Par Stéphanie Fizailne
La solidarité et le sentiment d'appartenance ne vont pas nécessairement de soi. Comment se crée, se renforce, s'entretient le sentiment d'appartenance à un groupe? à une équipe? à une classe? Comment se maintient l'équilibre fragile entre solidarité et singularité, entre intégration et exclusion? Comment connaître, reconnaître, accepter, partager, respecter l'autre?
Travailler le mieux vivre ensemble, c'est prévenir la violence
C'est depuis leur plus jeune âge que les écoliers espagnols sont sensibilisés à la culture du bien vivre ensemble car de nombreuses actions proposées dans le cadre du plan "Convivencia escolar" y veillent. Un plan national va voir le jour dans les prochaines semaines et ses priorités seront: inclusion éducative, prévention, solidarité, dialogue et communication.
La dimension internationale du problème est indéniable puisque de nombreux gouvernements hispano-américains ont publié des textes pour la communauté éducative de leurs pays respectifs ainsi que des programmes d'activités pour lutter contre les phénomènes de violence à l'école et pour travailler sur la différence, sur le respect de chacun.
Propuestas de actividades para trabajar la convivencia
http://sauce.pntic.mec.es/lded0003/curso%2002%2003/pripagina/convivir/conv[...]
100 ideas para mejorar la convivencia - Argentina
http://www.terras.edu.ar/cursos/118/biblio/118ideas-para-mejorar-la-convi[...]
Secuencia Construir convivencia - Argentina
http://seguridadyescuela.gob.ar/files/secuencias_didacticas/C2.1_PRIMARI[...]
Proyecto interdisciplinar: convivencia sin violencia
http://www.cvrecursosdidacticos.com/download_file.php?file=1288088742_SEC_D[...]
Secuencia Bullying-Ciberbullying - Argentina
https://www.educ.ar/contenidos/ver?contenido=2505
Discriminación escolar en el contexto escolar- Orientaciones para una escuela inclusiva - Chile
http://portales.mineduc.cl/usuarios/convivencia_escolar/doc/20130913153437[...]
Séquence 2nde ac-Lille
http://interlangues.discipline.ac-lille.fr/langues/espagnol/ressources/s[...]
L'exemple d'Anina, héroïne du film d'animation du même nom
L'adaptation du livre de Sergio López Suárez raconte l'histoire d'une petite fille, Anina, qui subit des moqueries à l'école du fait de son prénom-palindrome. Elle peut permettre de travailler cette thématique dans le contexte culturel uruguayen.
Trailer
http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/espagnol/IMG/mp4/Trailer_Anina.mp4
Dossier pédagogique
http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/espagnol/IMG/pdf/Dossier_pedagogique_Anina.pdf
Une initiative galicienne: proposer un sondage
Des initiatives régionales complètent les directives nationales. Le gouvernement de Galice a, par exemple, prévu ce mois-ci de sonder toutes ses communautés éducatives (personnels, élèves et parents) via un questionnaire en ligne, afin de dresser un panorama des problèmes existants pour adapter les mesures à prendre.
Pour mieux estimer la connaissance de ce phénomène grave chez nos élèves, nous pourrions leur demander de préparer un questionnaire qui serait à compléter de façon anonyme. De par le choix des questions posées, nous pourrions nous rendre compte de leur perception du problème. Connaissent-ils toutes les formes qu'il peut revêtir?
500 000 entrevistas para detectar el acoso en las aulas - La Voz de Galicia
http://www.lavozdegalicia.es/noticia/galicia/2015/10/28/educacion-h[...]
Le cinéma et le harcèlement à l'école : Después de Lucía et Cobardes
Le cinéaste mexicain Michel Franco n'épargne pas les spectateurs de son film. La thématique du harcèlement, dure et cruelle, est présente sous toutes ses formes. La victime est Alejandra, une adolescente mexicaine qui vient de changer de lycée.
Trailer
https://www.youtube.com/watch?v=1T6DCtKZYxo
Article: Después de Lucía, dolorosamente real
http://cinent.com/criticas/2012/554-despues-de-lucia-dolorosamente-real.html
Dossier pédagogique zéro de conduite
http://www.zerodeconduite.net/blog/18950-despues-de-lucia-theatre-de-la-cr[...]
Une collègue de La Réunion nous propose une somme d'activités qu'elle a proposée à ses classes avant le visionnement du film:
Activités du blog En la sombra del profe de español
https://hermannespagnol.wordpress.com/2012/12/07/estudio-de-la-pelicula-de[...]
Le film de José Corbacho et de Juan Cruz traite également du harcèlement à l'école à travers le regard de deux personnes: la victime, Gabriel, et son bourreau, Guille. L'unique tort de Gabriel est celui d'avoir les cheveux roux.
Trailer de Cobardes
https://www.youtube.com/watch?v=xfid8MKeam0
Dossier pédagogique Cinespaña
http://www.cinespagnol.com/new/images/Edition2012/scolaires/dossier-pedago[...]
La télé, ultime remède?
Jesús Vázquez animera, d'ici peu, sur la chaîne espagnole Cuatro, une émission destinée aux moins de 20 ans subissant une forme de harcèlement à l'école, et à leurs parents. Peut-elle prétendre à résoudre ce problème?
Casting Cuatro - Proyecto Bullying
http://www.cuatro.com/practica-cuatro/Participa-Proyecto-Bullying-conoces[...]
Article de La Vanguardia: Proyecto Bullying
http://www.lavanguardia.com/television/programas/20151009/54437131637/pr[...]