Pédagogie : Les nouvelles formes de ségrégation

« Il y a peu le clivage entre les classes sociales ne semblaient pas menacer la mixité sociale car… elle restait un horizon proclamé. Ce qui est plus ouvertement nouveau c’est la résistance affichée à cette mixité. La ségrégation n’est donc pas l’affaire de quelques personnes de mauvaise compagnie mais le produit d’une sorte de consensus…

Journée portes ouvertes à Bordeaux le 19 janvier

Une journée entière pour découvrir des exemples de pratiques avancées et raisonnées des TICE grâce à une trentaine d’ateliers et six conférences. C’est ce que propose l’académie de Bordeaux, avec le soutien du programme européen JOIN!. De nombreux enseignants de l’académie, mais aussi des collègues venus d’autres pays européens, présentent leurs expériences ou leurs réflexions.…

Pédagogie : En ZUS, de l’école à l’emploi

Pour Michel Destéfanis, Catherine Mathey-Pierre (Centre d’études de l’emploi) et Elisabeth Dugué (CNRS), l’intégration sociale des jeunes des ZUS (zones urbaines sensibles) est en danger. Etudiant la ZUS de Saint-Denis (93), ils tracent le portrait de jeunes de moins en moins encadrés. D’une part les jeunes, dont les parents ou les amis ne travaillent pas,…

Actualité : Périssol : il faut compléter la loi

 » Nous avons encore la possibilité d’inscrire une vraie loi pour l’école dans cette législature qui améliore réellement la réussite scolaire. Cela nous fait alors devoir de compléter le projet de loi ». Dans Le Figaro, Pierre-André Périssol, député UMP, demande une modification de la loi Fillon pour qu’elle prenne en compte le rapport Thélot. « Des…