"L’Education nationale bénéficiera d’une hausse historique (+3,6 milliards) de ses crédits". S'exprimant dans Les Echos le 7 août, le ministre des Comptes publics a repris une formule malheureuse. Mais le rapport sur la loi de finances 2023 confirme ce chiffre qui représente une hausse de 6.3% du budget de l'enseignement scolaire. Si l'effort est réel, il est à relativiser au regard d'une inflation qui augmente au même rythme. La "revalorisation" va courir après l'inflation. Et on peut se demander si le gouvernement s'est donné les moyens nécessaires au "nouveau pacte" qu'il veut imposer aux enseignants. Reste que la répartition de ces crédits en année d'élections professionnelles ne sera pas simple...

Un décret publié cet été ouvre la CDIsation aux assistants d'éducation. Pour autant le texte ne prévoit pas réellement de carrière. Le texte introduit la première définition de l'autorité fonctionnelle des directeurs d'école en leur donnant un pouvoir d'évaluation des AED. Comme s'ils étaient des personnels de direction...

Alors que les médias dissertent sur la proposition de loi des Républicains pour encadrer l'allocation de rentrée scolaire et la prise de position contraire de Pap Ndiaye, une intéressante étude de l'été dernier permet d'aller plus loin dans la question des fournitures scolaires. Qu'est ce qui se joue vraiment entre les parents, les enseignants et l'institution dans cette question ? Pourquoi tant de crispations sur une question qui apparait purement technique ? Le rapport de Cécile de Vareilles sur un expérience de fournitures gratuites à Clichy-sous-Bois éclaire puissamment la question.

Un peu plus il était trop tard... " Après une première année scolaire d'expérimentation auprès d'écoles volontaires, qui ont été très nombreuses à répondre à l'appel à manifestation d'intérêt, la généralisation de la mesure est fixée pour la rentrée 2022", annonce le Bo du 28 juillet. La mesure s'inscrit dans un grand flou. Les 30 minutes par jour (sauf les jours d'EPS) auront lieu mais sans qu'aucun moyen ne leur soit attribué. "    Les 30' APQ sont mises en place les jours où les élèves ne bénéficient pas de temps d'enseignement en EPS ; Une tenue sportive n'est pas nécessaire ; La cour d'école, les locaux scolaires et les abords de l'école seront utilisés en priorité. Les formes que peuvent prendre les « 30 minutes d'activité physique quotidienne » sont variées et adaptées au contexte de chaque école. Elles peuvent être fractionnées et combinées sur les différents temps scolaires (par exemple sous forme de pauses actives), en articulation ou en lien avec les temps d'enseignement. Les temps de récréation peuvent aussi être investis pour amener les enfants à se dépenser davantage et lutter contre la sédentarité grâce à des pratiques ludiques." Beaucoup de communication pour pas grand chose ?

Au BO

Un décret pris en août nomme 10 nouveaux Dasen et Dasen adjoints. Sandrine Lair Dasen du Loir et Cher part en Yvelines. Olivier Wambecke, dasen de Seine Maritime est nommé dans le Val d'Oise. Mickaël Cabbeke, dasen adjoint des Alpes maritimes devient Dasen des Alpes de Haute Provence. Sept dasen adjoints sont aussi nommés : Laurence Amy (IEN) dans le Puy-de-Dôme, Fabrice de Barros, personnel de direction, dans le Nord, Isabelle Desillière (également personnel de direction) en Ille et Vilaine. Anne Faurie Herbert, IPR, en Haute Garonne. Michel Houdu, IPR, à La réunion. Benoit Roger, agrégé, en Seine Maritime et Laurent Wajnberg, personnel de direction, dans les Pyrénées atlantiques.

Au Jo

Une décision du Conseil constitutionnel, à la requête du syndicat Action et démocratie, reconnait aux syndicats non représentatifs le droit de soutenir les recours des fonctionnaires. Le Conseil constitutionnel a considéré que " le caractère représentatif ou non d'une organisation syndicale ne détermine pas la capacité du représentant qu'elle a désigné à assurer l'assistance de l'agent dans ce cadre. Dès lors, la différence de traitement est sans rapport avec l'objet de la loi. Par conséquent, les dispositions contestées méconnaissent le principe d'égalité devant la loi. Sans qu'il soit besoin d'examiner l'autre grief, elles doivent donc être déclarées contraires à la Constitution". Cela ne leur donne pas pour autant le poids des organisations représentatives pour se faire entendre de l'administration...

Au JO

Un décret et un arrêté publiés au Jo du 11 aout créent une prime de 700€ pour les contractuels alternants pour compenser les frais de déplacement entre l'école d'exercice et le lieu de formation.

Décret

Arrêté

Ca y est toutes les classes ainsi que les couloirs des écoles et les salles communes sont équipées de détecteurs de Co2. Tous les détecteurs sont reliés à un serveur central qui enregistre les résultats et détecte les salles qui dépassent le seuil de 1000 ppm. Bien sur ce n'est pas en France. Mais au Québec où le gouvernement a équipé près de 100 000 salles de classe cet été. Des parents demandent des aérations mécaniques l'ouverture des fenêtres posant problème en hiver. De ce coté ci de l'Atlantique, on note autant de travaux pour améliorer l'aération des écoles que durant l'été 2020 et l'été 2021...

Dans Radio Canada

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Décédé récemment, Rémi Brissiaud a éclairé l'enseignement des mathématiques dans l'enseignement primaire. Le colloque organisé par l'université Paris 8 le 16 septembre réunit des spécialistes venus du monde entier qui ont travaillé avec lui sur l'enseignement des maths. On peut citer Michel Fayol, Karen Fuson, Emmanuel Sander, Evelyne Clément, Catherine Thévenot, André Tricot.

Le programme

Sur l'oeuvre de R Brissiaud

Le ministère réunit dans un dossier les différentes aides proposées aux familles : aides financières pour l'école, le collège et le lycée, allocation de rentrée scolaire, etc.

Le dossier

A la logique verticale de l’Education nationale, faut-il préférer la dynamique horizontale de notre environnement numérique ? Beaucoup de professeur.es font vivre en ligne l’enseignement du français dans un souci de mutualisation et de revitalisation. Le Café pédagogique propose ici une sélection de nombreux sites, souvent inspirants : on y explorera avec bonheur productions d’élèves, projets numériques, séquences de travail, ressources transférables, capsules vidéo, conseils et réflexions, idées pour l’enseignement hybride … De quoi aussi rappeler les vrais « fondamentaux » de notre enseignement : développer le bonheur de lire, d’écrire, de parler, de penser, d’apprendre, ce qui signifie aussi, à l’âge numérique, aider les élèves à s’approprier au mieux de nouvelles façons de travailler la langue et la littérature, de circuler dans les savoirs et les textes, de collaborer et d’interagir, de s’exprimer et de publier.

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Comment les enseignants de SVT se projettent-ils dans l’année prochaine ? Entre les travaux pratiques, les programmes et le grand oral, les SVT au lycée demandent une certaine maîtrise du timing sur l’année. Virginie Marquet et Pierre Viora, enseignants de SVT au lycée français de Vienne, donnent des livrets de cours à leurs élèves dès la rentrée. Des autocorrections, les schémas annotés et leurs TP sont ainsi facilement accessibles aux apprenants. Leur site internet regorge de ressources notamment pour les épreuves expérimentales (ECE) et le Grand Oral. « Tout ce qui concerne le corps humain passionne les élèves », constatent les enseignants qui donnent de nombreux conseils aux nouveaux professeurs.

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" Un aplati taille réelle part se promener de classe en classe. Il reste une semaine, et poursuit sa route. À chaque étape, les classes apportent une contribution. On peut suivre son voyage tout au long de l'année via un Padlet." Clément Aplati fonctionne comme un vrai lien entre les classes et leurs enseignants. Son voyage entraine les  enfants dans une aventure collective qui enrichit le quotidien de la classe. Cette année Clément prépare son 6ème tour du monde. Il est encore possible de faire partie du voyage...

Le programme

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