La Durance, le n°115 Dans cette nouvelle livraison de la Durance on remarquera surtout une rubrique de Géographie ciblées sur les villes avec quelques propositions pédagogiques originales et une rubrique en histoire ciblant des ressources pour la seconde sur la violence révolutionnaire et la dékoulakisation comme expérience totalitaire. Lire http://histgeo.ac-aix-marseille.fr/a/dur/dur115.pdf La Bulle, le n°10 Un…
Comment expliquer, au moment de la parution du troisième volume du manuel d’histoire franco-allemand couvrant l’Antiquité à la chute de Napoléon, le peu d’écho rencontré par ces manuels auprès des enseignants ? Est-ce seulement, comme l’indique le journal Le Monde [1] un symbole de l’évolution des rapports franco-allemands ? Pour rappel, le projet de ce…
Rouen, le Baroque en Flandres : Rubens, van Dyck, Jordaens Au musée des Beaux-Arts de Rouen, du 15 avril au 3 juillet 2011. Foyer culturel d’une vitalité extraordinaire, les Pays-Bas du Sud se sont imposés, grâce à Rubens et à ses élèves, comme un des grands pôles artistiques de l’Europe du XVIIe siècle, dont le…
Le document vidéo visible dans cet article présente quelques pistes d’usage pédagogique d’un tableau interactif pour analyser une œuvre d’art, le retable des Sept Sacrements de Rogier van der Weyden. « Comme toute autre œuvre, ce retable nécessite de confronter les élèves, leurs représentations mais aussi leurs structurations encore inachevées du temps et de l’espace,…
Sixième · Une Pao, la Paix Romaine, par I.Tual. http://lewebpedagogique.com/histoireauroussay/2011/03/22[…] · Une Pao, la colonne Trajane. http://www.rome-roma.net/empire-romain/roma/colonne-trajane.html · Une séance, le trophée des Alpes et les pouvoirs de l’empereur romain, par B.Quennoy. http://college.clionautes.org/spip.php?article2642 Troisième · Une Pao, conflits et Tensions à l’échelle de la Planète, par S.Peigne. http://malrauxhg3.wordpress.com/2011/04/14/conflits[…] Quatrième · Une démarche proposée par Michèle…
Scandale à l’agrégation d’histoire Un pastiche de 1960 donné comme document de 1415. Errare humanum est (8-)) Le blog de Libération http://sciences.blogs.liberation.fr/home/2011/05/scandale-%C3%[…] Des étudiants attentifs http://www.passion-histoire.net/n/www/viewtopic.php?f=90[…] Sur le site du Café Histoire : Sommaire du numéro 123
Images actives – Titanpad C. Galopeau de Almeida vient de mettre en ligne sur le site académique de Reims deux articles pour présenter l’utilisation de deux outils avec les élèves : Images actives http://www.ac-reims.fr/editice/index.php?option=com_k2[…] Titanpad pour une écriture collaborative http://www.ac-reims.fr/editice/index.php?option=com_k2[…] Sur le site du Café Histoire : Sommaire du numéro 123
La 3D en classe [Ressource signalée l’an dernier, mais elle a été actualisée] Sophie Gaudelette propose à la fois une réflexion et des pistes pédagogiques sur l’’utilisation en classe des reconstitutions numériques de monuments disparus ou partiellement disparus avec les exemples de Rome, de l’église abbatiale de Cluny III, de Versailles, le programme « Monuments 3D ».…
Par Marcel Brun Le colloque national du SNUipp, en partenariat avec le Café Pédagogique, a réuni jeudi 19 mai deux cent cinquante enseignants autour de la question du travail. C’était l’occasion d’une double rencontre de la profession : avec elle-même, d’abord, avec la présentation d’une importante enquête sur l’appréciation que les enseignants font de leur…
Par François Jarraud Les enquêtes sur les enseignants se suivent… Une enquête sur la victimation des enseignants L’Observatoire international de la violence scolaire lance une enquête sur la victimation des enseignants. Elle a pour but de mieux connaître l’importance et la diversité de la victimation de professeurs des écoles et des directeurs, de mettre en…
Par François Jarraud Le ministère de l’emploi vient de diminuer son soutien financier au Céreq ce qui met son avenir en péril. D’après l’Unsa éducation, la direction a nommé une « mission d’expertise » chargée d’étudier l’avenir de cet organisme. L’Unsa « condamne cette nouvelle agression contre un opérateur public dont l’activité est indispensable ». Communiqué http://www.unsa-education.org/modules.php?name=News&file=article&sid=1732 Le programme…
Par François Jarraud Depuis 2008, Eis Schoul, Notre Ecole, fait figure d’exception parmi la centaine d’écoles luxembourgeoises. A vrai dire elle ferait exception en France également. Eis Schoul est une école expérimentale, qui fait appel à C. Freinet et F. Dolto, et dont on attend visiblement beaucoup. Dernière caractéristique : l’école croule sous les demandes……
Par François Jarraud Le nouvel Institut français d’éducation (l’Ifé) tient une bonne place dans les livres du mois avec, entre autres , un ouvrage sur le numérique. L’éducation à l’heure du numérique Coordonné par Françoise Payet et Christine Develotte, l’ouvrage s’intéresse aux changements qui peuvent être repérés dans les pratiques des professionnels de l’éducation. Il…
Par François Jarraud Les colloques et congrès retenus ce mois-ci. Colloque de l’ANCP les 30-31 mai « Comment mettre en place une pédagogie spécifique à ce projet humaniste ? » interroge l’Association nationale des conseillers pédagogiques. Les 30 et 31 mai elle organise à Tours son 46ème congrès avec comme thème « la culture humaniste à l’école pour…
Par François Jarraud « En France les évaluations standardisées n’ont jamais été formellement liées à des standards de performance ». Xavier Pons, maître de conférences à Paris Est Créteil, vient de publier aux OUF un ouvrage sur « l’évaluation des politiques éducatives ». L’ouvrage pose la question d ela régulation des systèmes éducatifs et de l’impact des évaluations. Dans…
Par Rémi Brissiaud Spécialiste de la didactique des mathématiques, Rémi Brissiaud analyse et critique les évaluations en fin de maternelle. Il y met en évidence une conception de l’apprentissage du comptage inappropriée au regard de la littérature scientifique sur ce sujet, et aggravée par certaines particularités de notre langue. Selon lui, cette persistance à ignorer…
Par François Jarraud Le latin et Twitter récompensés au Forum des enseignants innovants. Les 20 et 21 mai, à Lyon, le Forum des enseignants innovants a réuni une centaine de professeurs du primaire et du secondaire, sélectionnés sur concours. Samedi 21 mai, le Forum a remis 13 prix récompensant les projets les plus méritants. Deux…
Par François Jarraud Vendredi et samedi, le Café Pédagogique, 26 associations et différents partenaires avaient invité une centaine d’enseignants innovants à présenter leurs projets. Cent projets, c’est peu, trop peu pour représenter le foisonnement créatif que recèlent nos écoles. C’est beaucoup aussi. En venant au forum, il faut se résigner à ne pas explorer tous…
Par François Jarraud Samedi 14 mai, le colloque organisé par le Mouvement contre la constante macabre (MCLCM) d’André Antibi a réuni 150 participants : ministère, inspection, enseignants, syndicats, parents, élus locaux, parlementaires et militants du MCLM venus de France et de l’étranger (Maroc, Espagne, Tunisie, Belgique, Afrique subsaharienne). Un succès qui montre la vitalité du…
Par François Jarraud Chateaubriand va-t-il épouser Google ? Les nouvelles tablettes numériques peuvent-elles amener les élèves à la littérature ? L’essai a été tenté (et transformé) jeudi 28 avril au lycée Gustave Ferrié de Paris. Le lycée professionnel Ferrié de Paris est un des deux établissements parisiens (avec F Villon) à bénéficier du prêt d’une…
Par François Jarraud Quelques projets croisés au forum présentés par l’équipe du Café… Pas à la mode, le grec et le latin ? « Et ça Monsieur, qu’est-ce que ça veut dire ? » demandaient les élèves à Robert Delord, professeur de Lettres classiques au Lycée-Collège du Diois à Die, tout fiers de lui rapporter…
Par François Jarraud « L’expérimentation garde tout son sens mais a besoin de soutien », nous explique Vincent Merle, directeur de l’Institut Vaucanson. Depuis septembre 2010, avec le CNAM, il propose de conduire des bacheliers professionnels au master en 5 ans par l’apprentissage et un projet pédagogique innovant. V. Merle fait le point avec nous. « On veut…
Par Monique Royer Auteurs de textes publiés sur le net par le biais de l’aventure # tweetfemme, les élèves rochelais de la classe 1BPCT de Laurence Juin sont connus des utilisateurs du web 2.0 en pédagogie. Après avoir échangé avec eux sur Twitter, le Café Pédagogique est venu les rencontrer en vrai le temps d’un…
Par François Jarraud « Assez de ce grand bazar ! » écrivent le Snes, le Snuipp, le Snep et le Snuep. Les syndicats FSU demandent la suspension de l’entrée en vigueur du livret personnel de compétences (LPC). A travers lui c’est l’approche par compétences qui est mise en question ainsi que le socle commun. « A tous les…
Par François Jarraud Pourquoi un syndicat s’empare-t-il de la réflexion sur l’outil informatique à l’école, dans et hors la classe ? Ce sont des outils au service de la réussite des élèves, explique Thierry Cadart, secrétaire général du SGEN, et on doit se poser la question de leur impact sur le pilotage du système éducatif.…
