Le français peut-il participer pleinement à la refondation de l’Ecole : autrement dit renouveler sa pédagogie pour revitaliser des valeurs collectives ? Le mensuel de septembre trace plusieurs chemins susceptibles de nous y aider

« C’est je crois une révolution culturelle qu’il faut à l’Ecole » : ainsi parle Luc Dall’Armellina, tout à la fois enseignant (en ESPE, à l’Université de Cergy-Pontoise), artiste (auteur de poésie numérique) et penseur (docteur en sciences de l’information et de la communication).

Le numérique développe chez les jeunes l’habitude et le goût d’écrire : internet ne serait-il pas le lieu où transformer ces appétences en compétences d’écriture ? C’est le pari des « twictées » de Fabien Hobart et de Régis Forgione.

Du théâtre contre le décrochage ? Le théâtre d'improvisation se situe à mi-chemin du sport et du théâtre. Un arbitre lance un thème, les équipes en lice doivent en quelques secondes créer et jouer une histoire sur le sujet.

Littérature et numérique : Flaubert initiateur ? - Difficultés de lecture : Tacit fait peau neuve - Lire en réseau avec Babelio ...

PNF Lettres 2014 : l’oral à l’heure du numérique - Le Goncourt des Lycéens 2014 est lancé - Ecrire en classe : un séminaire à venir de l’Afef ...