Des collègues documentalistes de Louviers-Vernon proposent un document permettant de dresser une liste des contacts à prendre lors de l’arrivée dans un nouvel établissement. Utile pour une prise de fonction. http://formdoc.rouen.iufm.fr/spip.php?article111 Un document complet édité par l’académie de Guyane à télécharger au format pdf : le guide du documentaliste débutant. http://www.ac-guyane.fr/IMG/pdf/2005_guidedocumentalistedebutant.pdf Vous entrez dans une…
Avant de se lancer dans la construction de séquences pédagogiques… lire cette contribution d’André Tricot intitulée « L’utilisation d’Internet permet-elle de nouveaux apprentissages documentaires ? » http://savoirscdi.cndp.fr/pedago/Reflexion/tricot/tricot.htm A lire au plus vite, le numéro des Dossiers de l’ingénierie éducative (numéro 57, avril 2007) consacré à la Maîtrise de l’information ! Un excellent numéro qui devrait être présent…
Incontournable : la base de l’Education nationale de séquences nommée MURENE. http://www.murene.education.fr/ Pour les élèves de sixième : un parcours découverte rédigé en cinq étapes avec fiches à l’appui à télécharger. Cet ensemble de séances d’initiation à la recherche documentaire proposé par France Pons pour les élèves de sixième donne une cohérence qui permet la…
BCDI 2007 Prise en main de BCDI 2007 : sur le site BCDI, des fiches et des vidéos pour vous aider si vous prenez contact avec la nouvelle version de BCDI. http://bcdi.crdp2-poitiers.org/site/produit.php?rub=demobcdi Mode d’emploi pour la gestion au quotidien du CDI par BCDI 2007, proposé par Danielle Cadusseau http://ww2.ac-poitiers.fr/doc/spip.php?article86 Manuel d’utilisation à télécharger http://srvbcdiabt.crdp-poitiers.cndp.fr/espaceclient/2007/ManuelBCDI2006/BCDI2006CL_A4.pdf Comment…
Un point complet sur la question des manuels scolaires est disponible sur le site du CRDP d’Aix Marseille. Vous y trouverez tant des liens vers la gestion que vers le monde de l’édition du Manuel Scolaire ou vers les politiques nationales et/ou régionales, locales. http://eprofsdocs.crdp-aix-marseille.fr/Sitographie-sur-les-manuels.html L’usage des manuels scolaires est un point qui peut être…
Incontournable : la base de l’Education nationale de séquences nommée MURENE. http://www.murene.education.fr/ Pour les élèves de sixième : un parcours découverte rédigé en cinq étapes avec fiches à l’appui à télécharger. Cet ensemble de séances d’initiation à la recherche documentaire proposé par France Pons pour les élèves de sixième donne une cohérence qui permet la…
BCDI 2007 Prise en main de BCDI 2007 : sur le site BCDI, des fiches et des vidéos pour vous aider si vous prenez contact avec la nouvelle version de BCDI. http://bcdi.crdp2-poitiers.org/site/produit.php?rub=demobcdi Mode d’emploi pour la gestion au quotidien du CDI par BCDI 2007, proposé par Danielle Cadusseau http://ww2.ac-poitiers.fr/doc/spip.php?article86 Manuel d’utilisation à télécharger http://srvbcdiabt.crdp-poitiers.cndp.fr/espaceclient/2007/ManuelBCDI2006/BCDI2006CL_A4.pdf Comment…
Des collègues documentalistes de Louviers-Vernon proposent un document permettant de dresser une liste des contacts à prendre lors de l’arrivée dans un nouvel établissement. Utile pour une prise de fonction. http://formdoc.rouen.iufm.fr/spip.php?article111 Un document complet édité par l’académie de Guyane à télécharger au format pdf : le guide du documentaliste débutant. http://www.ac-guyane.fr/IMG/pdf/2005_guidedocumentalistedebutant.pdf Vous entrez dans une…
Pendant 5 ans, à l’école Helene Boucher (élementaire) et Anne Franck (maternelle) de Mons en Bareul, une équipe de Lille III a suivi la mise en œuvre, dans toute une école, d’une pédagogie Freinet, à partir d’un projet coordonné par l’IEN, Jean-Robert Gier, qui a su faire appel à des ressources extérieures : le groupe…
Au hasard des ateliers : quelles pratiques Freinet en mathématiques ? Libres paroles volées dans un atelier, comme autant de témoignages de la complexité des problèmes qui se posent à l’enseignant « Freinet ». Avec parfois quelques non-dits assourdissants..« Des exemples, du concret, du vécu ! ». C’est la demande récurente d’une jeune enseignante qui vient participer…
Catherine Ouvrard, une des responsables nationales de l’ICEM, assume cette idée de « communauté d’artisans », mais souhaite la faire évoluer. « Lorsqu’on lit Freinet, on constate le positionnement anti-universitaire de sa pensée. Mais nous évoluons, et il est nécessaire que notre travail devienne lisible pour des équipes comme celle de Théodile, afin d’avoir une…
Au hasard des ateliers : quelles pratiques Freinet en mathématiques ? Libres paroles volées dans un atelier, comme autant de témoignages de la complexité des problèmes qui se posent à l’enseignant « Freinet ». Avec parfois quelques non-dits assourdissants..« Des exemples, du concret, du vécu ! ». C’est la demande récurente d’une jeune enseignante qui vient participer…
Pendant 5 ans, à l’école Helene Boucher (élementaire) et Anne Franck (maternelle) de Mons en Bareul, une équipe de Lille III a suivi la mise en œuvre, dans toute une école, d’une pédagogie Freinet, à partir d’un projet coordonné par l’IEN, Jean-Robert Gier, qui a su faire appel à des ressources extérieures : le groupe…
Catherine Ouvrard, une des responsables nationales de l’ICEM, assume cette idée de « communauté d’artisans », mais souhaite la faire évoluer. « Lorsqu’on lit Freinet, on constate le positionnement anti-universitaire de sa pensée. Mais nous évoluons, et il est nécessaire que notre travail devienne lisible pour des équipes comme celle de Théodile, afin d’avoir une…
