David Cordina est un pionnier des usages pédagogiques des réseaux sociaux. Récompensé au forum européen des enseignants innovants de Berlin avec sa complice Laurence Juin pour leurs tandems « Twitter », il poursuit ses découvertes des potentiels ouverts par le web 2.0 pour enseigner et partager le français en mode langue étrangère.

Au forum des enseignants innovants de Dax, Pascal Cherbuin avait obtenu le prix de l’évaluation innovante pour la démarche d’évaluation par compétences qu’il met en œuvre dans son établissement, le lycée Robert Doisneau à Corbeil Essonne. Démarrée il y a six ans, son expérimentation est devenue une pratique ancrée dans le quotidien de l’enseignement des sciences physiques et de la chimie. Commencée à deux, ce sont aujourd’hui quinze enseignants qui appliquent le principe de la démarche d’investigation et de l’évaluation par compétences.

Le numérique, Caroline Coudé-Gouiffès le pratique tous les jours avec ses élèves de l’école maternelle Torigné de Rennes. Blog et tableau interactif animent le quotidien de la classe mais pas seulement : les outils sont des supports pédagogiques pour les élèves et des supports de communication avec les parents, une façon de rendre l’école un peu plus inclusive. Caroline Coudé-Gouiffès était venue présenter son projet au forum des enseignants innovants d’Orléans, depuis il se poursuit, grandit nourri par l’enthousiasme de son initiatrice et les retours ravis des parents et des enfants. Rencontre avec une enseignante passionnée par son métier, par le numérique et ses évolutions.

Le travail d’Aurélie Badard avec sa section DP3 du collège Goerges Charpak de Brindas dans le Rhône, a été salué au forum des enseignants innovants par le prix de la progression pédagogique. Innover, renouveler en permanence sa façon d’enseigner est pour elle une évidence, une nécessité. « J’aime le changement, il faut que ça bouge, que je me mette en danger, sinon je m’ennuie » nous dit elle. Enthousiaste, résolument positive, Aurélie Badard sera l’ambassadrice de l’innovation pour le Café Pédagogique lors du Tour de France du numérique pour l’éducation. Rencontre avec une enseignante pour qui la valeur humaine est l’ingrédient essentiel de son métier.

Nous avons rencontré Catherine Lavauzelle au Forum des enseignants innovants de Roubaix en 2009. Elle présentait là bas le projet « Festival ZEP’dit », un festival organisé tous les deux ans dans la ville de Soyaux en Charente fédérant les acteurs locaux de l’éducation. Quatre ans après, il existe toujours, a grandi, s’est épanoui malgré les embuches posées par le gouvernement précédent à l’encontre de l’enseignement prioritaire.

Mick Miel est professeur de français au collège de l’Ille sur Têt dans les Pyrénées-Orientales. Depuis longtemps déjà il développe des projets pluridisciplinaires sous l’angle du cinéma. Au forum des enseignants innovants de Roubaix, le film sur la Retirade réalisé avec ses élèves avait été remarqué. L’histoire-géographie, le français, l’espagnol, le catalan avaient été mis à contribution pour retracer cet épisode historique ancré dans les mémoires catalanes. Quatre ans après Mick Miel anime toujours sans son collège l’atelier cinéma malgré les doutes et les difficultés. Sa persévérance illustre ce que veut dire innover au quotidien.

Nous avons rencontré Christine Hainaut au forum des enseignants innovants d’Orléans. Elle nous avait fait partager sa passion des volcans communiquée à ses élèves et d’autres encore en Europe. Un projet tellement convaincant et pertinent qu’elle a remporté le prix du jury. Quelques mois après, elle nous raconte son histoire pédagogique où les volcans sont le ferment de beaux échanges.

Nicole Bouin est enseignante de français et d’histoire géographie en lycée professionnel et depuis cinq ans au lycée privé sous contrat La Mache de Lyon spécialisé dans le secteur industriel après 34 ans dans le secteur tertiaire. Nicole aime son métier. Pour les élèves en lycée professionnel « l’enseignement général, ça ne va pas de soi ». Retrouver la confiance dans la scolarité, renouer avec l’estime de soi, elle invente et construit des méthodes qu’elle partage. Rencontre avec une enseignante dont la passion ne s’est pas émoussée au fil des années.