« Où en sommes nous de la réflexion sur les pratiques nouvelles qui se réclament depuis une dizaine d’années de la philosophie dans la cité et à l’école ? » Cet ouvrage reprend les contributions du colloque de Nanterre de juin 2003 et tente de dresser un tableau des pratiques philosophiques du primaire à la terminale. Pour…
Organisé par le CRDP de Basse-Normandie et piloté par le CRDP de Bretagne, le 4ème colloque national portera sur les thèmes suivants : » Nouvelles pratiques philosophiques : comment débuter, poursuivre et analyser ? « . Il aura lieu les 26 et 27 mai 2004 à Caen, au CRDP de Basse-Normandie. Il proposera des conférences :…
Les élèves de Françoise Chatelain ont rencontré le romancier Daniel Charneux et vous proposent d’écrire avec eux des textes à contraintes sur le modèle de l’OuLiPo. http://users.skynet.be/litterature/vacance/intro2.htm
A propos des brouillons de Flaubert : contrairement à ce que nous écrivions dans la dernière édition du Café, ceux-ci se trouvent à la bibliothèque municipale de Rouen (BMR) et non à Canteleu, où l’on ne trouve que ses livres personnels, et aucune archive. Les brouillons que Danielle Girard met en ligne à partir d’images…
Ce « petit bréviaire de publicités couillues » dénonce, sur un ton aussi imagé que le titre et l’adresse l’indiquent, la mysoginie de certaines publicités. A voir, avant d’entamer une séquence autour de la publicité. Signalé par Sandra Montant sur profs-L. http://scarabee.com/MEDIAS/COUILLES/ Un rappel pour ceux qui entreprennent un travail sur ce thème, l’incontournable site du Musée…
Le cours de Michèle Tillard sur Gargantua est en ligne : http://perso.wanadoo.fr/michele.tillard/gargantua_lycee.htm
– A la Une : Concours – publication du nombre de postes et des rapports de jury – Sujets tombés à l’agrégation interne – Dictionnaires en ligne : la sélection de l’Internaute – Désinformations – La publicité est-elle misogyne ? – Faut-il accentuer les majuscules, et comment ? – Orthographe officielle – Théâtre : didascalies…
Un article sur les didascalies fait le point sur les définitions du mot et particulièrement en ce qui concerne les didascalies internes aux répliques. Étude des interactions entre le dialogue et les didascalies. http://www.ditl.info/art/definition.php?term=820
On y trouve trois conférences qui peuvent intéresser enseignants et élèves de terminale (signalé par Michèle Baron): – « Le mythe du Graal » par Mme Baumgartner, Université de Paris X-Nanterre; fichier son: PXN0001108.mp3 (enregistrée le : 1983-12-19) – « Perceval, roman breton » par Mlle Cadot, Université de Bordeaux 3; fichier son: MDM1977014.mp3 – « Le Moyen-Age : métamorphose…
Le magazine l’Internaute publie une sélection de 8 dictionnaires. Si l’on peut douter de certains choix (notamment le dictionnaire de TV5, évoqué dans un récent Café, comme « le plus complet »), on ne peut qu’approuver celui de l’excellent dictionnaire des synonymes en ligne sur le site de l’université de Caen, sans doute pas assez connu (mais…
Sélection du mois au CNDP : Uzak et Lost in Translation, deux nouveaux dossiers en ligne avec pistes d’études en classe. http://www.cndp.fr/actualites/eleve/cine/C20040107.htm
Attention ! Ces documents sont accessibles sur mot de passe. Pour l’obtenir, complétez le formulaire à cette adresse: http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=mp – Séquence sur les fables en 6e (Esope, La fontaine, Queneau) http://www.weblettres.net/pedagogie/contributions/fiche_seq._prof.doc – Grilles d’évaluation d’expression écrite et conseils de rédaction en 6e http://www.weblettres.net/pedagogie/contributions/grille_eval.rtf – Le Horla, de Maupassant, étude de l’oeuvre intégrale en 4e http://www.weblettres.net/pedagogie/contributions/horlasequence.rtf…
« On parle ici du livre littéraire et même plus précisément du livre de littérature contemporaine. » Pour travailler sur « l’objet livre », passez d’abord sur le site de Ludovic Bablon, qui dénonce de manière satirique les vices de l’édition dans toute la chaîne de production du livre, en trois chroniques : 1. Vive les livres moches, nuls…
Le nombre de postes ouverts aux concours pour la session 2004 a été publié : – CAPES externe : 1 153 postes en Lettres modernes, 240 postes en Lettres classiques ; – CAPES interne : 216 postes en Lettres modernes, 8 postes en Lettres classiques ; – Agrégation externe : 135 postes en Lettres modernes,…
Conseils pour améliorer ses méthodes de recherche sur Internet, valable pour tous et plus particulièrement pour les professeurs de français et leurs élèves : http://artic.ac-besancon.fr/lettres/Prod_aca/CherchWeb/FrameSet.htm
Magister commence à mettre en ligne des travaux dirigés destinés aux clases de BTS : méthodologie du résumé de texte, de la question de vocabulaire, de la discussion et de la synthèse de documents. http://www.site-magister.com/bts/
On vous titille sur l’orthographe d’un mot ou d’une expression ? Passez voir ce site réalisé par un groupe informel de réflexion, constitué de représentants de France, de Belgique et de Suisse, qui recense, récapitule et classe les recommandations du Conseil supérieur de la langue française concernant l’orthographe. http://www.orthographe-recommandee.info/
Les épreuves ont eu lieu les 3 et 4 février ; les sujets tombés: – Didactique Groupement de textes :Aloysius Bertrand, Gaspard de la nuit, « un rêve »; Baudelaire, Petits poèmes en prose, « Le Crépuscule du soir »; Rimbaud, Illuminations, « Soir historique »; Claudel, Connaissance de l’Est, « La nuit à la vérandah ». Sujet : Dans une classe de…
Le « web-journal satirique francophone de bon goût dont toutes les informations sont fausses », pratique pour travailler sur la presse et le texte informatif… Signalé par Corinne Durand Degrange sur Profs-L. http://www.desinformations.com/
– La conférence de Denis Labouret sur Giono pour les TL est en ligne : Version PDF : http://www.ac-creteil.fr/lettres/pedagogie/lycee/terminale/confgiono.pdf Version HTML : http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/Lettres/Giono/giono_dlabouret.htm – La conférence de Martine Dauzier sur le Conte du Graal est en ligne également : http://www.ac-creteil.fr/lettres/pedagogie/lycee/terminale/confperce.pdf – Une page de liens pour l’étude du Conte du Graal http://www.ac-amiens.fr/academie/pedagogie/lettres/lycee/ress-graal.htm – Séquence 1re…
Les bruits qui courent : L’animal – La Fontaine : Fables, Livres 1 à 6 – Condillac : Traité des animaux – Kafka : La Métamorphose Surveiller le BO : http://www.education.gouv.fr/bo/
Coordonné par Isabelle de Peretti, ce dossier des Cahiers pédagogiques fait un bilan des réformes de l’enseignement du français du primaire au lycée. Quel est le sens de la focalisation sur l’aspect littéraire des textes étudiés ? Existe-t-il une « lecture littéraire » ? Quelles activités de lecture et d’écriture mettre en place dans les classes, du…
Le débat n’est pas nouveau : il fait couler l’encre, et maintenant les pixels, depuis plus d’un siècle. Jacques Mauger ne fait pas que récapituler les arguments du débat, il propose surtout un aide-mémoire : « Comment accentuer les majuscules avec Windows XP ? » http://perso.wanadoo.fr/jm3/trucs/maj_accent.htm
Eloges est un espace numérique de travail pour les professeurs de français, que l’on peut partager en ligne sur le site Lettres de Grenoble, ou installer en local. On y trouve plusieurs modules d’exercices : lecture, iText, ICM, iTrue, sur lesquels tous les professeurs peuvent réaliser des exercices interactifs et les partager. Le Shockwave de…
La onzième édition du concours de unes aura lieu le 23 mars 2004. Au cours de cette journée, les participants disposeront, dès le matin, d’un même lot de dépêches et d’images sous forme de fichiers informatiques. Ils constitueront leur une au cours de la journée, avec le logiciel de leur choix. Celle-ci sera transmise dans…
