Près d’un enfant sur cinq change de collège en cours de scolarité. Cela leur profite-il ? La réponse est clairement négative. Mieux vaut éviter de changer son enfant de collège. C’est ce que montre l’étude réalisée par Claudine Pirus (Depp) publiée dans Education & formations de décembre. En comparant les destins scolaires de groupes comparables…
Le ministère de l’éducation nationale continue sa promotion de la Traduction Française de la Méthode de Singapour (TFMS). C’est ainsi que depuis quelques jours, on trouve sur le site ministériel Eduscol (1) un panégyrique de la TFMS : « à la radio, à la télévision, dans la presse, le ministre lui-même… Partout on ne parle…
« On mène une vie professionnelle intolérable. On nous montre du doigt. On met les établissements en concurrence ». Ce cri de colère, poussé par une enseignante du lycée Voltaire de Paris à propos des effets des indicateurs des lycées, résume le colloque sur l’évaluation organisé par le Snes le 19 décembre. Fabienne Rosenwald directrice de la…
Quel quotidien pour les précaires dans les Etats-Unis de Donald Trump ? Que reste-t-il du rêve américain et de la mythologie enchanteresse de Walt Disney ? Attentif aux êtres fragiles relégués aux marges de la société, le jeune cinéaste Sean Baker (« Prince of Broadway » en 2008, « Tangerine » en 2015) nous entraîne…
La loi sur l’entrée en université a été adoptée le 19 décembre par l’Assemblée nationale par 361 voix contre 129. Ont voté pour le texte les députés En Marche, Modem et UDI. Ont voté contre les députés PS, PC et France insoumise. Le texte met en place une sélection à l’entrée en université et change…
« Si l’apprentissage est confié aux branches professionnelles, une part majeure de celles-ci notamment celles relevant du secteur du sanitaire et social pour ne citer qu’elles, ou encore l’artisanat, se trouveront démunie, alors même que des besoins de recrutement forts sont constatés partout sur le territoire. En outre, les territoires ruraux et péri-urbains se trouveront dépourvus…
Un arrêté publié au JO du 20 décembre ouvre une session du capes interne de philosophie en 2018. Les inscriptions sont reçues du 6 février au 6 mars. Au JO
Le Journal officiel du 20 décembre publie 6 nominations de Dasen (dans la Creuse) et de Dasen adjoints : Pyrénées atlantiques, Gironde, Loire Atlantique, Guadeloupe et Bouches du Rhône. Au JO
PLP Lettres histoire géo, Pascal Vivier secrétaire général du Snetaa FO, le premier syndicat de l’enseignement professionnel. Il en était secrétaire général adjoint. Christian Lage, précédent secrétaire général, se retrouve en 36ème position. Snetaa
» Aidons tous les collégiens à réussir ! » : c’est le nom du nouveau programme d’aide offert par la Fondation de France aux projets pédagogiques des collèges. Le programme vise trois enjeux : la citoyenneté, le renouvellement pédagogique et la personnalisation de l’enseignement. Le nouvel appel à projet lancé par la Fondation de France vise…
L’innovation pédagogique c’est vous ! C’est d’abord ce que les enseignants inventent et réalisent chaque jour dans leur classe, avec ou sans le numérique, avec ou sans partenaires extérieurs, en toute liberté. C’est ce message que nous voulons faire passer avec vous, lors du 10ème Forum des enseignants innovants qui se tiendra à Paris les…
L’observatoire régional des discriminations en Île-de-France a conduit avec l’Ined et l’institut iPSOS, en avril et mai 2015, auprès de 2500 personnes, une enquête sur les perceptions et expériences des discriminations en Île-de-France. Cette étude est la première enquête représentative en Ile-de-France permettant de recueillir l’expérience de discriminations avec non seulement leur prévalence mais également…
Nous avons tous des « moments champagne », au milieu de cette morosité ambiante, au milieu de déclarations « tonitruantes » de mini-ministre aux déclarations populistes, si loin de la réalité de la vie de classe sur le terrain, si loin de la fatigue quotidienne, de la misère sociale à laquelle on fait face chaque jour avec si peu…
» Les Rencontres Maternelle ont dix ans cette année. Nous ne fêtons pas le passé mais l’avenir en invitant des jeunes chercheur.e.s et des plus chevronné.e.s à mettre en travail des questions vives. Nous focalisons les ateliers sur les postures enseignantes envers les élèves et les parents ». Le GFEN vous invite aux 10èmes Rencontres nationales…
La difficulté d’apprentissage c’et le quotidien de Leni, Maîtresse E (RASED) depuis 6 ans. Sur son site elle propose « un grand récapitulatif » des articles du site pour faire face aux difficultés en lecture. Si l’élève n’entre pas dans le travail de phonologie, n’arrive pas à retenir le nom des lettres, à mémoriser les correspondance graphème…
Alors que le ministre rétablit le redoublement, c’est du Québec que vient une analyse des solutions pour empêcher le redoublement avec le mémoire de Cindy Le Bel. « En excluant le redoublement, quelles alternatives peut-on mettre en place, en classe maternelle, afin de soutenir les élèves dits vulnérables dans leur cheminement scolaire ? », demande-t-elle. En effet…
