« Le modèle OHERIC, qu’on a souvent associé aux travaux de Claude Bernard, a fortement influencé l’enseignement des sciences pendant des dizaines d’années. Cette manière de considérer la «démarche scientifique » suppose que l’observation (O) neutre des phénomènes conduit à la formulation d’hypothèses (H) qui, elles, débouchent sur une expérimentation (E) visant à les infirmer ou…
Comment mener une démarche de transition écologique qui va au delà des écogestes ? Une fois n’est pas coutume, c’est la principale d’un établissement qui explique le projet de forêt comestible mis en terre en Haute-Garonne. Marie-Christine Delpal, principale du collège de Cintegabelle, consacre 2700 m² de son établissement pour une « mini-forêt gourmande .…
Professeur de maths au collège Ennemond Richard de Saint Chamond (Loire), Benjamin Arsac a développé un site d’entrainement au calcul mental. De très nombreux exercices en temps limité sont disponibles pour les cycles 3 et 4 (du Cm1 à la 3ème). On peut travailler les opérations de base (entiers ou décimaux) mais aussi les techniques…
Comment appréhender la topographie au collège ? Julien Péaud, enseignant de SVT au collège Bernard Palissy de Saint Léonard de Noblat (87) exploite les possibilités de la Sandbox disposée dans sa classe. Volcanisme, inondation, structuration des paysages sont facilement concevables les mains dans le sable kinétique. Egalement exploité en géographie, l’outil programmable ajoute un temps…
Ce nouveau guide ministériel définit ce que doit être la trace écrite et donne des exemples. « La conception d’une trace écrite de cours nécessite d’effectuer des choix en pleine conscience, respectant les incontournables et questionnant régulièrement les enjeux. » Sur eduscol
« L’année 2005 a été choisie, à l’initiative de l’European Physical Society pour célébrer les sciences physiques dans le monde entier, exactement cent ans après la parution des travaux révolutionnaires d’Albert Einstein. Le but de cette Année Mondiale de la Physique va en effet au-delà de la simple commémoration d’une grande figure de la Physique…
Mises à jour quotidiennement, ces cartes du ministère de l’environnement permettent de suivre et prévoir la pollution à l’ozone en Europe de l’ouest. http://www.environnement.gouv.fr/actua/com2003/aout/ozone.php
Un ensemble d’aplets java de physique, chimie et astronomie permettent de montrer les relations entre différents paramètres et de mieux comprendre certaines lois physiques : principe d’archimède, la loi d’ohm, la seconde loi de Kepler, les familles radioactives…. Le laboratoire virtuel est plutôt destiné au Lycée. http://labo.ntic.org/
Enseigner la physique et la chimie au collège, c’est proposer aux élèves un apprentissage de la rigueur. D’où l’intérêt de ce site qui propose une réflexion sur l’erreur et l’incertitude des mesures. http://www.educnet.education.fr/phy/igen/erreurs.htm
Ce cours, réalisé par Didier Virion, traite des notions élémentaires concernant la lumière, la perception des couleurs…. Il permet de répondre aux questions que l’on peut se poser sur les couleurs complémentaires et la trichromie. http://www.unimedia.fr/homepage/divirion/cours/web_cou/index_c.htm
» Le professeur Tournesol vous a confié les clefs de son vieux laboratoire. Allons-y faire un tour. » L’invitation c’est Pascal Bihouée, professeur de physique-chimie dans un collège de Plouguenast, qui la transmet. Son site propose une classe virtuelle de collège qui accompagne les élèves de la 5ème à la 3èmeà la découverte interactive des lois…
Comment rendre l’enseignement des sciences (physique-chimie, SVT, technologie, maths, STL etc.) plus attractif ? La question intéresse l’Europe qui a confié au Pôle universitaire européen de Lorraine la tâche de répertorier, d’analyser et de faire connaître les initiatives prises dans l’enseignement secondaire et primaire. Pour cela, le Pôle vous invite à répondre à un questionnaire…
Vous pouvez télécharger à partir de la rubrique trucs et astuce de la page de l’académie de Rennes, différents fichiers permettant de dessiner la verrerie,les schémas électriques,les formules de chimie organique, écrire des équations… http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/scphys/accueil.htm En ce qui concerne les dessins de chimie, le logiciel ChemSketch (freeware et en anglais)est conseillé par de nombreux professeurs.…
Laissons-les apprendre, activement, en toute sérénité ! Tel est le titre de cette page de réflexion sur la pédagogie de l’enseignement de la physique-chimie en collège ou en lycée. http://www1.ku-eichstaett.de/SLF/LdL/BAEHREL/laissons.htm
Un résumé du cours de Georges Bram, professeur de chimie et d’histoire de la chimie de la faculté des sciences d’Orsay, est mis en ligne sur ce site. Des biographies, des anecdotes et des liens sont aussi proposés. http://www.multimania.com/histoirechimie/
Développé par l’Inist, LARA permet le dépôt et la libre consultation de rapports scientifiques en sciences exactes et appliquées, sciences de l’Homme et de la société et sciences de la vie. Ce nouvel espace de partage utilise la plate-forme logicielle libre DSpace du MIT. Il participe de la Meta Université évoqué par L’Expresso du 11…
Une affirmation est donnée: »La tour Eiffel ne pèse pas plus lourd que l’air qui l’entoure ». Des précisions sont apportées pour réfléchir. « C’est à dire l’air contenu dans un parallélépipède dont la base contient les 4 pieds de la tour et dont la hauteur est celle de la Tour. Pour le calcul on prend une base…
Nous les avions annoncés le 18 avril. Les nouveaux programmes de sciences du collège sont publiés au B.O. hors série du 19 avril. Il s’agit des programmes de mathématiques, sciences de la vie et de la Terre et physique-chimie ainsi que l’introduction commune et les thèmes de convergence relatifs à ces disciplines. Les programmes…
Ce site éducatif sur les tests génétiques et leurs implications dans la vie quotidienne a été réalisé, par trois journalistes scientifiques, à la suite d’une conférence sur ce sujet en Belgique. Il est fondé sur des interviews et témoignages, avec des guides de discussion pour les professeurs. Il est plus orienté vers les cours de…
Les marées noires. Ce projet, centralisé au Collège Théophane Vénard saint Agnés situé à Nantes, regroupe une douzaine d’établissements, écoles et collèges. Il permet à travers la réalisation d’un site Internet sur les marées noires, d’impliquer les jeunes dans la prise en compte de l’environnement. Pour la promotion d’une véritable éducation à la citoyenneté, ce…
« Les pratiques d’enseignement de la physique-chimie en lycée sont fondées sur la démarche expérimentale ; elles sont plus axées sur les savoirs théoriques en lycée d’enseignement général et technologique (L.E.G.T.) et sur les aspects pratiques et expérimentaux en lycée professionnel (LP). Les programmes, aux dires des enseignants, sont globalement adaptés à la construction des compétences…
– Méditerranée On accède par ce site à la page personnelle sur les animaux marins de la côte méditerranéenne réalisée par un étudiant en biologie des populations animales. Les informations scientifiques sont très sérieuses et détaillées (classification) avec de nombreuses photos de poissons. http://perso.wanadoo.fr/christian.coudre/mer.html
Un maïs OGM autorisé pour l’alimentation humaine comporte des risques de toxicité Une étude scientifique indépendante, publiée ce jour dans une revue américaine à comité de lecture (Archives of Environmental Contamination and Toxicology), démontre qu’un maïs OGM, autorisé dans l’Union européenne (UE) pour l’alimentation des animaux d’élevage mais aussi pour l’alimentation de l’homme, comporte des…
Révision du décret de 1950 Le décret et les arrêtés modifiant ceux de 1950 sont parus au J.O. Du 13 février 2007. Vous pouvez les consulter sur le site de l’APBG. Malgré les commentaires du ministère, il n’y a de modification du projet. Il y a suppression de l’heure de laboratoire en tant que tel.…
Par Florence Brochery Pour le prof Choisir le nouveau manuel de 4ème Sur le site de JP Gallerand, vous trouverez différentes informations sur les manuels du nouveau programme de 4ème et les liens avec les éditeurs. Si vous n’avez pas encore reçu les spécimens, cela peut vous permettre de vous aider à choisir.…
