Mai 2014 : Marie-Camille Coudert est primée au 7ème Forum des enseignants innovants. Son cours de physique - chimie sort de l'ordinaire. Elle invite ses élèves du Lycée Fénelon Sainte-Marie de Paris à se transformer en chercheurs. Un an plus tard où en est-elle ? Avec son collègue, Olivier Sauret, les deux professeurs appliquent la méthode à des niveaux d'élèves différents, du collège à la spécialité de terminale.

Ils se ruent vers la filière S. Pourtant ils n’aiment pas spécialement les maths et la physique. Certains vont d’ailleurs faire Sciences Po ou Psycho. Comment faire aimer les sciences aux élèves ? Les étudiants des Mines de Nantes ont organisé, le 4 juin, un «Défi techno» pour plus de 200 écoliers dans l’esprit de «La main à la pâte» – faire d’abord chercher les élèves eux-mêmes, puis expliquer ensuite. Reportage.

Que doivent devenir les profs de physique appliquée ? L'Uddpc et le collège...

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