Dans un enseignement primaire où les effectifs élèves baissent et où le gouvernement a décidé de dédoubler certains niveaux, tout semble réuni pour une baisse générale des effectifs par classe. Pourtant on garde encore des classes chargées. Deux nouvelles études de la Depp (division des études du ministère) éclairent la situation à la rentrée 2019.…
La réforme du lycée qui a supprimé les filières de l’enseignement général, n’a pas fait disparaitre les stéréotypes. Les maths et les sciences restent la voie royale des plus favorisés. Les filles choisissent davantage les lettres et les garçons les sciences. La réforme maintient les inégalités. C’est d’autant plus remarquable que la réforme a fait…
Faire classe dehors ? c’est une pratique, assez récente en milieu urbain, qui commence à joyeusement se répandre. L’idée ? Une demi-journée par semaine, les élèves renouent avec la nature, qu’il pleuve, qu’il vente ou qu’il neige. Assez simple en milieu rural ou semi-rural, sûrement moins dans les grandes villes. Mais là aussi, c’est possible.…
Comment suggérer à l’écran le quotidien sous tension d’une banlieue française à travers une chronique réaliste à rebours des clichés et des images médiatiques ? Né en 1980 de parents d’origine malienne et de condition modeste, élevé à Montfermeil en Seine-Saint-Denis et y habitant toujours, Ladj Ly sait de quoi y parle et ce qu’il…
Quand les parents des quartiers populaires se saisissent de la question de l’éducation sur leur territoire, cela donne les Etats généraux de l’éducation. En 2017, pour leur première édition, l’événement avait lieu à Montpellier. En 2018, à Créteil. Cette année ce sera à Stains (93) les 29 et 30 novembre 2019. Magda Jouini, Chadia Mahdjoub…
» Contrairement aux promesses gouvernementales pour une rentrée 2019 placée “sous le signe de la maturité et de la réussite”, les accompagnant·es d’élèves en situation de handicap (AESH) vivent une dégradation de leurs conditions de travail : temps incomplets subis, non-renouvellements massifs, salaires non versés avec des acomptes souvent indécents, affectations aberrantes, attente insupportable des…
» Il y a clairement un risque que l’éducation prioritaire ne soit plus une priorité en dehors des REP+. C’est le point sur lequel nous devrons être vigilants », explique Damien Berthilier, président du Réseau français des Villes éducatrices (RFVE) à Localtis. Une inquiétude qui ne veut pas dire rejet total du rapport. » Que l’on…
A l’occasion des 30 ans de la Convention internationale des droits de l’enfant, des associations s’associent pour faire passer un message commun : plus d’enfant à la rue en 2022. Le Snuipp Fsu intervient également notamment pour le droit à la scolarisation. « Des milliers d’enfants sont privés du droit à l’éducation malgré la loi qui…
« Vexations, humiliations, infantilisation et culpabilisation » : depuis la rentrée le torchon brule au collège Korczak de Limeil-Brevannes (94). Des enseignants ont fait grève pour obtenir le départ de la principale. Celle ci vient de demander et obtenir sa mutation. Sur actu.fr
Un nouveau sondage Harris rappelle ce que d’autres enquêtes , notamment de l’Observatoire national de la sécurité et de l’accessibilité des établissements d’enseignement (ONS), disent depuis des années : la grande majorité des enfants se retiennent plutôt que d’utiliser les toilettes des écoles. Une situation qui est nuisible à leur santé et à celle de…
» En 2018, nous avons questionné le « métier » ; en 2020, nous allons interroger « l’intermétier », la coopération entre adultes à l’école maternelle Si la dimension collective du travail et l’organisation de collectifs de travail deviennent de véritables projets partagés, alors elles constituent une réelle opportunité d’efficacité collective au bénéfice des enfants,…
Du 18 au 30 novembre, l’Ageem organise la Quinzaine de l’école maternelle. Durant ces 15 jours, l’Ageem organise des formations, des conférences, des échanges entre enseignants. Ainsi à Bordeaux Véronique Boiron parle de l’entrée dans l’écrit. A Clermont Ferrand, Catherine Berdonneau des nombres en maternelle. A Lyon, Joelle Gonthier parle des arts. Dans le Gers…
« L’intégration des immigrés à la société française fait l’objet d’interrogations médiatiques et politiques récurrentes, au travers desquelles s’expriment de nombreux stéréotypes, souvent déconnectés des savoirs scientifiques. C’est le cas de l’échec scolaire des enfants d’immigrés », explique Mathieu Ichou dans un rapport de la Fondation Jean Jaurès. Pour lui, » c’est moins l’origine géographique des parents…
La course aux nombres vise à promouvoir des pratiques pédagogiques et didactiques qui installent les fondamentaux et développent des automatismes. Sur son blog, Claire Lommé montre les retombées positives pour les enseignants en Cm2. « J’ai corrigé en notant toutes les réponses. Cela paraît long, mais en fait non, c’est vite fait avec un peu d’organisation.…
C’est l’histoire d’un étonnement, et à partir de cette étonnement, d’un questionnement. J’exerce comme enseignant spécialisé en ce qu’on appelle aujourd’hui l’aide relationnelle (ou maître G, comme nous avons l’habitude de le dire) au sein d’un RASED. J’ai donc l’occasion de rencontrer des enfants en grande difficulté scolaire qui me sont signalés par des enseignants,…
Sur le site des Escape Game, présentation d’un jeu réalisé par Aude Picard et Valérie Coquillard (ERUN). L’objectif est de créer un jeu de société en utilisant codage et programmation avec des élèves de maternelle. Les enfants imaginent un jeu de plateau sur « le thème des robots ». « Chaque élève imagine alors individuellement un…
