– Prépas scientifiques
Le programme officiel de Français-Philosophie des classes Prépas scientifiques pour 2005 est paru : http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnTexteDeJorf?numjo=MENS0400963A
Sommaire du numéro 51
– A la Une : Les instits : réacs, déprimés ou incertains ? – Actualité – Maternelle : quelques pistes pour une réflexion pédagogique – Ressources thématiques
– Lectures et pratiques culturelles
Une politique d’intégration au CDI : accueil d’une classe d’élèves non francophones. Un mémoire de Marie Rat Römer, professeur stagiaire, CDI du collège Guy Mocquet, Villejuif, (94) en 2003. http://www.ac-creteil.fr/pointdoc/lecture/nf.html
– A la Une : A la découverte du nanomonde
Ce site pédagogique proposé par France 5 concerne les nanotechnologies. Très convivial, il propose dans la rubrique ressources, des animations téléchargeables, une bibliographie et des pistes pédagogiques pour utiliser le site avec les élèves. http://www.france5.fr/education/nanomonde/
– La Pouille
Dossier spécial I. Les Institutions Regione http://www.regione.puglia.it/ Province Bari : http://www.provincia.ba.it/ Brindisi: http://www.provincia.brindisi.it/ Foggia: http://www.provincia.foggia.it/ Lecce : http://www.provincia.le.it/ Taranto : http://www.provincia.taranto.it/ Comune di Bari : http://www.comune.bari.it/ II. Histoire – L’art premier des Iapyges. Céramique antique d’Italie méridionale. (Exposition) http://mah.ville-ge.ch/musee/presse/iapyges/iapyges2.html – Magna Grecia http://jlblille.free.fr/histoire/magna_grecia.htm – La Tarente grecque (en français) http://perso.wanadoo.fr/spqr/tarente.htm – Conquête de l’Italie du…
– Apport de la technologie à la sécurité sanitaire
« Les nouveaux apports de la science et de la technologie à la qualité et à la sûreté des aliments » : un rapport, coordonné par Claude Saunier, pour le Sénat : les transformatins de nos modes d’alimentation, les apports de la technologie et les enjeux de société. http://www.senat.fr/rap/r03-267/r03-267.html#toc231
– Nouveautés pour RETIARIUS
Le fameux site latiniste « Retiarius.org » va bientôt rejoindre l’espace « Langues anciennes » de WebLettres. Il s’agit donc ici de la dernière mise à jour pour Retiarius ! Citons l’auteur, François Giroud : « Ce qui attire le plus de visiteurs étant la recherche de textes latins, c’est la seule zone où j’ai décidé de fournir un accès…
– DCL (Diplôme de Compétence en Langue) : calendrier 2004-2007
Sessions d’examen pour les années 2004-2005, 2005-2006 et 2006-2007 Calendrier des sessions et des inscriptions http://www.education.gouv.fr/bo/2004/21/MENE0401017N.htm
– Le site mathématique de l’Académie de Versailles relooké
Le site de l’Académie de Versailles change de look ! A noter, une rubrique d’apprentissage de LateX (un logiciel libre). Si le coeur vous en dit, ces pages vous offrent la possibilité d’apprendre à vous servir de cet efficace outil de mise en page mathématique : vous verrez, il y a un effort à faire,…
– Le p’tit Jean-Jau
Le collège Jean-Jaurès de Lens annonce la création de son WebZine Le P’tit Jean-Jau. Au programme de cette jeune production destinée à grandir, des nouvelles du Défi-Internet 2004 et une dossier sur la lutte. http://journal.jaures.lens.free.fr/webzine/
– Des tests de culture littéraire
Une deuxième série de tests de culture littéraire mise en ligne par Marc Morand sur b-a-ba : http://www.b-a-ba.net/reperes_culturels/testlitt2_interactif/test201.php
– L’Unesco ouvre un forum sur le logiciel libre pour l’E.A.D.
Organisé par l’IIEP avec le soutien de l’Unesco, ce forum échangera informations et réflexions sur les logiciels libres pour l’éducation à distance. http://portal.unesco.org/ci/ev.php?URL_ID=15841&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201&reload=1085850865
– Les tags de Pompéi !
Lire des tags en latin, pourquoi pas ? http://webpublic.ac-dijon.fr/pedago/lettres/espapro/pedago/langanc/col/pompei/pompei.htm
– A la Une : « La page du professeur d’espagnol », de Patrick Fourneret
Cliquer sur « Adelante ». Un encadré apparaît, pour présenter toutes les nouveautés du site. Pour trouver des informations, deux solutions : Utiliser le menu déroulant Sur le menu déroulant, cliquer sur « s’orienter sur le site » (8ème rubrique en partant de la fin de la liste). Là, un classement très clair, par rubriques,…
– Ateliers scientifiques et techniques
Comment redonner le goût des sciences aux jeunes ? La question se pose dans de nombreux pays européens touchés par la chute du nombre d’étudiants en sciences et chacun envisage une solution. En Angleterre un rapport officiel recommande de payer les étudiants en sciences. En France, le ministère rénove les ateliers scientifiques et techniques par…
– Société
C Ton Net, le Peer to peer expliqué aux ados » Pour sensibiliser les ados aux pratiques et aux lois de l’internet, les protéger, mais aussi mieux informer les parents », le Forum des droits sur l’Internet et Okapi ont réalisé deux brochures, téléchargeables gratuitement, destinées aux adolescents et aux parents. La brochure destinée aux adolescents…
– Ressources thématiques
Pierre-Marie Lasseron Français – La lecture et la culture littéraires au cycle des approfondissements Repris de la lettre d’information d’Eduscol : « La lecture et la culture littéraires au cycle des approfondissements » Actes du colloque de Clermont-Ferrand/Royat, octobre 2002 http://eduscol.education.fr/D0126/lecture_litteraire_actes.htm – Itinéraire Cognitif Transmis au Café par Daniel Bouziat : Dans le cadre des activités de…
– Le Petit Chaperon Rouge dans tous ses États
Une exposition autour du Petit Chaperon Rouge est organisée par le Goethe-Institut de Paris à l’occasion du Festival « Le Conte dans tous ses États ». Y sont présentés des ouvrages du monde entier, chacun reflètant la tradition artistique et graphique de son pays. Le site du Goethe-Institut met en avant les dessins originaux et les esquisses…
– 2de : L’école et l’intégration des jeunes musulmans
Dans le quotidien « 20 Minutes », Nancy Venel, sociologue, dénonce les obstacles à l’intégration des jeunes musulmans en France. Pour elle, « La citoyenneté se construit évidemment à l’école, seul espoir de promotion sociale. Pourtant, elle ne remplit pas son rôle. La politique de faire parvenir 80 % d’une classe d’âge au bac a été suicidaire pour…
– Une tradition : la lecture à haute voix
Bibliographie Audio-livres en MP3. Tous les classiques russes sont peu à peu édités. En écoute individuelle, il suffit d’afficher sur l’écran de l’ordinateur le texte, (libre de droits pour les classiques, dans la bibliothèque de Maxime Mochkov) pour avoir un outil de travail complet. http://www.ardisbook.ru/ http://www.audio-kniga.ru/cgi/cat.cgi?id=16 http://www.audio-book.ru
– Humour : un générateur d’excuses
Le site « Vaucanson Lettres » signale la publication sur ses pages d’un petit générateur d’excuses fallacieuses à l’intention d’élèves peu imaginatifs. (Attention, la console Java de votre navigateur doit être activée): http://vaucanson.org/lettres/generateurs/generaphrases.htm
– Emballage du vin
Vigonvin.com constitue une vitrine pour des entreprises spécialisées dans le conditionnement et l’emballage du vin. Vous pourrez sur ce site, choisir les différents éléments de condiionnement pour constituer un emballage virtuel. http://www.vignovin.com
Sommaire du numéro 51
– A la Une : Sessions d’examen du diplôme de compétence en langues Pour le prof – Programmes du CAPES et de l’agrégation – Sondage sur l’utilisation des TICE en langues – Lancement du portail européen de la jeunesse – Enseignement des Langues et Cultures d’Origine (ELCO) Primaire – Bonne fête maman – les Kanji…
– D-Day : parler de l’histoire pour construire l’avenir
Dans le cadre des célébrations du 60° anniversaire du débarquement, l’OFAJ organise une discussion-débat entre une centaine d’élèves français et allemands du Lycée Pierre et Maire Curie à Saint Lô et Realschule Flensburg West (Schleswig Holstein), du Collège Boris Vian à Mézidon-Canon et Georg-Sauerwein-Realschule Gronau (Basse Saxe) et quatre vétérans (deux Français et deux Allemands).…
– Maternelle : quelques pistes pour une réflexion pédagogique
Association Générale des Institutrices et Instituteurs des Ecoles et classes Maternelles publiques Qu’est-ce que l’AGIEM ? » Etudier toutes les questions d’ordre pédagogique en vue du progrès et du perfectionnement de l’éducation dans les écoles et classes maternelles publiques en dehors de toute tendance d’ordre politique ou confessionnel. Défendre et promouvoir les droits et intérêts…
