Sommaire du numéro 29
Un outil pour le travail mutualiste :
– Pédagogie : Alsic, l’enseignement du F.L.E. et les TIC
À la Une Le dernier numéro de la revue Alsic propose un intéressant article de Jeanine Gerbault sur la diffusion du français et les TIC. L’auteur souligne que » si les TIC pénètrent peu à peu le monde de la politique et de l’éducation, nous savons que du côté des enseignants, l’évolution technologique rapide et…
– Portrait de l’enseignement agricole
À la Une Une étude ministérielle fait le point sur l’enseignement agricole à la rentrée 2002. Avec 200.000 élèves, l’enseignement agricole arrive dans une phase de stabilité qui s’explique par sa large ouverture sociale : les enfants d’agriculteurs ne représentent plus que 18% des élèves. La majorité des élèves sont des enfants d’ouvriers et employés.…
– Baccalauréat 2003
Les annales « zéro » du sujet de type 2 (réalisation d’un découpage technique à partir d’un scénario ou fragment de scénario) proposées par l’Inspection générale http://www.ac-nancy-metz.fr/cinemav/bac/annales0.htm
Sommaire du numéro 29
À la Une – Lire et écrire avec les TICE Les nouvelles ressources sur Internet – La semaine de la presse à l’école – Hypermédia et apprentissage – Le français aujourd’hui – La Bible et le Coran – Prévention de l’illettrisme – Nouveautés de la bibliothèque électronique de Lisieux – Les dossiers de la petite…
Sommaire du numéro 29
Pour le prof – Deux revues et un ouvrage en ligne – Bruno Devauchelle – Alsic, l’enseignement du F.L.E. et les TIC – Pour TechKnowLogia, les progrès technique et scientifique vont révolutionner l’enseignement – Les revues d’Histoire – François Jarraud – Dominique Natanson, J’enseigne avec Internet la Shoah – Grammaire, conjugaison, orthographe… au cycle 3
– Sur le site Musagora :
Les nouvelles ressources sur Internet Manifestations culturelles – Phèdre de Racine, dans une mise en scène de Patrice Chéreau, avec Dominique Blanc, Michel Duchaussoy, Pascal Greggory… Odéon-Théâtre de l’Europe (Ateliers Berthier), du 15 janvier au 20 avril 2003. Le quotidien Le Monde met en ligne un entretien avec Patrice Chereau à propos de cette pièce…
– Philosophie et ECJS
Le mémoire professionnel de Berthier Jauffrey tente de mettre en évidence le rôle nécessaire que pourrait jouer la philosophie dans cet enseignement. L’auteur, en conclusion, estime qu’il » y a une place pour une approche philosophique de l’éducation civique. Cette approche ne se concentre pas tant sur les contenus de l’enseignement que sur la recherche…
– BCDI3 : initiation
Les nouvelles ressources sur Internet De la même manière que pour BCDI 2, les pages ont été réalisées pour aider les candidats au capes de documentation à se préparer à la recherche dans le logiciel documentaire BCDI 3. On peut également télécharger des vidéos réalisées avec le logiciel gratuit Lotus Screen Cam. http://www.amiens.iufm.fr/doc/cadocs/index.htm Un fichier…
– Lessons tailored to the learner, not the teacher (from PEN Weekly NewsBlast for December 13)
Federal law requires schools to create individualized education plans (IEPs) for special-education students, but says nothing about everyone else. Schools in Maryland, Vermont and Virginia, among other states, have adopted these personalized plans for regular-education students. The idea has gained so much momentum that Washington state schools Superintendent Terry Bergeson recently suggested reating « accelerated learning…
– PROJETS
Les nouvelles ressources sur Internet » Soft qui peut » 2003 Les 4 et 5 avril 2003, le Palais des Congrès de Poitiers accueillera une nouvelle édition du festival » Soft qui peut « . Les enseignants pourront y écouter des spécialistes et des chercheurs évoquer les changements apportés à l’acte d’enseigner par la mise en…
– Les fusées à eau.
Cette activité assez simple, qui plait en général aux élèves et aux professeurs, est aussi un support pédagogique qui se prête très bien au IDD. Si vous voulez vous lancer dans cette expérience, rendez-vous sur le portail sur les fusées à eau : http://www.water-rockets.org
– Ressources diverses
Géographie Ce site propose des cartes interactives; les commentaires sont tout à fait accessibles dès la deuxième année d’étude du russe. http://mirkart.ru/ Empreinte écologique Plusieurs pays proposent des sites permettant de calculer son empreinte écologique. On entend par empreinte écologique la quantité d’espace (terre et eau) nécessaire pour subvenir aux besoins d’ une population donnée…
– Grammaire, conjugaison, orthographe… au cycle 3
Cet ouvrage arrive à point nommé, au moment où la mise en place des nouveaux programmes entraîne nombre de questions existentielles, et où s’aiguisent les débats sur les difficultés de « démocratisation » de l’école. Totalement ancré dans le réel et l’expérience concrète des auteures, ce petit ouvrage décape quelques idées toutes faites pour ceux qui seraient…
– RESSOURCES
Les nouvelles ressources sur Internet Education à l’orientation L’orientation est une des missions les plus délicates de l’école. Eduscol met en ligne des expériences d’équipes innovantes. Certaines portent sur une meilleure connaissance de l’entreprise ou des filières. Les plus marquantes sont peut-être celles qui font travailler l’élève sur l’estime de soi ou la construction identitaire.…
Sommaire du numéro 29
À la Une – Elearn Expo les 23 et 24 janvier Pour le prof – Plates-formes – L’Unesco analyse l’enseignement à distance – Maurice ouvre un site de e-Learning – Des formations différentes selon les régions – Formation professionnelle : La VAE prise en charge par l’employeur
– Expolangues
Les nouvelles ressources sur Internet La 21e édition de cette manifestation aura lieu du 29 janvier au 1er février. Lieu de réflexion et de progrès, Expolangues est un événement majeur sur le thème des langues, des cultures et des échanges internationaux. Destiné aussi bien aux professionnels qu’au grand public, ce salon propose des solutions de…
– Traçabilité
Les nouvelles ressources sur Internet Pour retrouver un fabricant à partir du numéro d’agrément d’un produit. http://www.tracabilite.fr/index.htm
– S.E.S. : SOCIETE
Les nouvelles ressources sur Internet *Le syndrome Nimby et les pauvres (Nimby est l’acronyme de «not in my backyard») : La France cède au syndrome Nimby (analyse) : http://www.liberation.fr/page.php?Article=76930 Cachez ces pauvres et ces marginaux (l’enquête de Libé) : http://www.liberation.fr/page.php?Article=76928 Ces pauvres que les Français ne veulent pas voir près de chez eux : http://www.lemonde.fr/article/0,5987,3224–303673-,00.html…
– L’approche écologique et le saut en longueur, par Philippe Vernat
Un petit plus… « Il est d’usage, dans l’enseignement de l’EPS, de faire pratiquer couramment le saut en longueur comme activité simple. L’apprentissage de cette activité nécessite de se pencher sur la course d’élan. En effet, il s’agira de faire acquérir la notion de la prise de marques. Tout enseignant sait combien il est fastidieux de…
– Les textes de Clio
Cliotexte continue son travail de collecte de textes historiques et compte aujourd’hui plus de 1000 pages de documents. Parmi les thèmes des derniers documents arrivés : la révolution américaine, la première guerre mondiale, l’absolutisme, les grandes découvertes, l’URSS avant 1941 etc. http://hypo.ge-dip.etat-ge.ch/www/cliotexte/index.html
– La violence routière
Alain Lacoste donne à la fois des pistes bibliographiques et webographiques et des documents précieux pour ce thème assez rare. http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/ses/ecjs/sequences/terminale/violences_routes.html
– LE CAFE
Les nouvelles ressources sur Internet Rejoignez l’équipe du Café ! Le Café prépare de nouvelles éditions : – une édition européenne et une édition internationale : si vous êtes en poste hors métropole, tenez nous informés de l’actualité éducative de votre pays de résidence, parlez-nous de vos réalisations pédagogiques. – une édition professionnelle : informez-nous…
– Athlétisme en classe de SEGPA, Programmes, pat Vincent Verzier
Petit rappel des programmes dans l’activité athlétisme, pour les classes de SEGPA. http://vincent.verzier.free.fr/fichiers/segpa_aps_athle.htm
– Prix René Cassin
Le ministre remet aujourd’hui les prix René Cassin aux 9 établissements victorieux.. Ce concours commémore la naissance des droits de l’Homme. Cette année, le thème du concours était l’esclavage. Sont récompensés en collège un établissement de La Réunion et un collège parisien, en lycée, un établissement de Fougères. http://www.education.gouv.fr/presse/2002/cassindp.htm
