Selon Le Monde, le Haut Conseil à l’intégration http://www.hci.gouv.fr/ a proposé au Premier ministre une Charte de la laïcité qui rappellerait la neutralité religieuse dans les lieux publics. Parmi les principes avancés dans la charte : « tous les usagers ont un égal droit d’accès aux services publics », ils « ont le droit d’exprimer leurs convictions religieuses,…
C’est un Saint-Denis ignoré qui est redécouvert par ce magnifique site réalisé par le ministère de la Culture et la ville de Saint-Denis (93). Il propose 4 chemins pour découvrir la vieille cité royale : la ville, les hommes, les travaux et l’archéologie. Chaque chapitre est agrémenté de documents rares et de notices rédigées de…
C’est la question que se pose aujourd’hui le gouvernement britannique. Les « questions sensibles » sont celles qui touchent directement les plaies sociales. Et poser la question de leur enseignement renvoie évidemment à la fois à une conception de l’école, de son ouverture et à une opinion sur la société et son ordre Enseigner la Britishness.…
Le 25 mars 2007 marquera le 50e anniversaire du Traité de Rome qui a créé la Communauté économique européenne. La présidence allemande de l’Europe rappelle l’événement dans une brochure [.pdf] qui retrace l’histoire de la construction européenne et montre l’action de l’Europe. « Cette rétrospective des 50 dernières années révèle une réussite sans précédent. Nous, Européens,…
Le numéro de décembre des Dossiers de l’Ingénierie Educative (n°56) est consacré à l’histoire, sous le titre « Des outils pour l’histoire ». Au menu de ce numéro des contributions présentent les enjeux de l’usage des TIC en histoire : monter une séance TICE en histoire ; l’opération « une clé usb pour les jeunes enseignants » ; la mutualisation des…
Pierre-Marie LasseronFrançais-Le retour de la leçon de vocabulaire ? Autreélément de la politique Robien, le ministre pourrait annoncerl’instauration de leçons de vocabulaire. Selon L’Humanité, un rapportréalisé par Alain Bentolila sera publié le 14 mars. Il préconisel’instauration de deux leçons de vocabulaire par semaine au primaireArticleLangues -Un rapport préconise de revoir l’évaluation« Lespratiques d’évaluation, qu’elles soient diagnostiques,…
Par Lucie Gillet Alain Moritz est enseignant et maître formateur en GS à Colmar. Il a mené avec ses élèves en 2002 un projet très abouti sur l’ombre et la lumière avec des questionnements en astronomie. Il a accepté de répondre à nos questions et de partager son expérience à ce sujet, nous l’en remercions…
Par Stéphanie Leschiera Pour faire suite à notre dossier du numéro 81, Andrée Pille qui enseigne dans une classe de grande section à côté de Strasbourg nous ouvre les portes de sa classe et nous décrit le projet tel que ses élèves et elle le vivent. Nous la remercions pour ce récit illustré !…
Les nouveautés du web pédagogique récoltées pour vous …Ce mois-ci du nouveau sur le front des Arts Visuels…Suivez le guide : L’expérience de l’Art Un nouveau site pour les Arts Visuels, concocté à Mulhouse, en voici la présentation par Jean-Jacques Freyburger, conseiller pédagogique en arts visuels :Nous avons conservé les traces de nombreuses…
Par Lucie Gillet « Etat de siège place Royale pour l’art amateur » titre une page spéciale du quotidien Ouest France distribuée et placardée sur le lieu de la manifestation. Et quelle manifestation, pour la troisième année consécutive, à l’initiative de l’Ecole des Beaux-Arts de Nantes (ERBAN), artistes et amateurs étaient au rendez-vous! Difficile de…
Ombres et lumières, l’expo La Cité des sciences et de l’Industrie. Une expo pour les enfants de 5 à 12 ans axée sur un parcours à la fois artistique, scientifique et culturel. L’enfant est entrainé dans une fiction créée autour d’une maison et de son propriétaire : Archibald Ombre, professeur, rêveur, poète et collectionneur d’ombres.…
Démarches transversales Projet départemental SoleilS…de quoi se réchauffer Sur le site des conseillers pédagogiques et chargés de mission départementaux du Bas-Rhin, un projet original axé sur le Soleil. Cette page va s’enrichir, ne pas hésiter à la consulter, des ressources sont recensées dans plusieurs domaines…. Projet SoleilS Lumière et ombre pour éclairer le langage Madame…
Des séquences construites Résolutions de problèmes au travers d’activités sur les ombres, le soleil et les lampes de poche Maryse Garrigou enseignante à Baulne nous propose sur le site de l’Inspection départementale La Ferté Allais, dans le cadre d’une page sur les résolutions de problèmes à la maternelle, un large choix d’activités à mettre en…
Les brèves rigoureusement choisies et sélectionnées par notre rédacteur en chef durant le mois qui vient de s’écouler, ici le best-of pour la maternelle…à consommer sans modération! Les belles chaises 2007 « Avec les enfants laissons parler la chaise ». A Nantes, « Les belles chaises » est une manifestation originale et populaire (15 000 visiteurs en…
Le descriptif d’un livre pour lequel nous avons eu un véritable coup de cœur lors du congrès de l’AGEEM en Juin 2006 et que nous utilisons dans nos classes : Graphic’arts, Gaëtan Duprey et Sophie Duprey, publié par Accès Editions. Présentation Un ouvrage qui présente 8 modules d’activités graphiques : tracer des arabesques,…
Ce mois-ci nous vous proposons d’explorer les mondes sonores… Une petite sélection de disques qui se prêtent à une exploitation possible en classe: Dans le domaine de l’écoute, l’offre est variée mais pas toujours de qualité…. Voici ce que nous avons retenu, deux disques, deux mondes complètement différents : l’un se prête à une écoute…
Par Stéphanie LESCHIERA Outil d’apprentissage riche et varié, la correspondance scolaire est souvent vue comme une activité de cycle 3. C’est dommage car c’est priver les élèves plus jeunes de situations enthousiasmantes et réelles de communiquer, de découvrir l’autre et son milieu de vie et de s’investir dans des activités réelles d’échanges. Un…
Une sélection de ressources pédagogiques pour l’école… Lecture : Roland Goigoux dénonce l’engouement ministériel pour la fluence « Un consensus scientifique existe : tous les chercheurs s’accordent pour reconnaitre l’influence de la qualité du décodage des mots sur la compréhension des textes. Insuffisamment automatisé, le décodage représente une opération coûteuse qui prive les élèves d’une part…
