Aux Etats-Unis, la question ne se pose plus. En France, quel impact le développement de la crise financière aura-t-il sur l'éducation ?

Tout va bien. Tout va même au mieux. C'est l'impression qu'a pu donner Luc Chatel en présentant la rentrée 2011 le 1er septembre. Pourquoi ? Comment ? Parce que tout pourrait être pire !

A quelques mois des présidentielles, l'OCDE dresse un portrait terriblement accusateur pour la politique éducative des gouvernements des dix dernières années: inégalités sociales et ethniques dans l'accès à l'éducation, baisse du taux de scolarisation, désinvestissement dans l'éducation y compris dans les salaires des enseignants, l'école française a rompu avec sa tradition républicaine. La publication le 13 septembre des "Regards sur l'éducation" va probablement orienter le débat sur l'Ecole durant les prochaines semaines. Car l'OCDE a aussi des suggestions sur ce qui pourrait améliorer la situation.

Quelques jours après l'OCDE, une nouvelle critique grave de la façon dont est piloté le système éducatif est lancée par le HCE. Le Haut Conseil de l'Education demande que l'évaluation du système éducatif soit confiée à un organisme indépendant. En effet il juge que les évaluations utilisées par l'éducation nationale sont "trompeuses" et inadaptées.

Chatel peut nous payer en mots, la réalité c'est que ses réformes sont des baudruches. Seul le Budget pilote l'Ecole et fixe les objectifs. A peine mises en place, les réformes se dégonflent et laissent voir la réalité d'une Ecole à la dérive

Comment maintenir l'offre éducative en supprimant autant d'emplois d'enseignants en 2012 ? Grâce soit rendu à l'enseignement catholique ! Touché de façon vitale par les suppressions de postes programmées à la rentrée 2012, il nous éclaire sur les solutions envisagées par le ministère. Elles auront des conséquences sur les conditions de travail et le statut des enseignants.

Luc Chatel serait-il capable de parler d'individualisation de l'enseignement, de lutte contre les inégalités et d'agir en sens contraire ? C'est ce que le SNPDEN démontre à l'aide d'un enquête menée en mars dernier auprès de 1500 établissements secondaires. "Pas de grand complot ministériel" prévient Philippe Tournier, secrétaire général. Juste une contradiction entre l'esprit des réformes et les réalités budgétaires.

L'Association des régions de France est en colère. Pour François Bonneau, président de la commission éducation de l'ARF, la rentrée se traduit par "une note salée" pour les régions. Ce sont elles qui payent les carences croissantes de l'Etat.

Le gouvernement fait face à des ciseaux. La première lame c'est la croissance du nombre d'élèves. A la rentrée 2010, le système scolaire français a accueilli près de 40 000 élèves en plus et c'est appelé à durer. La seconde c'est l'évolution du nombre d'enseignants. Une situation qui va devenir de plus en plus intenable et coupante...

Ancien directeur d'IUFM, fin connaisseur du système éducatif, Jean-Louis Auduc décrypte le projet de décret sur la gouvernance du système éducatif. Pour lui cette réforme politise l'administration du système éducatif et va décourager les initiatives et l'innovation.

Luc Chatel est allé l'étudier jusqu'en Finlande cet été. L'autonomie de établissements secondaires fait partie des objectifs gouvernementaux et est testée à grande échelle dans les établissements ECLAIR. Mais peut-elle éviter la concurrence et le creusement des inégalités ? Pour Jean-Paul Delahaye et Gérard Mamou, qui publient "L'autonomie de l'établissement public local d'enseignement", chez Berger-Levrault, c'est d'abord une opportunité à saisir pour rendre l'Ecole plus efficace, c'est à dire plus à même de suivre des publics scolaires fort différenciés. C'est aussi une façon de renforcer le pilotage. "L’autonomie n’est pas l’indépendance" et l'établissement autonome "cadre bien davantage, et de bien plus près, l’action de ses responsables et de ses personnels". Sans parler du contrôle des autorités académiques...

Le Centre d'analyse stratégique vient de publier une étude sur "l'effet enseignant". Elle recommande d'explorer tous les moyens d'encourager les enseignants à améliorer leur "performance" : embauche à l'essai, salaire au mérite, coaching...

Le rapport de la Mission d'information de l'Assemblée nationale sur la formation des enseignants, présidée par Jacques Grosperrin, député UMP du Doubs, que le Café s'est procuré, remet à plat la formation des enseignants avec le souci de sa professionnalisation. Mais ses 20 propositions veulent aussi en finir avec le statut de fonctionnaire pour les enseignants.

Le B.O. du 22 septembre publie une circulaire sur les stages des étudiants préparant un concours d'enseignement. Elle prévoit deux types de stage : stage d'observation et stage en responsabilité. Ces stages pourront être proposés par les universités aux étudiants.

Les deux principaux syndicats du primaire appellent les directeurs à un blocage administratif total ou partiel.

Quel impact peuvent avoir des textes publiés le 1er septembre pour une application le 2 ? Surtout quand le changement se limite à rebaptiser "accompagnement personnalisé" un dispositif qui existait déjà ?

Peut-on toucher au bac ? Luc Chatel met en avant la fraude pour faire avancer le contrôle continu.

Dans trois semaines ils seront à Londres. Ils affronteront les meilleurs professionnels mondiaux de leur métier. Vendredi 9 septembre, WorldSkills France présentait l’équipe de France des Olympiades des métiers. 44 jeunes sélectionnés parmi 6 800 candidats représentant des métiers très différents allant du bâtiment au graphisme web. Au final une vraie équipe solidaire porteuse de valeurs simples : le métier, le travail

Jean-Claude Guézennec, professeur de Lettres pendant 43 ans, passionné de cinéma et fondateur d’Archimède-Films, transmet toujours sa passion à 82 ans... - 4e conférence sur les secondes carrières des enseignants et leur mobilité professionnelle - Aide aux Profs sensibilise les partis politiques à la problématique des 2des carrières des enseignants - L’économie de l’année de formation des jeunes enseignants par l’Education nationale a créé un nouveau marché ...