Sommaire du numéro 60
– A la Une : Actualités – Les jeux de société à l’école maternelle – RESSOURCES THEMATIQUES
– A la Une : Actualités
– Après le succès des mobilisations du 10 mars, Chirac appelle Raffarin à lâcher du lest sur les salaires http://www.lemonde.fr/web/article/0,1-0@2-3224,36-401207,0.html http://www.lefigaro.fr/politique/20050312.FIG0001.html http://fr.news.yahoo.com/050310/202/4b8mk.html Mais du coup la mobilisation contre la loi Fillon risque de passer au second plan ? Le lycées en grève le 15, la FCPE soutient, la FSU appelle à maintenir la mobilisation, mais…
– Les jeux de société à l’école maternelle
– Qu’est-ce qu’un jeu ? Commençons par définir ce qu’est un jeu sur ce site gouvernemental : http://www.culture.gouv.fr/culture/dglf/francais-aime/Mini-sites/defjeu.htm – Connaître les jeux de société Grâce au site Ludism, vous pourrez vous-mêmes vous initier aux jeux et y prendre goût avant de vous lancer dans l’aventure avec vos élèves. Grande richesse, un moteur de recherche propose…
– Vive les langues
Portail pour les amateurs et professionnels des langues, notamment les traducteurs. Ce portail répertorie de nombreux dictionnaires en ligne et des logiciels de traduction ou d’aide à la traduction. Dans la catégorie ressources, vous pouvez consultez es différentes monnaies en vigueur dans divers pays ainsi que les convertir ou encore vous renseigner quelle langue se…
– Le Courriel européen des langues
Réalisé par le CIEP, le Courriel européen des langues vise à » faire connaître les recherches et publications du Conseil de l’Europe en matière de politique des langues ». Au sommaire du numéro 4 : des nouvelles sur Socrates Leonardo da Vinci, les participations françaises au ateliers du CELV, etc. http://www.ciep.fr/courrieleuro/2005/0405.htm
– Diplôme de compétence en langue
Le B.O. du 10 mars corrige une coquille dans le calendrier des épreuves en espagnol et anglais. http://www.education.gouv.fr/bo/2005/10/MENE0500400N.htm
– Vocabulaire
Le site allemand « Blinde Kuh » propose des listes de vocabulaire avec images en 34 langues. Les thèmes disponibles: Fruits et légumes http://www.blinde-kuh.de/sprachen/obst-und-gemuese.html Couleurs http://www.blinde-kuh.de/sprachen/farben.html La famille http://www.blinde-kuh.de/sprachen/menschen.html Sucreries et boissons http://www.blinde-kuh.de/sprachen/naschen-und-trinken.html Les animaux http://www.blinde-kuh.de/sprachen/tiere.html Le corps http://www.blinde-kuh.de/sprachen/koerperteile.html
– Picto – des images libres de droit
Ce n’est pas nouveau mais il faut le rappeler: Picto, cette banque d’images canadienne vous permet de rester dans la légalité lorsque vous cherchez à illustrez vos documents de cours ou sites web. Les images proposées dont certaines en gif animé sont libres de droits pour une utilisation en classe. http://www.picto.qc.ca/
– Journée Langues Vivantes Étrangères Inter degrés
Le CRDP de Paris organise la « 2e Journée Langues Vivantes Étrangères Inter degrés ». Qu’est-ce qu’évaluer ? Comment évaluer ? Pourquoi évaluer ? École – Collège. Le mercredi 13 avril 2005 de 9h30 à 16h, Amphithéâtre Danton, 16 rue Danton 75006 Paris. Retrouvez le programme détaillé des animations-débats de cette journée et les modalités d’inscription sur…
– Modification de l’agrégation externe
Un arrêté publié au Journal Officiel du 3 mars modifie les épreuves de l’agrégation externe d’allemand, d’arabe, de japonais et de néerlandais. Elles prennent effet aux concours 2006. http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnTexteDeJorf?numjo=MENP0500065A
Sommaire du numéro 60
Pour le prof – Didactique des Langues – amphis de la 5 – Journée Langues Vivantes Étrangères Inter degrés – Le Courriel européen des langues – Aider la recherche en langues – Picto – des images libres de droit Concours – Diplôme de compétence en langue – Modification de l’agrégation externe Primaire – Un nouveau…
– Un nouveau forum sur Primlangues
Primlangues, le site officiel pour l’apprentissage des langues à l’école primaire, lance un nouveau forum sur l’apprentissage des langues en cycle 3 avec les TIC. Le site propose dès maintenant une bibliographie et invite les enseignants à échanger sur ce sujet du 28 février au 25 avril. Ils pourront poser des questions à des experts…
– Aider la recherche en langues
Mathieu Loiseau, doctorant dans le domaine de l’apprentissage des langues assisté par ordinateur, travaille à la réalisation d’une base de textes indexée pédagogiquement pour l’enseignement des langues. Il lance une étude préliminaire pour connaître les attentes des enseignants et connaître les méthodes des enseignants. Vous pouvez l’aider en répondant à son questionnaire. http://mathieu.loiseau.free.fr/bdtip/
– Travailler sur les personnages célèbres
Plusieurs scénarios de cours multimédia, questionnaires guidés ou Webquests autour de célébrités sont proposés par les équipes langues et multimédia de l’académie de Versailles. Thèmes: Hundertwasser, Anne Frank, Shakespeare, Johnny Cash, Mozart, Beethoven, Mike Golding http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/langues/tice/scenar/th_star.htm
– Didactique des Langues – amphis de la 5
Plusieurs conférences sur la didadactique des langues sont diffusés tous les vendredis matin sur France 5 à 5h40 ou 5h50. Thème du 11/03: Une méthode audiovisuelle. Thème du 18 et 25/03: Une méthode notionnelle-fonctionnelle. Pour connaître le détail de cette programmation: (informations en bas de page) http://www.univ-nancy2.fr/Amphis/ALA/page3.html
– Musique : Les tangos de Piazzolla
Un dossier riche : bibliographie et présentation du tango mais aussi réalisations des élèves et ressources du réseau. http://pedagogie.ac-montpellier.fr/Disciplines/musique/academique/pedagogie/ger/piazzolla.htm
– Musique : Vox Alpina
L’association Vox Alpina milite pour défendre le patrimoine musical des alpes. Elle propose des actions pédagogiques : découverte des instruments savoyards, apprentissage des chants traditionnels, approches historique et sociologique, éveil musical etc. http://perso.wanadoo.fr/voxalpina/
– Arts : TIC et arts plastiques
Dans le numéro de mars du Bulletin des arts plastiques de l’académie de Nancy-Metz, Philippe Morlot indique des pistes pour utiliser les TOCE : manipulation d’images, création d’images, acquisition par exemple. L’article donne des exemples concrets d’expériences et de logiciels. A lire également l’article de Jean-Louis Langrognet, paru dans les Dossiers de l’ingénierie éducative, sur…
– 5ème : Arts : Château contemporain
« Nous avons perdu notre travail parce que nous ne l’avons pas bien enregistré. Il a fallu tout recommencer à toute vitesse. C’était plus réussi parce qu’on savait ce qu’on voulait faire ». Voilà une remarque d’élève qui montre une vraie découverte artistique : celle-ci nécessite une intention. Elle est extraite d’un intéressant travail de Mireille Lagarde…
– Le Grand Prix lycéen des compositeurs
Comment faire découvrir la musique contemporaine aux lycéens ? Grâce au « Grand prix lycéen des compositeurs ». Organisé par La Lettre du Musicien, ce concours soumet à un jury de lycéens une sélection d’oeuvres musicales contemporaines. Mardi 8 mars, le jury a récompensé Nicolas Bacri pour sa Cantate n°4. Près de 200 classes, environ 3.000 lycéens,…
– A la Une : Musique et cinéma
Dans ce diaporama, Denis Waleckx, IA IPR de l’académie de Montpellier, analyse la place et le rôle de la musique dans plusieurs films (Parle avec elle, Taxi Driver, Les Oiseaux, Tirez pas sur le pianiste, Le dictateur etc.). Une lecture magistrale qui aboutit à des pistes pédagogiques. http://pedagogie.ac-montpellier.fr/Disciplines/musique/academique/pedagogie/et/image.htm
– 6ème : Arts : Achrome
En 6ème, un travail original de Christelle Cherbouy que les élèves détournent spontanément. C’est toute l’ambivalence du support… http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/arts/artsplastiques/Pages/2005/lecons/achrome/sommaire.htm
– Arts : Eluard
Un dossier pour étudier les grands thèmes de la poésie d’Eluard et voir comment le travail du poète peut croiser celui des artistes et susciter la créativité. http://www.artsculture.education.fr/presence_litterature/eluard/eluard.asp
– Musique : La chanson et Internet
Début janvier 2005, la Chambre syndicale de l’édition musicale a exigé des webmestres qui animaient des sites de paroles de chansons de cesser la diffusion des textes sans l’autorisation des titulaires des droits. Les sites concernés ont créé l’Association pour la diffusion de paroles de chansons sur Internet (ADPCI) pour chercher un terrain d’entente avec…
– Arts : L’atelier des arts visuels
De l’école au lycée, une galerie virtuelle pour déposer ses séquences pédagogiques en atelier de pratique artistique. http://www.artsculture.education.fr/plastique/atelier_artsvisu/galerie.html
