Un article de José Antonio Vera paru dans le quotidien espagnol La Razón, 25 octobre 2008, traduit par Antoine Galinde de l’APLV. J’ai trouvé remarquables les déclarations du Président du Brésil, Lula da Silva, soulignant l’importance de la Loi d’Espagnol par laquelle plus de neuf millions d’enfants brésiliens apprendront la langue espagnole dans les écoles.…
Par Françoise Solliec Former les élèves en utilisant un matériel pédagogique adapté leur faisant découvrir les gestes professionnels de leur secteur d’activité, permettre à l’établissement de s’engager dans la formation professionnelle d’adultes en disposant d’équipements à la pointe de la technologie, tel est le double enjeu auxquels doivent répondre les politiques régionalesd’équipement des lycées professionnels.…
Par Françoise Solliec Comment un lycée peut-il se débarrasser des objets au rebut ? Comment connaître la réglementation de plus en plus complexe et les filières de gestion des déchets spécialisés ? Des questions qui sont loin d’être anodines si l’on pense que les lycées d’Ile-de-France ont une production de déchets équivalente à celle d’une…
Par Françoise Solliec Quatorze cibles pour aider les maîtres d’ouvrage chargés de la construction ou la rénovation d’un bâtiment à structurer des objectifs de respect et protection de l’environnement et de santé et de confort pour les occupants. Une démarche au profit à la fois de l’habitant et de la planète Le concept de haute…
Par Françoise Solliec Selon Eduscol, « le label « lycée des métiers » … constitue un indicateur d’excellence pour les voies technologique et professionnelle ». Il est donc logique que les régions reconnaissent la place de ces établissements dans la formation professionnelle initiale et continue et les équipent en conséquence, en en faisant parfois des…
Par Françoise Solliec Dans les départements franciliens, les nouveaux collèges sont souvent construits selon la démarche de haute qualité environnementale, HQE, des bâtiments. Qu’apporte cette démarche aux occupants ? Réponse au travers de l’exemple du collège tout neuf de Lardy, le 100ème de l’Essonne. Une démarche inscrite dans une politique de développement durable Pour la…
Région Semaine de l’égalité Qu’elles soient directes ou indirectes, les discriminations, bien souvent cumulées, constituent des injustices qui nuisent au vivre ensemble. Elles touchent un grand nombre de Franciliennes et Franciliens, notamment les populations des quartiers en difficulté. Pour sensibiliser le plus grand nombre de personnes à ces injustices, la Région propose aux structures engagées…
L’Egalité des chances, un concept passe-partout ?C’est avec l’ambition d’y voir un peu plus clair que les CRAP-Cahiers pédagogiques, en synergie avec la sortie d’un numéro centré sur cette thématique, organisaient un colloque sur la question à Paris, les 3 et 4 novembre derniers.« Malgré ses ambiguïtés, le slogan porte des valeurs positives. Différenciation, aide, évaluation,…
Par Françoise Solliec Former les élèves en utilisant un matériel pédagogique adapté leur faisant découvrir les gestes professionnels de leur secteur d’activité, permettre à l’établissement de s’engager dans la formation professionnelle d’adultes en disposant d’équipements à la pointe de la technologie, tel est le double enjeu auxquels doivent répondre les politiques régionalesd’équipement des lycées professionnels.…
Par Françoise Solliec Comment un lycée peut-il se débarrasser des objets au rebut ? Comment connaître la réglementation de plus en plus complexe et les filières de gestion des déchets spécialisés ? Des questions qui sont loin d’être anodines si l’on pense que les lycées d’Ile-de-France ont une production de déchets équivalente à celle d’une…
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Par Françoise Solliec La poursuite de la démarche « Haute Qualité Environnementale » est une priorité régionale, qui doit tout naturellement se traduire dans la construction et la rénovation des lycées franciliens. Afin de mieux faire connaître l’action de la région en cette matière, un document intitulé « Ecorégion et lycées franciliens 10 ans de…
