L’Alma Mater peut-elle encore être généreuse ? Les déclarations de F Hollande sur l’accueil de 24 000 réfugiés en deux ans donnent l’occasion à l’Education nationale de montrer ce qu’elle fait au quotidien pour l’accueil des élèves allophones. Le 21 septembre, N Vallaud-Belkacem a visité le Casnav de Paris, Centre académique pour la scolarisation des…
Le CSP a rendu sa copie le 18 septembre en publiant le projet de programme concernant les cycles 2, 3 et 4. En EPS, nous avions suivi les différents débats autour de l’écriture de ces programmes, notamment concernant la dernière proposition. Qu’en est-il ? Quels changements vont apparaître, quelles permanences et surtout quelles conséquences sur…
» Le projet de mise en place à la rentrée 2016 des quatre niveaux simultanément doit être repensé : la mise en place des programmes doit être échelonnée pour éviter de dégrader les conditions de travail des classes et des professeurs », déclare l’Association des professeurs d’histoire-géographie (APHG) dans un communiqué publié le 21 septembre. L’association…
Faire faire des études à ses enfants est financièrement plus difficile pour les familles populaires que pour les autres, toutes proportions gardées. C’est ce que montre une nouvelle étude de la Depp, division des études du ministère. Selon elle la dépense moyenne d’éducation des familles s’établit à 760 euros en 2014-2015. Mais elle varie entre…
Xavier Verdejo, professeur d’histoire-géographie à Narbonne et militant Cgt, a gagné son procès le 17 septembre contre un responsable Front National. Celui-ci a été condamné pour dénonciation calomnieuse. Il avait envoyé un courrier rendu public au proviseur et au rectorat accusant le professeur de diffamer Le Pen en cours. Le 22 septembre, une seconde affaire…
65 000 étudiants en plus à cette rentrée. 40 000 lycéens en plus et non prévus. Les salles de cours se remplissent. L’Unef et l’UNL lancent une opération « »Ma salle de cours va craquer » sur Facebook, Tumbler et Twitter. Des élèves photographient leur salle de cours pour témoigner de leurs conditions de travail. Pour l’UNL,…
» Le métier d’enseignant n’est ni de coller à l’actualité, ni de répondre à toutes les questions. Il n’en a pas le temps, ni toujours les moyens, ni toujours l’envie. Il est aussi citoyen, engagé ou pas qui subit également l’actualité. Il n’a pas que des réponses. Néanmoins, il se doit de mettre en questions…
Le Centre Historique Minier et l’Office de tourisme de Douai invitent les enseignants au départ de Paris, le mercredi 14 octobre ou le mercredi 18 novembre, à une journée de découverte du bassin minier du Nord, patrimoine mondial de l’UNESCO. Cette journée de découverte, gratuite, est conçue en deux temps, le matin visite du Centre…
» Quand il s’agit d’enseigner les Sciences de la Vie et de la Terre à des élèves allophones, plusieurs difficultés surgissent : 1. aucun programme fixé par l’éducation nationale n’existe; 2. les élèves ont des âges, des passés scolaires et des niveaux très variables ; 3. tous les élèves ne seront pas intégrés dans le…
« En 2013, en France métropolitaine, le niveau de vie médian de la population s’élève à 20 000 euros annuels ; il est quasiment inchangé en euros constants par rapport à celui de 2012. L’évolution est différente selon la position dans l’échelle des niveaux de vie : en hausse dans le bas de l’échelle, le niveau…
» Arrivés en cours, les élèves comme le professeur peuvent déjà anticiper les différentes actions qu’ils vont devoir mener pendant le temps de classe. Les élèves ont déjà assimilé un certain nombre de ressources et/ou ont identifié les points qui leur posent des difficultés. Le professeur quant à lui, grâce au « retour » des…
» Miracle ! Sans autre consigne particulière, il n’a pas fallu prier les élèves pour qu’ils se mettent en action. Et cela n’a pas fléchi de la semaine ! De leur propre initiative, ils ont bien souvent avancé leurs travaux chez eux. Et moi, professeur au milieu d’un tel foisonnement, ce ne fut pas de…
» Les jeux de ficelle constituent de notre point de vue un bon support pour travailler les deux premiers domaines du nouveau socle commun (Les langages pour penser et communiquer / Les méthodes et outils pour apprendre), que nous pensons remettre en œuvre par exemple lors de séance d’aide personnalisée. » François Laurent, professeur de maths,…
