Quel socle commun pour l’Ecole du 21ème siècle ? Les auteurs du « Manifeste pour un regard public sur l’école » publient une nouvelle note qui aborde la question de la définition du « socle commun de connaissances » prévu par le rapport Thélot. Pour eux, « la façon dont les élèves apprennent est aussi importante que ce qu’ils apprennent ».…
La formation professionnelle Les salariés en France bénéficient désormais d’un droit individuel à la formation (DIF) depuis la publication au Journal officiel, le mercredi 5 mai 2004, de la loi sur « la formation professionnelle tout au long de la vie et au dialogue social ». Qu’est ce que le droit individuel à la formation ? http://www.pratique.fr/vieprat/emploi/formation/daf3301.htm…
Même si l’année « Brésil, Brésils » permettra avant tout de présenter les multiples facettes de la culture du Brésil et les échanges de tous ordres entre acteurs culturels, scientifiques, universitaires ou économiques français et brésiliens, elle permettra également de poursuivre une réflexion sur la coopération franco-brésilienne et sur son avenir. Les différentes rencontres entre les commissaires…
L’UFR de droit de l’Université de Cergy propose à la rentrée 2005-2006 une licence intégrée franco-allemande entre les universités de Düsseldorf et de Cergy-Pontoise. La filière intégrée permettra ainsi aux étudiants juristes français et allemands d’acquérir un double diplôme. Cette licence franco-allemande sera complétée plus tard par un master. La licence s’adresse à des bacheliers…
Dossier spécial « Les troisièmes concours deviendront une vraie voie de diversification du recrutement pour des personnes ayant acquis une expérience professionnelle dans le secteur privé. […] Le statut de professeur associé dans le second degré sera développé. Les établissements, dans le cadre de leur dotation en heures d’enseignement, pourront faire appel à des professeurs…
Langues : Deux milliards d’apprentis anglophones En 2000, un milliard d’élèves apprenaient l’anglais. En 2010, ils devraient être deux milliards si l’on en croit une étude réalisée par le British Council. Cette croissance se fera aux dépens du français, l’allemand connaissant une expansion certaine en Asie. Pour l’auteur du rapport, « le fait que le monde…
Faut-il apprendre l’anglais dès le primaire ? L’Express du 6 décembre oppose deux opinions. Pour Claude Hagège, Collège de France: « il n’y a aucune raison de renforcer la suprématie anglophone. La vocation de l’école, c’est la transmission et l’innovation. C’est donc le plurilinguisme, l’apprentissage de deux langues étrangères, non d’une seule, qu’il faut promouvoir à…
Merise Analyser un Système d’Information déroute parfois le non-initié, car traduire un environnement de travail en symboles cabalistiques n’est pas très habituel pour qui ne connaît pas. Pourtant, avec une once de théorie et deux grammes de pratique, on se rend compte que le processus est très abordable, soumis à quelques règles simples, faciles à…
Exposition patrimoniale présentée du 7 décembre 2004 au 31 mars 2005 à l’Institut du Monde arabe à Paris (IMA). L’art du tapis est l’un des plus représentatifs et des plus fascinants du monde arabo-musulman. L’exposition réunit une soixantaine de tapis de l’âge classique (du XVe au XIXe siècles), tissés en Égypte mamelouke, en Turquie ottomane…
Toujours dans le cadre de la semaine de l’amitié franco-allemande, Marén Berg donne un concert le lundi 17 janvier à 20h à Paris, place St Sulpice, mairie du 6° arrondissement. Ce spectacle tout public s’adresse aussi bien aux élèves qu’à leurs parents. Réservation obligatoire. http://marenberg.com
–Pédagogie : PISA : Mention convenable L’analyse des résultats par le Café http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2004/12/index071204.aspx et celle faite par la télé… : les élèves anxieux… http://info.france3.fr/education/ – L’évaluation en CE2 et en sixième Les premiers résultats des évaluations « diagnostiques » (destinées à informer des compétences des élèves en début de CE2 et en début de 6e)…
Le gouvernement du Québec a mis en place un site Internet qui rend compte de l’état actuel des connaissances générales et scientifiques sur les OGM : la conception, les processus d’approbation, les questions éthiques, les effets sur la santé et l’environnement, etc http://www.ogm.gouv.qc.ca/
Couvrant tout le XXème siècle, particulièrement tumultueux pour l’Allemagne, le Deutsches Historisches Museum met en ligne une collection unique de documents. On y trouvera bien sur de nombreux documents papiers et la reproduction d’objets significatifs de cette histoire (par exemple des vêtements de prisonniers de guerre). Mais le DHM nous offre également une unique collection…
L’Unesco s’alarme : l’enseignement scientifique est en danger ! L’organisation internationale relève que dans les pays développés le nombre d’étudiants choisissant les carrières scientifiques diminue. C’est le cas en Allemagne, en Grande-Bretagne et en France. Pour l’Unesco, une des causes provient d’un enseignement trop théorique et l’organisation donne en exemple « La main à la pâte »,…
Le cannabis augmente le risque de psychose Le Figaro du 2 décembre rend compte d’une étude publiée par le British Medical Journal qui met en évidence une augmentation modérée du risque de développer une psychose chez les adolescents consommateurs de cannabis. Rappelons que, si la dernière enquête montre une légère régression de la consommation, près…
Noël au Mexique Cliquer sur « contributions pédagogiques », puis « piñatas » Une série d’informations sur la tradition de Noël au Mexique. http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/espagnol/accueil.htm Le thème de Noël au Mexique a déjà été abordé dans le n°12 du Café Pédagogique. « Tradiciones de Navidad » Une longue page qui défile, composée de petits paragraphes (…
A partir du 1er janvier 2005, les parents peuvent choisir le nom de famille de leur enfant. Quel nom donner ? http://www.lemonde.fr/web/article/0,1-0@2-3238,36-389106,0.html
Professeur de latin – français, François Giroud suit les Travaux Personnels Encadrés en terminale littéraire. Il témoigne ici des effets positifs de ce dispositif sur les apprentissages. FJ- Français, anglais, documentation : avec les TPE c’est une association qui déroge par rapport au cloisonnement habituel des disciplines. Comment les élèves s’y retrouvent-ils entre ces trois…
Connexion mobile au net dans le Doubs Le conseil général du Doubs invente le « I-C@ar », un véhicule qui apporte un accès haut-débit dans les villages franc-comtois grâce à une liaison satellite. Il s’agit de lutter contre la fracture numérique. Depuis 2002, près de 3.000 personnes ont été formées. http://www.adae.gouv.fr/article.php3?id_article=627
– A la Une : Filière SMS en chantier Pour le prof – Données sur la situation sanitaire et sociale en France en 2004 – Logement Lycée – Les Monstres de la Renaissance à l’Age Classique – Inégalités cantonales de santé – Handicap et formation professionnelle – Exclusion – Contraception et interruption volontaire de grossesse…
Le 5ème Salon européen du livre de jeunesse aura lieu du 18 au 21 Mai 2005 à Sarrebruck. Voilà quelques informations sur les points principaux du programme: – Ben Venuto Italia! En 2005, l´Italie sera le pays d’honneur. – Sur le lieu du crime – Des auteurs venant de 12 pays européens liront leurs derniers…
K. Arzalie et S. Jeanselle font le bilan de leur expérience d’enseignement de l’ECJS en 1ère pro. Elles décrivent les conditions d’un enseignement efficace et offrent des fiches pédagogiques pour cerner une notion et préparer une trace écrite. http://www.ac-creteil.fr/lettreshg-lp/Autrement/Experience-ECJS.doc
Sur cette page de l’académie de la Réunion, les professeurs et les élèves du Lycée Amiral Bouvet Saint Benoît relatent leurs travaux et leurs bilans lors de la première année de mise en place des TPE. Ces témoignages montrent les difficultés mais aussi la richesse qu’apporte cette nouvelle manière de travailler. En explorant le web,…
« L’enfant est-il philosophiquement questionneur ? » Ce mémoire de maîtrise de C. Beck analyse un corpus de questions posées par des enfants. http://pratiquesphilo.free.fr/contribu/contrib131.htm
Dossier spécial « L’apprentissage des usages de l’ordinateur et des environnements numériques doit conduire chaque jeune, pendant sa scolarité obligatoire, à utliser de manière autnomie et raisonnée les TIC pour se documenter, pour produire et rechercher des informations, pour communiquer. Le B2i sera intégré au brevet. Dans toutes les disciplines, la rénovation des programmes doit comporter…