L’association ACORES : Née en 1987 à l’initiative d’instituteurs, l’association ACORES propose des jumelages de classes pour développer des réseaux de correspondance et d’échanges. L’association assiste les enseignants qui souhaitent utiliser la correspondance scolaire comme support pédagogique. Elle leur fournit un guide pédagogique qui explique la mise en oeuvre de ce type de projet (…
L’adresse du site de l’Association Française pour la Diffusion de l’Espagnol (AFDE), présenté dans le n°34, a changé. La voici : http://perso.wanadoo.fr/freysselinard/AFDE/
A l’occasion de cette nouvelle année, faisons découvrir aux élèves d’autres systèmes de pensée, d’organisation, par l’étude des calendriers aztèques, mayas ( rubrique » calendario 2002″ ).Le principe d’utilisation est simple : en cliquant sur les questions qui y figurent ( ex : ¿ Por qué usamos el Calendario maya ? ), on obtient la…
« Héctor Mediavilla est né en 1970. En 2001 il abandonne une prometteuse carrière de cadre financier et devient photojournaliste indépendant. Il rejoint le réseau Picturetank, une jeune coopérative de photographes, et voit ses reportages publiés par de nombreux medias en Espagne et à l’étranger. Il travaille régulièrement avec des ONG telles que Médecins du…
Gabriel García Márquez a 80 ans. Né le 6 mars 1928 à Aracataca, Colombie, il a beaucoup voyagé en Europe et vit actuellement à Mexico . On considère généralement que Gabriel García Márquez, que les Latino-Américains surnomment affectueusement « Gabo », est le père du réalisme magique. En 1982 il reçoit le prix Nobel de littérature…
L’Eglise contre la réforme en Espagne. Selon Le Monde, l’église espagnole appelle les parents à « l’objection de conscience » contre la dernière réforme éducative du gouvernement espagnol. En jeu la nouvelle éducation à la citoyenneté introduite par Madrid au primaire et au secondaire. Elle est accusée « d’introduire dans la conscience des jeunes une idéologie…
Pour être efficace dans son apprentissage. Cliquer sur « aprendiendo a aprender » http://www.iss.stthomas.edu/studyguides/Espanol/index.htm Pour utiliser Internet en classe Des conseils pratiques, concrets, c’est- à dire aussi bien les aspects techniques que les aspects pédagogiques. Le tout est illustré d’un exemple. Cliquer sur la rubrique « En clase » ( Paragraphe sur les TICE en bas à droite ).…
Présenté d’une façon très pratique, il propose une foule de liens. Tout d’abord, cliquer sur « Mundo hispánico » : apparaissent 3 mots en haut à gauche : – Noticias ( sur la page d’accueil ) : les nouveautés, les nouveaux liens insérés dans le site. – Indice : des rubriques ( menú general, ciudades,…
Ce site est réalisé par un professeur espagnol, qui enseigne la langue espagnole. Sur la page d’accueil, plusieurs rubriques parmi lesquelles « Materiales » et « Enlaces » A) « Materiales » : voir en bas de cette page une série de rubriques : 1- Langue : « apuntes y trabajos » : possibilité de…
Le huitième colloque Cyberlangue se tiendra à Perpignan les 21, 22 et 23 août 2007. Le colloque est organisé par l’association Cyber-Langues qui regroupe des enseignants de langues utilisant les technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement et l’apprentissage des langues. Contenu du colloque 2007. Le thème général proposé cette année, « TICE et…
Une sélection de ressources pédagogiques pour la classe… Autoportraits Au lycée Montesquieu d’Herblay (95), les enseignants ont travaillé plusieurs semaines avec les élèves de Seconde autour de reproductions de peintures d’artistes connus, hispaniques, anglophones et lusophones, avec un QR-Code permettant la consultation des audio-guides multilingues. 20 peintres sont présentés. L’exposition est aussi en ligne. Expo…
