Afghanistan : Le dur chemin de l’école Selon The Guardian, trois jeunes filles, âgées de 8 ans, ont été empoisonnées par des activistes dans l’est de l’Afghanistan parce qu’elles allaient à l’école. Elles font partie des 4 millions d’écoliers que compte le pays, un chiffre sans précédent dans l’histoire afghane qui témoigne des efforts du…
Un dossier complet de la FAO sur son action http://www.fao.org/newsroom/fr/focus/2004/36467/index.html
Cusinecollective.com a pour objectif de favoriser les échanges entre utilisateurs et concepteurs de structure de restauration. Conçu sous forme de cuisine virtuelle il permet de visiter les différents éléments constitutifs d’une cuisine collective. http://www.cuisine-virtuelle.com/
Pierre-Marie Lasseron, Didier Missenard Français -Lecture livret d’accompagnement de l’apprentissage de la lecture http://www.uvp5.univ-paris5.fr/tfl/textes/LivretCp-r11.asp -Orthographe Transmis au Café par Jacqueline Bovrisse : Outils et CD interactif pour enseigner l’orthographe en primaire. http://users.skynet.be/orthographe -Apprentissage de l’écriture Transmis au Café par Danièle DUMONT : L’objectif est de répondre en ligne à toute question sur ma méthode d’enseignement…
Le site de l’académie de Strasbourg nous propose trois séries de fiches méthodologiques utiles pour la prise de notes pour les collégiens. http://www.ac-strasbourg.fr/microsites/docu/annuaire/fiche_Haguenau_notes.doc http://www.ac-strasbourg.fr/microsites/docu/annuaire/fiche_Haguenau_Prise_notes_niveau_6e.doc http://www.ac-strasbourg.fr/microsites/docu/annuaire/fiche_Haguenau_biblioprise_notes.doc
Dossier spécial En complément, une webographie réalisée par Marie-Hélène Grisaud, du CRDP des Pays de la Loire : Les usages de l’Internet dans l’enceinte des établissements scolaires http://www.crdp-nantes.cndp.fr/accompagnement/animform/education_risques/index.htm
A la Une : Appel des nouvelles communautés éducatives Le système éducatif Vie professionnelle Vie scolaire Primaire Collège Lycée Professionnel Le Café
A l’issue du Séminaire du Café pédagogique « Nouvelles communautés éducatives Et espaces numériques », un appel a été lancé. « Les nouvelles communautés éducatives nées sur Internet représentent aujourd’hui une force sans équivalent pour l’aide aux enseignants dans leur travail quotidien… Elles proposent sur Internet des ressources pédagogiques, des informations, des analyses et réflexions, conçues par des…
Comment initier des ateliers de philosophie AGSAS de la maternelle au collège ? L’AGSAS (association des groupes de soutien au soutien) propose une formation le 23 juin à Paris. Le site de l’Agsas propose des articles qui présentent les orientations de l’association : » l’école ne tient pas assez compte du besoin des enfants de…
Dans ce numéro, des liens pour la pratique du Canoë Kayak.
La présentation en français du projet CIRCE (Cours et ressources TIC européennes pour la formation des professeurs de Lettres Classiques)est désormais en ligne sur le site Musagora, grâce à Mireille de Biasi. On y trouve un historique du projet, ainsi qu’une présentation claire des objectifs, méthodes de travail et réalisations attendues. http://www.educnet.education.fr/musagora/musacirce.htm
CRCOM Le groupe de pilotage du Centre de Ressources en Communication, Organisation et Management (CR COM) signale l’ouverture du site. Il accompagne la rénovation de la série Sciences et Technologies de la Gestion (STG) dans les domaines de la communication, de l’organisation et du management. Les ressources proposées doivent aider le professeur dans le préparation…
La CNAMTS publie des rapports réalisés par ses propres services et s’exprime sur le site Ameli. A voir particulièrement : – la lettre aux assurés qui peut être un bon support pour initier une réflexion lors des révisions de fin d’année en terminale, – Une étude sur la régulation médicalisée des dépenses de santé du…
Des séquences vidéos avec exploitations pédagogiques en 6 langues. – À l’heure de l’élargissement de l’Europe, EuroNews, France5, et le SCÉRÉN-CNDP s’associent pour créer une nouvelle rubrique « Parlez-vous européen ? » sur lesite.tv. Cette offre originale, destinée aux enseignants et aux élèves, est constituée de courts reportages en six langues : allemand, anglais, espagnol,…
Comment rendre vivantes et intelligibles nos institutions ? Le CNDP apporte un précieux outil avec le coffret de deux DVD « Vivre la République ». Ce sont près de 250 séquences courtes, une dizaine de films représentant 5 heures d’écoute qui sont facilement accessibles. En effet le DVD propose des accès multiples. Ainsi le premier DVD est…
Le printemps arrive… il va donc falloir passer la tondeuse une fois par semaine et perdre ainsi une partie de son week-end.. Enfin, ca c’était avant ! Maintenant des robots peuvent vous remplacer pour cette tâche. » Electrolux vient de lancer une nouvelle version de l’Automower. Comme la plupart des robots autonomes, il est équipé d’une…
– A la Une : Un collégien, un ordinateur : compte-rendu du Colloque de Miolets – Ile-de-France – Rhône – Alpes – Villes
Les établissements et services destinés aux personnes handicapées (leur gestion, le contrôle, …) sont présentés sur le site du secrétariat aux personnes handicapées. Certains liens sont en erreur, mais ce qui est diffusé justifie la visite : notices synthétiques et liens vers les textes officiels. http://www.handicap.gouv.fr/dossiers/etabserv/index.htm A voir aussi sur le site, dossier Partenaires http://www.handicap.gouv.fr/dossiers/partenaires/index.htm…
Appel des nouvelles communautés éducatives A l’issue du Séminaire du Café pédagogique « Nouvelles communautés éducatives Et espaces numériques », un appel a été lancé. « Les nouvelles communautés éducatives nées sur Internet représentent aujourd’hui une force sans équivalent pour l’aide aux enseignants dans leur travail quotidien… Elles proposent sur Internet des ressources pédagogiques, des informations, des analyses…
Il s’agit du site d’un collègue dans lequel sont recensés les mots et les tournures que l’on peut utiliser pour varier son vocabulaire. La présentation de ces pages est claire et ludique. Certaines fiches sont propres à l’explication de texte ( « présentation/plan », « expliquer », « conclure ») et d’autres abordent des notions…
Conseiller ou évaluer ? « Conseiller, évaluer, voilà deux fonctions attribuées aux Inspecteurs… et à tous les enseignants (dans l’aide aux élèves et la notation des devoirs) ». Jacques Nimier rappelle que souvent elles s’entremêlent ce qui pervertit la relation entre les intéressés alors même que les deux sont légitimes. « Doit-on chercher à mieux séparer les fonctions?…
EduScol publie un dossier d’activités pédagogiques en mathématiques destiné aux enseignants des dispositifs relais. Les activités, surtout numériques, sont issues de pratiques expérimentées, et permettent des approches intéressantes au plan pédagogique. Ce dossier réalisé par un groupe de travail présidé par Dominique Roux, est une mine pour les enseignants de ce secteur. http://www.eduscol.education.fr/D0049/jeux_nombres.htm
Peu de surprises cette année à la lecture des résultats de l’évaluation nationale d’entrée en 6ème de septembre 2003. On relève la difficulté habituelle à justifier une réponse. L’enquête insiste sur le fait qu’ »il est important pour les enseignants de travailler prioritairement la lecture et la compréhension ». Les écarts restent forts entre catégories socio-professionnelles et…
L’ANACT (Agence Nationale pour l’Amélioration des Conditions de Travail) publie sur son site des guides dont des documents sur la prévention des risques professionnels et les troubles neuro-musculaires. A lire en particulier le guide méthodologique sur la prévention des risques. Cliquez sur publications http://www.anact.fr/index.html
La Documentation française consacre à la laïcité un numéro de sa revue Regards sur l’actualité. La Lettre d’actualité du site de philosophie nantais met en perspective cette source et l’enrichit de signets complémentaires constituant ainsi un intéressant dossier. http://www.ladocfrancaise.gouv.fr/revues/ra/sommaires/298.shtml http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/philo/lettre_du_site_37.htm
