Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR Découvrez le Café pédagogique mensuel d’avril. ÉDITORIAL L’Ecole, les élections et l’improbable consensus » ? LE SYSTEME Forum : Prolongation des inscriptions ! Claude Lelièvre : Un plan d’éducation ‘’intempestif » ? l Après Twitter : « Ecrivez-le dans votre article : le lycée pro c’est bien » l…
François Jarraud Si l’on doit retenir une information de ce mois de mars, ce sera le sondage réalisé auprès des lecteurs du Café pédagogique sur les propositions des candidats à la présidence de la République. La grande surprise c’est que les enseignants sont beaucoup plus ouverts à des transformations, sur le statut, les rythmes scolaires,…
Par Marcel Brun Former des enseignants c’est d’abord comprendre comment ils travaillent dans la classe, observer ce qu’est la « profession » enseignante. Christine Felix, au nom de l’équipe avec qui elle travaille dans le cadre de l’équipe marseillaise ERGAPE, notamment avec Laurence Espinassy et Jean-Claude Mouton, nous précisent les modalités d’intervention de leur équipe de recherche.…
François Jarraud Publier une revue pédagogique au soir du premier tour de l’élection présidentielle n’est pas anodin. Apparemment c’est associer des univers différents. Pourtant ce numéro fait écho à la campagne. Les candidats s’y expriment (Hollande, Joly), proposent leur programme (Sarkozy). On y retrouve également les enjeux pour l’école de cette élection. D’abord la question…
Par Claude Lelièvre Au lendemain du 1er tour des présidentielles, l’historien de l’éducation Claude Lelièvre rappelle le destin de Condorcet, un personnage fondateur de l’école française. Une leçon d’histoire à déguster… Il y a tout juste 220 ans, le 21 avril 1792, le débat sur le rapport présenté par Condorcet au nom du Comité d’instruction…
Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR Découvrez le Café pédagogique mensuel d’avril. ÉDITORIAL L’Ecole, les élections et l’improbable consensus » ? LE SYSTEME Forum : Prolongation des inscriptions ! Claude Lelièvre : Un plan d’éducation ‘’intempestif » ? l Après Twitter : « Ecrivez-le dans votre article : le lycée pro c’est bien » l…
Par Marcel Brun Former des enseignants c’est d’abord comprendre comment ils travaillent dans la classe, observer ce qu’est la « profession » enseignante. Christine Felix, au nom de l’équipe avec qui elle travaille dans le cadre de l’équipe marseillaise ERGAPE, notamment avec Laurence Espinassy et Jean-Claude Mouton, nous précisent les modalités d’intervention de leur équipe de recherche.…
Par François Jarraud Le résultat du premier tour de l’élection présidentielle est-il une bonne ou une mauvaise nouvelle pour l’Ecole ? Si rien n’est joué, la perspective d’une défaite probable du candidat Sarkozy peut réjouir les partisans d’une rénovation de l’Ecole républicaine et les opposants à l’Ecole libéralisée du projet Sarkozy. Ce serait pour l’Ecole…
Par Monique Royer Alors que l’expérience de révision du bac avec Twitter fait le buzz, Monique Royer jette un autre regard sur cette expérience. Pas sur le professeur. Mais sur les élèves. Comment les élèves vivent-ils leur expérience du web 2 au regard de leur avenir de bachelier professionnel ? Comment le tweet façonne leur…
L’enseignement d’exploration Santé Social est appliqué depuis maintenant deux ans. L’APSMS a décidé de faire un premier bilan général par l’intermédiaire d’un questionnaire en ligne sur le site de l’association. Cette enquête a pour objectif de recueillir un maximum d’informations, reflets de la réalité vécue sur le terrain, qui pourront servir de base à des…
Accès aux soins La FEHAP et Emmanuel Vigneron et Sandrine Haas, de La Nouvelle Fabrique des Territoires (NFT), ont réalisé une étude intitulée « Les clefs de l’accès aux soins, réalités d’aujourd’hui en France. Inégalités sociales et territoriales » et consacrée aux problématiques de l’accessibilité aux soins. La démarche est celui de la connaissance, de…
