L’Assemblée et le Sénat ont adopté un projet de loi portant création d’une Haute autorité de lutte contre les discriminations et pour l’égalité. Elle pourra être saisie de cas et formuler des recommandations. Le texte sera présenté au Sénat en seconde lecture le 22 décembre. http://www.vie-publique.fr/actualite/panorama/panorama_lutte_discriminations.htm http://www.assemblee-nat.fr/12/dossiers/haute_autorite_discriminations.asp
Le prix René Cassin distingue chaque année des travaux sur les droits de l’Homme. Cette année les collèges Van der Meersch du Touquet et Léon Blum de Villiers-le-Bel (95) sont primés pour des travaux sur le thème “interventions armées et droits de l’homme”. Le lycée professionnel La Ruche (Lille) et le lycée français de Tokyo…
La Durance fait connaître une action interdisciplinaire sur le racisme en troisième et en cinquième. Le travail associe une réflexion sur le racisme et la tolérance à une séquence sur le refus des discriminations avec une éducation au débat. http://histgeo.ac-aix-marseille.fr/durance/new_dur/num_056.htm
Bien que deux Français sur trois jugent que l’intégration des étrangers se passe mal, nombreux sont ceux qui s’intègrent harmonieusement. Le Parisien en donne des exemples dans un dossier qui fait suite au rapport de la Cour des comptes. Pour le quotidien, “l’ascenseur social n’est pas complètement bloqué”. http://www.leparisien.com/home/info/vivremieux/article.htm?articleid=245933675 http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2004/12/index061204.aspx
” Trop de gouvernements prennent délibérément et en toute connaissance de cause des décisions qui en pratique portent préjudice à l’enfance. La pauvreté ne surgit pas de nulle part ; la guerre non plus ; le Sida ne se propage pas tout seul. Il s’agit là de nos choix, et nous en portons la responsabilité…
A l’occasion de la Journée mondiale de lutte contre le sida, le 1er décembre, le ministère rappelle la nécessité d’informer les collégiens et les lycéens sur ce fléau. ” Dans les lycées, l’accessibilité aux moyens de prévention doit également être renforcée (infirmerie, distributeurs de préservatifs) et faire l’objet d’une réflexion avec les lycéens au sein…
L’association Thémis fait le bilan de l’application par la France de la Convention internationale des droits des enfants. Sur certains points, la situation des enfants s’est améliorée : par exemple à propos des violences sexuelles ou de la réforme de l’autorité familiale. Mais l’association voit une dégradation dans la politique répressive envers les jeunes délinquants…
Revue canadienne, Vertigo est “la revue électronique en sciences de l’environnement”. Son numéro 2 volume 5 est consacré à un dossier “développement durable” qui étudie les relations entre environnement et économie, le marché de l’eau et donne des exemples concrets de gestion des ressources naturelles. http://www.vertigo.uqam.ca/
Comment utiliser les TICE en histoire en BEP ? Une séquence sur “la vie politique en France” qui utilise les ressources d’Internet pour faire comprendre le rôle et les options des partis politiques. http://www.ac-creteil.fr/lettreshg-lp/Autrement/Tice-en-HG.doc
“Concilier une carrière professionnelle et la construction d’une famille nécessite des choix et une grande organisation, aux dépens de la carrière des femmes. Celles-ci ont en effet à surmonter de nombreuses barrières pour trouver leur équilibre dans le tourbillon des temps sociaux”. Cette étude du Céreq s’est particulièrement penchée sur le vécu des salariés et…
Face à la multiplication des profanations de cimetières, le conseil régional d’Alsace et l’académie de Strasbourg initient une opération exceptionnelle : “Le mois de l’Autre”. Il s’agit d’amener les lycéens et les apprentis alsaciens à se découvrir mutuellement afin de mieux vivre ensemble. Avec le soutien d’associations partenaires (CEMEA, CIDF etc.), ils travailleront sur les…
Un siècle après la loi de séparation entre l’Eglise et l’Etat, les questions religieuses alimentent de vastes débats dans et sur l’Ecole. A l’initiative de la Ligue de l’enseignement, un site amène une très riche documentation sur la loi de 1905. On y trouvera aussi bien les interminables débats parlementaires que les encycliques prises par…
Faut-il introduire dans les enseignements une formation à la non-violence et à la paix ? C’est ce que demande la Coordination française pour la décennie internationale de la promotion de la non-violence et de la paix. Elle a écrit à tous les parlementaires en mettant en avant que cet enseignement apporterait “des réponses concrètes aux…
Les 2 et 3 décembre, l’Unesco organise à Paris les “Journées du courage”. Elles sont un rendez-vous important pour les associations qui militent pour l’éducation des jeunes contre le racisme et les discriminations. Cette année, les journées aborderont le thème du sexisme et de l’homophobie, à travers tables rondes et ateliers, au moment où la…
L’Assemblée nationale a adopté une proposition de loi sur la fin de vie et les droits des malades. Le texte a été adopté à la quasi unanimité. Il condamne “l’obstination déraisonnable” des soins et prévoir l’arrêt de traitement du malade inconscient. http://www.assemblee-nationale.fr/12/dossiers/accompagnement_fin_vie.asp http://www.lemonde.fr/web/article/0,1-0@2-3226,36-388669,0.html http://www.lemonde.fr/web/article/0,1-0@2-3226,36-388362,0.html
La misère culturelle est au coeur des zones urbaines sensibles. Le rapport sur les zones urbaines sensibles réalisé par le ministère de la ville apporte un certain nombre de bonnes nouvelles. D’une part la population y décroît fortement : -6% depuis 1990, et particulièrement la population de nationalité étrangère : -16%. D’autre part, les ZUS…
Une banque d’images proposée par le CRDP de Nice. Ces pages pointent vers des ressources en ligne. http://www.crdp-nice.fr/espacedocs/banque_img/eedd.pdf
“L’enfant est-il philosophiquement questionneur ?” Ce mémoire de maîtrise de C. Beck analyse un corpus de questions posées par des enfants. http://pratiquesphilo.free.fr/contribu/contrib131.htm
” Cela fait trente ans que j’enseigne la philosophie, j’ai passé l’agrégation en 1970 : je me réjouis, quand j’entre dans ma salle de classe, de ne pas pouvoir discerner au premier regard qui est musulman, qui est catholique, qui est athée. J’ai devant moi des êtres humains qui sont là pour philosopher, pour s’élever…
– A la Une : La laïcité Pour le prof – Altruisme et égoïsme au Mag Philo – La laïcité selon H. Pena-Ruiz – L’enfant questionneur – Séminaires et conférences – Blondel et la philosophie – Bachelard – Philosopher en Europe Lycée – Les oeuvres – Saint-Augustin
Sur le site normand, un riche recueil de textes de Saint-Augustin. http://www.ac-rouen.fr/pedagogie/equipes/philosophie/agenda/augustin.htm
Faisant suite aux colloques de Nanterre (2003) et de Caen (2004), le 5ème Colloque européen sur les nouvelles pratiques philosophiques se tiendra à Poitiers les 1er et 2 avril. Ce sera l’occasion d’un échange sur nouvelles les pratiques philosophiques qui se développent dans le système éducatif, de l’école au lycée en passant par l’enseignement spécialisé,…
Du 24 au 26 janvier, la faculté de philosophie de l’université catholique de Lyon organise un colloque sur “Blondel et la philosophie française 1880-1950”. Au programme, une quinzaine de communications pour déterminer l’importance historique de Maurice Blondel dans la philosophie française du XXème siècle. http://www.univ-catholyon.fr/fr/actualites/colloques.htm
L’association des amis de Gaston Bachelard entretient un site qui propose des données biographiques et bibliographiques, des ressources en ligne des informations sur les manifestations liées à la mémoire de G. Bachelard. http://www.gastonbachelard.org/
Une belle expérience de mutualisation à Amiens : ” Sans doute vous est-il à vous aussi arrivé de vous retrouver à retourner votre bibliothèque en tous sens dans l’espoir d’y dénicher une nouvelle oeuvre, accessible et néanmoins consistante, que vous pourriez étudier avec vos élèves ? Si chacun d’entre nous pouvait faire part ici de…
