– Sesamath

Destiné au maths de collège, ce portail est basé sur le travail collaboratif. Une équipe de 16 personnes y contribue, mais les collègues sont invités à y participer. Deux bases de données (mathadoc.com et mathenligne.com) et un tableau virtuel (tableauvirtuel.com) sont disponibles. http://www.sesamath.net/ Tableau virtuel : http://www.lille.iufm.fr/labo/6a3/tabvir/index.html Mathadoc : http://mathadoc.free.fr/ (attention, ne fonctionne qu’avec IE5…

– Démographie

Plusieurs documents pour aborder la densité dansle monde : un montage d’images satellitales du monde la nuit, et une carte de la densité. On pourra également utiliser les données de l’INED (données pour chaque pays du monde, articles de Populations & société) ainsi que les chiffres avec projection et pyramides des âges du site Census.gov.…

– Le bac et les TICE : quel sens à l’évaluation ?

Entretien avec Dan Sperber Passer le baccalauréat représente aujourd’hui pour beaucoup de jeunes une étape importante de leur parcours scolaire, tout comme recevoir régulièrement le bulletin scolaire. Mais pour beaucoup d’entre eux le parcours de vie va largement relativiser l’importance de cet examen et des ces notes et appréciations. Le développement des usages des TIC…

– Se documenter sur les sites académiques

Pour préparer ses cours, ou tout simplement enrichir ses connaissances personnelles sur des sujets aussi variés que la peinture, la géographie, on peut consulter différents sites académiques. 1) Pour faire des recherches sur des thèmes comme l’actualité ( presse ), les régions, la civilisation etc., visitez la partie « sites internet » de ce web. En cliquant…

– Listes de discussion

– Liste fle – Français langue étrangère Club des professionnels de l’enseignement du français langue étrangère. Ce club est associé à la revue « Le français dans le monde ». http://groups.yahoo.com/group/fle/ – Une nouvelle liste créée par Mario Tomé (Universidad de León) Pour mettre en contact les personnes qui s’intéressent au monde du Français langue étrangère et…

Sommaire du numéro 9

– Cahiers européens – Technologies moteur – Etudes et thèses Collège – Teledoc – Cyberconcours – CyberPresse – Principales compétences pour une culture de l’information (traduction – Banques d’images gratuites Lycée – Espace « Lycée-TPE » – Dictionnaires – Livres

– Etudes et thèses

Les thèses, études, articles et mémoires sur les outils de recherche, la recherche d’information et la classification de l’information sur internet, par le site Indicateur.com. (source Abondance) http://www.indicateur.com/Doc/etude_these.htm

– Bourse d’échange : programme Voltaire

100 germanistes français de seconde auront la possibilité d’obtenir une bourse de l’OFAJ pour un échange individuel de 6 mois à Berlin. Les candidatures seront acceptées jusqu’au 30 novembre 2001. Pour en savoir plus, consultez le B.O. N° 32 du 6 septembre 2001 ou les informations sur le site de l’académie de Versailles: http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/allemand

– Special USA (suite)

Dossier spécial Sikhs doubly hurt by terrorism http://www.bergen.com:80/news/sikhs200109261.htm Un article envoyé par notre collègue Jean Sahai, qui montre comment un groupe ethnique peu connu réagit en informant le public. C’est pour nous l’occasion de montrer aux élèves que la couleur de peau et le vêtement ne permettent pas de cataloguer une personne. Pour d’autres articles…

– Le terrorisme aux Etats-Unis

On se reportera au dossier spécial du Café Pédagogique qui recense et classe les ressources pédagogiques surle terrorisme aux Etats-Unis. – Des ressources sur Educnet Le site ministériel ouvre une nouvelle page de ressources pour mieux analyser les attentats aux Etats-Unis : textes officiels, ressources pédagogiques (le Café et la Cinquième), mais aussi analyses de…

– Nouveaux textes

Plusieurs textes importants sont parus au B.O. du 13/9/2001. Un arrêté fixe les horaires applicables cette année pour les premières (2002 pour les terminales). En Bac pro, les horaires élèves ne peuvent dépasser 35 heures / semaine. Les classes sont systématiquement dédoublées à partir de 25 élèves en enseignement général, de 11 à 19 élèves…

– RESSOURCES

– UNESCO, les 7 savoirs fondamentaux, E. Morin Ce texte se veut antérieur à tout guide ou précis d’enseignement. Il ne traite pas de l’ensemble des matières qui sont ou devraient être enseignées : il tient à exposer seulement et essentiellement des problèmes centraux ou fondamentaux, qui demeurent totalement ignorés ou oubliés, et qui sont…

– Documentation T.P.E.

Le CNDP propose de nouvelles sélections documentaires sur l’interdisciplinarité d’une part, sur le thème « ordre et désordre » d’autre part. Les « Carnets du prof », dans lesquels nous avions pu suivre une équipe enseignante accompagner les TPE en première, va reprendre cette année en terminale. http://www.cndp.fr/lycee/tpe

– Bien débuter

Quelques liens tirés de notre dossier TPE (toujours en ligne !) pour débuter les TPE : – Une remarquable brochure de présentation des TPE de l’académie de Lille : comment débuter un TPE. – le site de C. Feytout : aide documentaire bien sur, mais aussi aide méthodologique sur la tenue du cahier de bord,…

– Le parcours du combattant du bac

Après la décision ministérielle de rendre les TPE facultatifs en terminale, on attendait avec une certaine impatience les conditions dans lesquelles ces courageux élèves seraient évalués. Le B.O. du 27 septembre répond à cette attente. Il crée un jury d’oral, composé d’enseignants qui n’ont pas suivi les élèves, qui aura à charge d’évaluer le travail…

– Grec

Traduction par Ugo Bratelli des Erotika Pathêmata de Parthenios, poète grec du 1er siècle av. J.-C., par ailleurs auteur d’Elégies. Ces pathêmata sont de courtes histoires mythologiques en prose : http://nimispauci.free.fr/Parthenios/Parthenios.htm On trouve quelques-uns de ces textes en grec sur la Toile, en particulier dans la Bibliotheca Augustana : http://www.fh-augsburg.de/~harsch/graeca/Chronologia/S_ante01/Parthenios/par_er00.html Cours sur Antigone par Robin…