L’annonce d’une lettre aux enseignants est la principale information lachée par Jean-Michel Blanquer lors de son audition devant la Commission de la culture et de l’éducation de l’Assemblée nationale le 5 juillet. Le ministre a parlé des rythmes, des maitres + et surtout de la confiance. Il a répondu à des questions sur la mixité…
Les résultats du premier groupe d’épreuves du bac sont sortis le 4 juillet. Avec 79% d’admis, 2017 ressemble beaucoup à 2016 où il y avait eu 80% d’admis au même moment. Sur les 699 400 candidats qui se sont présentés, 53 300 ont été ajournés et 96 500 vont maintenant se présenter au second groupe…
La pénurie de professeurs de maths va se prolonger. Au Capes externe de maths, près de 400 postes n’ont pas été attribués. C’est une nouvelle chute avec une centaine de reçus en moins par rapport à 2016. Avec les résultats des principales disciplines, c’est près d’un poste sur cinq qui est laissé vacant aux Capes…
Faut-il supprimer le bac parce qu’il « ne sert à rien » ou parce que « tout le monde l’a » ? Alors que sont publiés ce matin les résultats du bac, gageons qu’en 2017 comme en 2016, le taux de réussite au bac devrait s’établir autour de 88% de reçus. Un résultat d’ailleurs très variable selon les filières.…
Le conseil des ministres du 5 juillet a nommé Florence Robine rectrice de Nancy-Metz. F Robine avait été nommée directrice de l’enseignement scolaire en 2014 pour succéder à JP Delahaye qui lui-même avait pris la place de JM Blanquer. Il avait fallu 6 mois à V Peillon pour remplacer JM Blanquer à la tête de…
Le Conseil des ministres a mis fin aux fonctions de rectrice de Nicole Ménager. Elle avait été nommée en 2015 au rectorat de Rouen.
Dans ce département populaire, le revirement des communes prend une dimension symbolique. 14 communes du département ont décidé de revenir à la semaine de 4 jours. Leur décision a été entérinée lors du conseil départemental de l’éducation nationale du 5 juillet. Il s’agit de 11 communes tenues par la droite auxquelles s’ajoutent Stains et La…
L’Anthologie des textes clés en pédagogie réunit en un tome les auteurs les plus marquants des sciences de l’éducation. Cette troisième édition, très enrichie, regroupe par notion les textes fondateurs de la pédagogie. Elle met à la portée de tous le meilleur de la pensée pédagogique. De belles rencontres pour les vacances que le Café…
» Pas de sélection malthusienne, mais orientation, grâce à la diversification des voies… L’inscription automatique interviendra, dans la voie choisie, pour la moitié environ ou les deux tiers des bacheliers, soit : ceux qui ont obtenu une mention ; plus ceux qui ont obtenu 12 sur 20 dans les disciplines fondamentales de la voie choisie.…
» L’action publique ne peut pas être réduite au moins d’État, au moins d’investissement par les collectivités mais doit être interrogée du point de vue des conditions d’adaptabilité de la puissance publique pour répondre aux nouveaux enjeux et défis à relever par notre société », affirme la Fsu dans un communiqué du 5 juillet. La FSU…
» Par ce Guide, l’UNESCO vise à offrir un appui pratique pour permettre aux États membres de voir quelle est la place de l’équité et de l’inclusion dans leurs politiques existantes, de décider des mesures à entreprendre pour améliorer ces politiques et de suivre les progrès une fois que les actions sont entamées. Il propose…
Comment greffer les sciences sur un événement populaire ? Le site Planet Terre invite à suivre chaque étape du tour de France avec le regard du géologue. Chaque étape fait l’objet dune présentation précise de la géologie des lieux traversés avec leurs particularités , des cartes , des photos. De quoi monter des séquences savantes…
Faire taire le prof, réduire le Teacher’s Talking Time (TTT) pour faire utiliser ce temps de parole par les élèves , c’est ce que propose Baby Lenhard dans un mémoire de master réalisé à l’Espe de Grenoble. Le mémoire donne une large place au travail collaboratif avec le numérique (padlets par exemple) pour inviter les…
Réfléchir c’est fatiguant ? Vrai ! Vulgariser les découvertes des neurosciences , c’est l’objectif du site Atout Cerveau, développé par un collectif d’organismes de recherche de Grenoble. Le collectif s’y prend de façon très habile en multipliant les publications. L’une d ‘elle démonte les neuromythes. Non, nous n’utilisons pas que 10% de notre cerveau. Non…
Réalisé par l’Ageem, association des enseignants de maternelle, ce petit Guide fait le point sur l’entrée en maternelle et explique comment va se passer la rentrée (échelonnée ou pas). Le Guide montre comment l’école maternelle répond aux besoins de l’enfant, y compris le besoin d’apprendre. Il montre comment s’organise une journée à l’école maternelle. Le…
Selon Le Figaro, » l’oreillette One2One, à la pointe de la technologie, «est capable de traduire n’importe-quelle conversation ou texte en trois à cinq secondes», relate le Journaldugeek. Avancée majeure: elle ne nécessite aucune connection bluetooth ou wifi pour fonctionner. Elle peut traduire via le micro et le haut-parleur intégré, et transférer la traduction écrite…
Proposé par le GREID d’espagnol de l’ académie de Créteil, ce document invite à découvrir des exemples d’intégration du numérique dans le cours de langues. Ce guide met en avant le travail collaboratif d’équipe et propose des exemples de projets. Le document
« Les neurosciences ne feront jamais la classe ! » Il faut oser le dire dans le contexte actuel que Philippe Meirieu rappelle : celle d’un ministre de droite qui se présente comme innovateur. C’est l’occasion pour P Meirieu de revenir sur ce qu’est l’innovation pédagogique et sur les rapports entre enseignants innovateurs, chercheurs et administrateurs. L’émergence…
L’annonce d’une lettre aux enseignants est la principale information lachée par Jean-Michel Blanquer lors de son audition devant la Commission de la culture et de l’éducation de l’Assemblée nationale le 5 juillet. Le ministre a parlé des rythmes, des maitres + et surtout de la confiance. Il a répondu à des questions sur la mixité…
« Les neurosciences ne feront jamais la classe ! » Il faut oser le dire dans le contexte actuel que Philippe Meirieu rappelle : celle d’un ministre de droite qui se présente comme innovateur. C’est l’occasion pour P Meirieu de revenir sur ce qu’est l’innovation pédagogique et sur les rapports entre enseignants innovateurs, chercheurs et administrateurs. L’émergence…
