– Laïcité

Faire comprendre l’enjeu et la conception française de la laïcité n’est pas chose facile. L’Assemblée nationale publie un site accessible aux jeunes et interactif qui pourra y aider. Il met en ligne une chronologie interactive ainsi que des fiches pratiques sur la liberté religieuse,la laïcité à l’école ou dans l’entreprise, la liberté de conscience. Un…

– Prix René Cassin

Créé en 1988,le prix René Cassin s’adresse aux collégiens et aux lycéens qui sont invités à réaliser un dossier collectif sur un thème choisi annuellement. En 2004-2005, le prix porte sur “la grande pauvreté et les droits de l’enfant”. Les travaux doivent être envoyés avant le 30 avril. http://www.education.gouv.fr/bo/2004/20/MENE0400945N.htm

– La caravane du courage

Organisée par la Fédération Léo-Lagrange, la “caravane du courage” part aujourd’hui s’attaquer au racisme en France. Dans chaque ville, la caravane organise des débats avec les jeunes sur le racisme et les discriminations. http://actu.voila.fr/Depeche/depeche_emploi_040915124421.4wwx2trt.html

– A la Une : ECJS : Outils et séquences

Réalisé par un groupe de recherche de l’IUFM des Pays de la Loire, associant un IPR et une vingtaine d’enseignants, ce dossier copieux propose des outils pour définir une démarche en ECJS, pour valider des problématiques et pour accompagner le débat. On y trouvera par exemple une réflexion sur la démarche, des grilles d’analyse de…

– Un cahier, un crayon

Du 2 septembre au 15 novembre 2004, Solidarité Laïque, CAMIF Solidarité et la MAIF organisent la quatrième édition de la rentrée solidaire « Un cahier, un crayon ». Cette année la collecte sera destinée aux enfants du Maroc. Un pays où plus de 50% des plus de 15 ans sont analphabètes. Le site donne des…

– De nouvelles vidéos sur le site nantais

La liberté et la guerre, le corps peut-il nous rendre heureux, que veut dire philosopher en français, déterminisme et finalisme, la modernité : voici quelques uns des thèmes abordés en vidéo ou en fichier sonore sur le site académique nantais. Une approche qui rend la philosophie plus accessible aux jeunes sans rien abandonner de la…

– Philosophie des sciences

Le Centre Georges Canguilhem est à la fois une instance de recherche et un lieu de formation en philosophie des sciences, une discipline devenue indispensable aux cursus scientifiques. Il met en ligne des “cyberséminaires” et propose une retransmission vidéo de conférences ainsi qu’une possibilité de dialogue. Parmi les thèmes abordés : les origins animales de…

– Livre et clic pour la philo interactive

Livre et Clic c’est d’abord un ouvrage papier, sobre, qui apporte, comme d’autres, un support de cours et de révision pour l’ensemble du programme de philosophie de l’enseignement général. Le principal apport de Livre et Clic est du coté du Clic. L’achat de l’ouvrage ouvre l’accès à un site Internet interactif séduisant. Chaque notion y…

– Troisième congrès de l’ASPLF

Co-organisé par la Société nantaise de philosophie et le département de philosophie de l’université de Nantes, l’Association des sociétés de philosophie de langue française a tenu son congrès à Nantes fin août. 250 congressistes venus de plus de 30 pays ont échangé sur une centaine de communications. Dans L’Humanité, Arnaud Spire résume les débats. On…

– RESSOURCES THEMATIQUES

Pierre-Marie Lasseron Français – Orthographe J.-P. Jaffré : la dictée n’apprend pas l’orthographe Sur le site officiel Bien lire, Jean-Pierre Jaffré (CNRS) fait le point des recherches sur l’apprentissage de l’orthographe. Pour lui, “la dictée est un bon outil d’évaluation mais elle ne permet pas vraiment d’apprendre l’orthographe” Loin des exercices du Bled et de…

– Actualités

Carton rouge Syndicats et fédération de parents d’élèves engagent une campagne de signature et une journée d’action le 6 octobre http://www.snuipp.fr/article1826.html http://www.se-unsa.org/_actu/_04s40.htm http://www.sgen-cfdt.org/actu/article633.html Une école, un village : l’attrait de la proximité Un débat est organisé samedi 02 octobre 2004 de 18h à 21h à BEYNES (salle de La Barbacane) à partir des témoignages de…

– Evaluations et autres ressources pour les maîtres

Evaluation CE2 – La mouture 2004 du logiciel GPI vient de sortir. GPI fournit des feuilles individuelles de restitution des résultats de l’évaluation CASIMIR aux parents. http://dbreton.chez.tiscali.fr/ http://perso.wanadoo.fr/tice.89/Les_Textes_/CASIMIR/casimir.html – Un chantier ouvert l’an passé avec 10 colllègues de la circonscription de Montluçon par Maryvonne Priollet, CPC : articulation évaluations GS-CP / livret de l’élève /…

– A la Une : Budget : dans le vif !

Budget 2005 : 4.500 enseignants en moins “Ce budget est marqué par la priorité gouvernementale en faveur de l’enseignement et de la recherche”. Cette affirmation de François Fillon est-elle fondée ? Certes le budget de l’éducation augmente de 2,8% et de 2,6% pour le seul enseignement scolaire, et cette hausse correspond aux prévisions de croissance…

– Expérimentation CP : premiers résultats

La mise en oeuvre du plan de prévention de l’illettrisme au cours préparatoire en 2003-2004 Depuis 2002, le ministre de l’éducation nationale expérimente les « CP dédoublés (en fait, trois modalités : 485 CP dédoublés à effectif réduit, 1782 CP renforcés par un maître surnuméraire à temps partiel, 2016 assistés par le renfort d’un aide-éducateur)……

– Forum Prim’Langues

PrimLangues organise du 29 septembre au 26 novembre 2004, un forum sur le thème « Quelles démarches pour une approche interdisciplinaire des langues en cycle 3 ? ». Retrouvez la sélection bibliographique sur : http://www.primlangues.education.fr/php/bibliographie.php#3

– Pour l’élève

Dossier spécial Un numéro hors série du B.O., le 29 août 2002, précise le programme des langues régionales. http://www.cndp.fr/textes_officiels/infos_off/programmes/primaire/a20020628-057058.pdf http://www.education.gouv.fr/actu/element.php?itemID=200464124#15

– A la Une : Troisième édition de la semaine des cultures étrangères à Paris du 27 septembre au 3 octobre 2004

L’ÉTRANGER DANS LA VILLE est un thème qui laisse libre cours à l’imaginaire. L’étranger revient de loin. L’étranger est à la lettre celui qui arrive “d’en dehors”. C’est celui qui “n’est pas de la famille, du pays”. L’étranger est par définition l’autre à partir duquel se construit l’identité individuelle autant que collective. Pas de nous…