Un atelier au hasard

Au hasard des ateliers : quelles pratiques Freinet en mathématiques ? Libres paroles volées dans un atelier, comme autant de témoignages de la complexité des problèmes qui se posent à l’enseignant “Freinet”. Avec parfois quelques non-dits assourdissants..« Des exemples, du concret, du vécu ! ». C’est la demande récurente d’une jeune enseignante qui vient participer…

Et les responsables ?

Catherine Ouvrard, une des responsables nationales de l’ICEM, assume cette idée de « communauté d’artisans », mais souhaite la faire évoluer. « Lorsqu’on lit Freinet, on constate le positionnement anti-universitaire de sa pensée. Mais nous évoluons, et il est nécessaire que notre travail devienne lisible pour des équipes comme celle de Théodile, afin d’avoir une…