Entre jeudi soir et ce weekend, les enseignants ont reçu une multitude de consignes contradictoires : école fermée aux élèves mais présence obligatoire, une moitié des enseignants présents, continuité des réunions et différents conseils de classes, présence sur la base du volontariat ou injonctions… Bref, une situation qui ne rassure pas les professeurs, qui par…
Alors que les écoles resteront portes closes lundi, les parents s’organisent comme ils peuvent. Même si beaucoup s’attendaient à une fermeture de l’école de leur enfant, l’annonce du président jeudi soir les a pris de court. « Nous savions que cela nous pendait au nez, mais le ministre de l’Éducation Nationale semblait tellement sûr de…
Une application mobile serait-elle l’outil idéal pour consolider, à distance, le lien pédagogique avec les élèves de la génération smartphone ? Blandine Bihorel, au collège Eugène Noël à Montville, et Ophélie Jomat, au collège Les Acacias au Havre, en ont lancé l’expérience. Grâce à l’outil GlideApps, chacune a créé une application « français » à…
Bien loin de s’aligner sur le discours gouvernemental, JM Blanquer a bien tenté d’imposer ses propres vues sur l’Ecole face au coronavirus. Les syndicats ont réussi à obtenir que le ministre respecte les consignes gouvernementales et aussi ses propres engagements. « C’est avec stupéfaction et consternation que nos organisations ont reçu les propos tenus par le…
L’arrêté fermant les établissements scolaires en fixe le terme au 29 mars. L’impréparation du pays face à l’épidémie, la gravité de celle-ci , pourraient conduire au confinement. L’arrêté publié au JO du 15 mars fermant les écoles et établissements scolaires en fixe le terme au 29 mars. Cette date pourrait être prolongée si nécessaire par…
« Il serait tout à fait illusoire de croire qu’il est possible de « remplacer » complètement l’école par un ensemble de dispositifs d’apprentissage strictement individuels, aussi nombreux et sophistiqués soient-ils », écrit Philippe Meirieu dans un article de The Conversation. « C’est pourquoi il nous faut aujourd’hui mettre en place, chaque fois que cela est possible, des…
Le journal officiel dans ses éditions du 14 et du 15 mars a publié les textes fixant le nombre et la répartition des postes de professeur des écoles à pourvoir par liste d’aptitude ou concours interne. 100 postes sont offerts dans le public au concours interne dont 30 pour Mayotte et 1 pour la Polynésie.…
Suspendu depuis novembre suite à une enquête du CHSCT, Franck Picaud est renvoyé dans son corps d’origine (IPR), annonce le journal officiel. Au JO Dans la Nouvelle République
Coronavirus Coronavirus : Les enseignants chargés de la « continuité pédagogique » Dans une circulaire publiée au BO du 5 mars, le ministère invite les enseignants à veiller à la continuité pédagogique en cas de fermeture d’école ou de renvoi des élèves à la maison. Et au dessus des enseignants, il charge les chefs d’établissement et les…
Pédagogie Bruno Robbes : L’autorité éducative dans la classe « L’autorité ne va plus de soi. La relation d’autorité chez les enseignants est un poste d’observation privilégié de cette remise en cause… Pour nous l’exercice de l’autorité enseignante relève de la mise en oeuvre de savoirs dans l’action et notre travail vise à mettre au jour…
Quelles ressources pédagogiques proposer à mes élèves bloqués à la maison ? C’est la question que beaucoup d’enseignants se posent. Voici quelques ressources pour le premier degré pour assurer la « continuité pédagogique ». Des sites généraux Le ministère met en avant le site du Cned Ma classe à la maison. Les enseignants du public et du…
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Quelles ressources pédagogiques proposer à mes élèves bloqués à la maison ? Comment les suivre à distance ? Voici quelques ressources pour assurer la « continuité pédagogique ». Des sites généraux Le ministère met en avant le site du Cned Ma classe à la maison. Les enseignants du public et du privé sous contrat peuvent y accéder…
Savoir publier : une compétence devenue essentielle pour les enseignant.es, en particulier de lettres ? Y compris en exploitant toutes les ressources de la textualité numérique faite de mots, de sons, d’images, de vidéos ? Professeur de français au lycée Jules Siegfried à Paris, Aurélien Pigeat explique comment utiliser Spark Adobe Page, d’appropriation aisée, pour…
Au lycée Jacques de Vaucanson de Tours, les premières d’Émilie Choffat se sont approprié « La Princesse de Clèves » en produisant sur le roman un magazine people en ligne. Au sommaire de « La Gazette de la Cour » : anecdotes croustillantes sur la cour d’Henri II, indiscrétions, conversations volées, mariages princiers, pages dérobées…
Comment maintenir en français une « continuité pédagogique » ? Rappelons l’évidence : échappés des murs de l’Ecole et des grilles d’emploi du temps, les élèves peuvent (re)trouver la liberté et le bonheur de lire, voire d’écrire. Et si, mieux que « le ¼ d’heure de lecture hebdomadaire » à l’Ecole, se mettait en place…
Il aura fallu trois jours à l’éducation nationale pour donner des consignes claires et conformes aux consignes gouvernementales. Après les propos de JM Blanquer le 13 mars, où il prévoyait que la moitié des enseignants soient dans les écoles et établissements à partir du 16 mars, le 14 mars le ministre annonçait encore que 10%…
