing? Le Nouvel Obs offre un regard critique et décalé sur l’un des fondements de la sécurité sanitaire des aliments. http://www.nouvelobs.com/articles/p2048/a232451.html
Quatre élèves du lycée Gaston Bachelard de Chelles se sont attelés à une véritable enquête de sociologie de l’éducation en s’attaquant à la question des inégalités ethniques à l’école. Un
Le ministère a annoncé le 4 mars la sélection de nouveaux projets d’espaces numériques de travail. Il s’agit d » « Encore » développé par les rectorats et la région d’Ile-de-France, et de
