Bac : Blanquer anticipe sur une semaine de contestation

« Les épreuves ont commencé à se dérouler depuis plus d’une semaine dans le calme le plus total à partir du moment où il n’y a personne pour perturber ». Cette lapalissade, JM Blanquer l’a lâché lors d’un long entretien sur France Inter le 19 janvier. Il n’a cessé d’opposer « 99.9% des enseignants qui sont d’accord avec…

Les professeurs d’histoire-géographie à la peine avec la réforme du lycée

Sur le terrain, les professeurs d’histoire-géo semblent punis par la réforme du lycée selon un sondage de l’APHG, l’association des enseignants d’histoire-géographie. « Comme d’habitude pour chaque réforme, le volume horaire imparti par rapport au programme ambitieux est insuffisant »,note par exemple un professeur. « D’autre part, l’impossibilité de dédoubler les classes est dommageable, en particulier en terme…

Julien T.-Marsay : Si on réfléchissait sur l’écriture inclusive ?

« Nous n’enseignerons plus que le masculin l’emporte sur le féminin ! » annonçaient 300 enseignant.es à l’automne 2017, soutenu.es par une pétition de 30 000 signataires. La proclamation a relancé un débat, toujours vif, sur la possibilité d’une pratique non sexiste du français. Peut-on en faire un objet de travail à l’intérieur même de…

Les professeurs d’histoire-géographie à la peine avec la réforme du lycée

Sur le terrain, les professeurs d’histoire-géo semblent punis par la réforme du lycée selon un sondage de l’APHG, l’association des enseignants d’histoire-géographie. « Comme d’habitude pour chaque réforme, le volume horaire imparti par rapport au programme ambitieux est insuffisant »,note par exemple un professeur. « D’autre part, l’impossibilité de dédoubler les classes est dommageable, en particulier en terme…

Un large mouvement contre les évaluations CP – CE1

« Les évaluations standardisées imposées en CP-CE1 dépossèdent les enseignant·e·s de leur métier et génèrent du stress », relèvent des syndicats (Snuipp Fsu, Sgen Cfdt, Cgt, Sud, Cnt) et des mouvements pédagogiques (Cemea, Icem, Gfen) ainsi que la Fnaren. « A la suite, des pseudo-formations sont imposées non pas pour renforcer la professionnalité enseignante mais pour réduire la…

Un large mouvement contre les évaluations CP – CE1

« Les évaluations standardisées imposées en CP-CE1 dépossèdent les enseignant·e·s de leur métier et génèrent du stress », relèvent des syndicats (Snuipp Fsu, Sgen Cfdt, Cgt, Sud, Cnt) et des mouvements pédagogiques (Cemea, Icem, Gfen) ainsi que la Fnaren. « A la suite, des pseudo-formations sont imposées non pas pour renforcer la professionnalité enseignante mais pour réduire la…

Les directeurs de Canopé contre la restructuration

« La décision de réorienter l’opérateur uniquement sur la formation, conjuguée à l’arrêt de l’édition papier et de l’investissement documentaire, l’ensemble des médiateurs valorisation et médiathèque se trouvent d’emblée sans occupation », écrit l’Andac, l’association des directeurs d’ateliers Canopé. « Si l’hybridation des formations vers leur dématérialisation a un sens pour nous qui en sommes pionniers, la pensée…

Retraites : L’intersyndicale éducation donne rendez-vous le 24 janvier

Les syndicats CGT Éduc’action, FAEN, FNEC-FP-FO, FSU, SUD éducation  » appellent à des actions de grève, de convergences interprofessionnelles sur tout le territoire, les 22 et 23 janvier. Elles proposent d’organiser dans toutes les villes des « Retraites aux flambeaux » ou autres initiatives le jeudi 23 au soir. Elles appellent à faire du vendredi…

Les directeurs de Canopé contre la restructuration

« La décision de réorienter l’opérateur uniquement sur la formation, conjuguée à l’arrêt de l’édition papier et de l’investissement documentaire, l’ensemble des médiateurs valorisation et médiathèque se trouvent d’emblée sans occupation », écrit l’Andac, l’association des directeurs d’ateliers Canopé. « Si l’hybridation des formations vers leur dématérialisation a un sens pour nous qui en sommes pionniers, la pensée…

L’actualité de l’éducation de la semaine (du 10 au 17 janvier 2020)

Revalorisation Revalorisation : Une avancée et quatre déceptions 500 millions s’approchent mais 10 milliards s’éloignent. A l’issue d’une rencontre avec JM Blanquer, le 13 janvier au soir, malgré la confirmation d’une revalorisation à hauteur de 500 millions, la FSU manifeste surtout de la déception et des inquiétudes. Déception car ni le volume ni le calendrier…

Les 40 ressources pédagogiques de la semaine (du 10 au 17 janvier 2020)

Pédagogie Jean-François Thémines : Divorce dans la professionnalisation des professeurs des écoles « La formation a perdu la moitié de ses étudiants ». Partant d’une enquête menée auprès de trois générations d’étudiants des IUFM puis ESPE normands entre 2007 et 2015, Jean-François Thémines dresse, dans un ouvrage publié par les presses universitaires du Septentrion, le constat d’un…

Les 40 ressources pédagogiques de la semaine (du 10 au 17 janvier 2020)

Pédagogie Jean-François Thémines : Divorce dans la professionnalisation des professeurs des écoles « La formation a perdu la moitié de ses étudiants ». Partant d’une enquête menée auprès de trois générations d’étudiants des IUFM puis ESPE normands entre 2007 et 2015, Jean-François Thémines dresse, dans un ouvrage publié par les presses universitaires du Septentrion, le constat d’un…

Censure sur Internet : La Ligue des droits de l’Homme inquiète de la loi Internet

Douze organisations, dont la Ligue des droits de l’Homme, le Syndicat des avocats, le Conseil national des barreaux et le Conseil national du numérique, s’inquiète des dispositions de la proposition de loi « contre la haine sur Internet ». « En contournant les prérogatives du juge judiciaire, l’obligation de retrait des contenus haineux par les opérateurs de plateformes…

Censure sur Internet : La Ligue des droits de l’Homme inquiète de la loi Internet

Douze organisations, dont la Ligue des droits de l’Homme, le Syndicat des avocats, le Conseil national des barreaux et le Conseil national du numérique, s’inquiète des dispositions de la proposition de loi « contre la haine sur Internet ». « En contournant les prérogatives du juge judiciaire, l’obligation de retrait des contenus haineux par les opérateurs de plateformes…

L’Expresso chez vous gratuitement ?

Soyez le premier informé de votre établissement et recevez chaque matin le flash d’information du Café pédagogique, L’Expresso, dans votre boite à lettres gratuitement. Pour cela il suffit d’un clic. Vous pouvez aussi bénéficier des éditions disciplinaires ou pédagogiques du Café mensuel. Pour s’abonner

L’Expresso chez vous gratuitement ?

Soyez le premier informé de votre établissement et recevez chaque matin le flash d’information du Café pédagogique, L’Expresso, dans votre boite à lettres gratuitement. Pour cela il suffit d’un clic. Vous pouvez aussi bénéficier des éditions disciplinaires ou pédagogiques du Café mensuel. Pour s’abonner

Philippe Meirieu : Le métier enseignant

« Enseigner est un métier d expert. L’expert est dans la capacité d’articuler le « détail » et les « modèles », les « décisions » et les « enjeux » », explique Philippe Meirieu dans ce diaporama sur « l’enseignant : exécution ou concepteur ? ». Le métier exige aussi « un engagement citoyen. Le « professionnel citoyen »…

12ème Rencontres de la maternelle du GFEN le 25 janvier

 » En 2018, nous avons questionné le « métier » ; en 2020, nous allons interroger « l’intermétier », la coopération entre adultes à l’école maternelle Si la dimension collective du travail et l’organisation de collectifs de travail deviennent de véritables projets partagés, alors elles constituent une réelle opportunité d’efficacité collective au bénéfice des enfants,…

Philippe Meirieu : Le métier enseignant

« Enseigner est un métier d expert. L’expert est dans la capacité d’articuler le « détail » et les « modèles », les « décisions » et les « enjeux » », explique Philippe Meirieu dans ce diaporama sur « l’enseignant : exécution ou concepteur ? ». Le métier exige aussi « un engagement citoyen. Le « professionnel citoyen »…

12ème Rencontres de la maternelle du GFEN le 25 janvier

 » En 2018, nous avons questionné le « métier » ; en 2020, nous allons interroger « l’intermétier », la coopération entre adultes à l’école maternelle Si la dimension collective du travail et l’organisation de collectifs de travail deviennent de véritables projets partagés, alors elles constituent une réelle opportunité d’efficacité collective au bénéfice des enfants,…