Les élèves de deux classes de 4° de la région parisienne ont réalisé des dictées et des contes à partir du thème du fantastique et de Prosper Mérimée. Le site, soutenu par le THECIF de l’Éducation nationale et le Réseau d’éducation prioritaire, propose ces travaux dans des pages en animation Flash. http://khiasma.net/merimee/merimee.swf
Des animations Flash pour s’entraîner à conjuguer : http://athomelibre.free.fr/conjugaison
A partir de septembre 2004, le périodique trimestriel LMDP (Langue maternelle, Documents pédagogiques, Activités de langue française dans l’enseignement secondaire) paraîtra exclusivement sous forme numérisée. Pour avoir accès via Internet à ces prochaines publications, il suffit d’envoyer à la rédaction de LMDP – jules.bradfer@pi.be – un courriel avec la simple mention « LMDP numérisé ». http://home.scarlet.be/lmdp/index.html A…
A défaut de références officielles, on trouvera pour l’instant le programme de Français-Philosophie mentionné sur le site du lycée Saint-Exupéry de Mantes-la-jolie (Académie de Versailles) : « L’Animal et l’Homme » La Fontaine, Fables – Livres VII à XI ; Condillac, Traité des animaux (éditions Vrin) ; Kafka, La Métamorphose (traduction de Bernard Lortholary, éditions…
– La guerre de Troie n’aura pas lieu une séquence pour un travail en groupes: niveau seconde. http://www.lettres.ac-aix-marseille.fr/fran/auteursfr/anou02.htm – Traitement de texte et vidéoprojecteur: exercice de micro-écriture dans le cadre de l’AIS http://www.ac-orleans-tours.fr/lettres/coin_prof/usages-tice/ecrit/micro.htm – Gargantua, étude de l’oeuvre intégrale en 1re http://www.discip.crdp.ac-caen.fr/lettres/prem/Gargantua.htm – Séquence d’écriture longue en C.A.P. http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/lettres/ressourc/lycpro/ecrilong/index.html – TL : Bibliographie sur Orson…
Un nouveau site sur le portail e-français : son objectif est d’unir « le pinceau et la plume », la peinture et l’écriture, en interrogeant les tableaux de Vermeer. On y trouvera, autour d’une démarche pédagogique, biographie, dossier d’articles, lecture de tableaux et textes. En outre, les six toiles qui représentent des épistolières sont associées à des…
Attention ! Ces documents sont accessibles sur mot de passe. Pour l’obtenir, complétez le formulaire à cette adresse: http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=mp – Devoir type bac pour les Secondes (Roman et nouvelle, autour de la rencontre amoureuse ) http://www.weblettres.net/pedagogie/contributions/evaluation_commune_classe_de_seconde.rtf – Les Animaux dénaturés, de Vercors : Eléments pour une lecture méthodique de l’incipit. http://www.weblettres.net/pedagogie/contributions/assurement.doc et quatre études de…
Sur Eduscol, une liste des modifications apportées à l’organisation et au déroulement du bac 2004. Elles s’inscrivent dans la continuité des adaptations déjà introduites depuis 2001, ayant pour objet de rendre l’examen du baccalauréat conforme à la nouvelle organisation des enseignements dispensés en classes de première et terminale : http://eduscol.education.fr/index.php?./D0056/actualitesessionexamen.htm
Pour le prof – Pédagogie – Le bookmark de la quinzaine – Revue de presse
ECONOMIE Conjoncture La croissance a finalement atteint 0,5 % en 2003 : http://www.lemonde.fr/web/article/0,1-0@2-3224,36-362653,0.html Les taux d’intérêt devraient repartir à la hausse (avec infographie) : http://www.lemonde.fr/web/article/0,1-0@2-3234,36-363370,0.html Les cours très élevés du pétrole menacent la croissance (avec infographie) : http://www.lemonde.fr/web/article/0,1-0@2-3234,36-363809,0.html http://www.lemonde.fr/web/article/0,1-0@2-3234,36-363810,0.html http://www.lemonde.fr/web/article/0,1-0@2-3234,36-364928,0.html Finances publiques General-government structural budget balance (stats) : http://www.economist.com/markets/displayStory.cfm?story_id=2656093 Dettes de l’Etat : la prophétie…
1. Publications ¤ Pour le CDI : Le fascisme en action (The Anatomy of Fascism) de Robert O. Paxton. Seuil, « XXe siècle », 448 p. : http://www.lemonde.fr/web/article/0,1-0@2-3260,36-364598,0.html 2. Bases de ressources sur l’OMC : L’OMC en quelques mots : http://www.wto.org/wto/french/thewto_f/whatis_f/inbrief_f/inbr00_f.htm Présentation en Vidéos : – Visite virtuelle de l’OMC (27 minutes). On suit deux étudiants qui…
Le livre de la quinzaine : In Defence of Globalisation By Jagdish Bhagwati – Oxford University Press; 320 pages. Why globalisation works—and how to make it work better : http://www.economist.com/books/displayStory.cfm?story_id=2628479 ECONOMIE ¤ Publications institutionnelles Insee Première *Les comptes de la Nation en 2003 : http://www.insee.fr/fr/ffc/docs_ffc/IP960.pdf *Les comptes des administrations publiques en 2003 : http://www.insee.fr/fr/ffc/docs_ffc/IP961.pdf *Les…
A lire dans la rubrique Actualités de l’Académie de Strasbourg, les informations renvoyant aux nouveaux projets d’établissement, au projet académique et à la création du C2i (certificat informatique et internet, niveau 2) dont les exigences sont présentées dans le BO n°11 du 11 mars 2004. http://www.ac-strasbourg.fr/pedago/documentation/index.cfm BO : texte sur le C2i consultable sur le…
Questions à se poser en amont : Existe-t-il une culture adolescente ? Comment la définir. Sur le site de l’académie de Rouen un texte de Jean-François Hersent sur ce thème, support de son intervention le 26 mars 2004 auprès des documentalistes. A retrouver sur le site : http://www.ac-rouen.fr/pedagogie/equipes/doc/spip/article.php3?id_article=41
Sur Educnet, accessible depuis la rubrique Veille juridique, le Jeu de loi pour tester ses connaissances juridiques de façon ludique . Le dessin est enfantin mais les questions bien précises. A tester soi-même pour s’amuser. Il est possible de jouer seul ou à plusieurs. J’avoue avoir échoué à quelques questions… http://muchasgracias.free.fr/loie/jeudeloi.html
– A la Une : Vers la bibliothèque numérique en entreprise ? Pour le prof – BCDI3 – Evaluation et CDI – En route pour le C2i ? – Les documentalistes et la formation des jeunes – Espaces numériques de travail – A noter dans vos agendas Collège – Jeu de loi – Apprentissages méthodologiques…
Les thèmes retenus pour la rentrée 2004-2005 sont parus au BO. A voir sur http://www.education.gouv.fr/bo/2004/18MENE0400771N.htm
Au Palais de la Découverte (Paris), une exposition sur un comprimé qui soulage de bien des maux : l’aspirine. Rendez-vous bien compte : nous fêtons ses cent ans ! D’abord utilisée pour soulager les maux de tête, rhumatismes, douleurs et fièvres, ce n’est que dans les années 1980 que l’on a commencé le prescrire pour…
Sur le site de l’académie de Rennes une rubrique « Nouveautés » avec des rapports, interviews, travaux de réflexion sur les CDI et les bibliothèques et leur place dans la formation des jeunes -en particulier, le texte de Dominique Cavet (CNDP) sur les espaces numériques de travail et l’interview de Bernard Pellen (SERIA) sur la…
« Signaler des documents en ligne dans BCDI3 », est une fiche technique de Doc ad Hoc (Bulletin de liaison du CRDP Nord Pas-de-Calais et des CDI de l’Académie de Lille), n°45 (juin 2004) à retrouver sur le site de l’académie de Lille. http://crdp.ac-lille.fr/crdp2003/bcd-cdi/bcd-cdi.asp?idPage=1
Dossier spécial Lecture d’URL, DNS, codes et domaines, liste des abréviations par pays… toutes informations qu’il est bon d’avoir sous le coude pour guider nos élèves dans les ruelles du net… même s’il est plus facile de repérer les grands boulevards (.gouv.fr par exemple). Et beaucoup d’autres outils pour apprendre à naviguer le moins mal…
Sur le site de l’académie de Rennes une rubrique « Nouveautés » avec des rapports, interviews, travaux de réflexion sur les CDI et les bibliothèques et leur place dans la formation des jeunes…en particulier, le texte de Dominique Cavet (CNDP) sur les espaces numériques de travail et l’interview de Bernard Pellen (SERIA) sur la mise…
Jacques Chaumier, dans un article sur le site Defidoc, nous explique pourquoi la bibliothèque sera numérique. Outre les fonctions classiques d’une bibliothèque (organisation en fonction d’un public, sélection de documents en fonction des besoins, organisation des connaissances, offre de service), la bibliothèque numérique « se déplace » vers le lecteur… Celui-ci trouvera toujours le document disponible puisque…
Dossier spécial » Si on décide de filtrer dans l’établissement scolaire, est-ce que l’on remplit le rôle que l’école s’assigne en matière d’éducation ? Est-ce que le fait d’aseptiser les ressources de cette manière en disant « voilà, on ne met à disposition des élèves que des ressources déjà validées » ne risque pas de…
Bibliographie Un groupe d’enseignants documentalistes de l’Académie de Nancy-Metz a élaboré un référentiel en appui sur la démarche informationnelle et sur les feuilles de position. Il permet de lister les compétences du B2i qui peuvent être validées au cours d’un travail documentaire. Il se présente sous la forme de deux tableaux imprimables. http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/CDI/B2i/Competences_informationnelles.htm En préparation…
