Le conseil supérieur des programmes a publié le 12 février dernier son projet de socle commun de connaissances, de compétences et de culture. L’enjeu affiché dès le préambule est de proposer une meilleure articulation avec les enseignements, gage d’une plus grande cohérence au sein de notre système éducatif. Cependant, si ce cadre tente de sortir l’école d’une logique cumulative et de dépasser le cloisonnement des disciplines elle n’est pas sans conséquences sur l’enseignement de l’Education Physique et Sportive (EPS)…

Après avoir été enseignant d’EPS de collège en milieu difficile pendant 10 ans, Olivier Vors est aujourd’hui Maître de conférences à l’UFR STAPS de l’Université de Lille 2, responsable du Master MEEF, jury de concours et membre du groupe ressource AEEPS « Analyse des pratiques ». Spécialiste de l’enseignement en milieu difficile, il nous présente ses travaux et sa vision des politiques scolaires actuelles, en mettant en avant la place du jeu au service de l’engagement des élèves.

Ce mois-ci au sein de la rubrique pour le Prof, nous vous proposons les différents sujets des concours EPS, mais également la lettre TIC’édu EPS ainsi que le rapport annuel 2014 de l’évaluation aux baccalauréats, CAP et BEP de l’enseignement général, technologique et professionnel en EPS. De plus, vous retrouverez des ressources concernant le Volley Ball et la Savate Boxe Française.