Maths : La crise du recrutement est devant nous

Alors que les résultats du capes montrent un nouveau déficit de recrutement des professeurs de maths, le Bilan social du ministère et les analystes du CFEM tirent la sonnette d’alarme : le pire est à venir ! Depuis plusieurs années le recrutement des professeurs de mathématiques illustre la crise de recrutement globale de l’éducation nationale.…

Rythmes : A Lieusaint, Benoît Hamon face à la réforme

Réformer c’est compliqué. C’est ce que Benoît Hamon a pu expérimenter le 2 mai à Lieusaint (77). A l’école de la Ferme de la chasse, les réalités du terrain nuancent le discours officiel. Pour le ministre, la réforme des rythmes est nécessaire. Ce n’est pas l’avis de tous les professeurs présents. Il présente un décret…

Rythmes : Crispations avant CSE

Les syndicats, les associations de parents analysent le 5 mai le décret et la circulaire sur les rythmes scolaires. Les positions s’opposent dès avant la réunion. Ainsi une coordination très large regroupant FO, la Cgt, Sud et le Faen rejette ne nouveau décret Hamon et demande le retrait du décret Peillon. “Nos organisations ne voient…

Plaisir vécu : “Quand notre coeur fait boum…”

Les “plaisirs d’école”, vous connaissez ? Ce sont ces moments qui emplissent le coeur du professeur et donnent sens à une vie d’enseignant. Le blog “La classe plaisir” en publie régulièrement. Chaque semaine il nous fera bénéficier d’un de ces moments plaisir. Alboum de jeunesse, moment partagé, moment de mise en joie, en ces temps…

La sélection précoce nuit à l’excellence

La motivation est la clé de la réussite en maths et la sélection précoce des élèves la détruit. C’est le message que veut faire passer l’OCDE dans un nouveau numéro de “Pisa à la loupe” en se basant sur les résultats de l’enquête PISA 2012. Selon PISA, 78% des élèves voient bien l’importance des maths…

Faut-il réduire les congés d’été au-delà de 6 semaines ?

Ramener les congés d’été à un mois seulement améliorerait-il l’efficacité de l’enseignement ? La question est posée en Angleterre par l’Association nationale des chefs d’établissements (NAHT). Le Royaume Uni compte déjà des vacances d’été particulièrement courtes par rapport aux usages européens avec seulement 6 semaines. Le NAHT envisage de le ramener à un mois et…

Apprendre avec le numérique : Le colloque rennais en vidéo

Le 24 avril à Rennes, le colloque « Apprendre avec le numérique » a cherché à éclairer comment les nouvelles technologies peuvent nous aider à construire de nouvelles pratiques pédagogiques pour conforter l’autonomie et la responsabilité des élèves. On peut désormais suivre en ligne et en vidéo plusieurs conférences susceptibles d’enrichir réflexions et pratiques :…

Antoine Prost à l’IREA

Mercredi 21 mai 2014, Antoine Prost, professeur émérite d’histoire sociale à l’université de Paris 1 Panthéon – Sorbonne, viendra débattre autour de son ouvrage : “Du changement dans l’Ecole – Les réformes de l’éducation de 1936 à nos jours” à Paris. Une occasion d’entendre ce grand historien de l’éducation qui fut aussi un acteur libre…

La boite à outils du prof doc

Le rôle du professeur documentaliste, l’accès aux ressources numériques, des référentiels de compétences : le CRDP de Créteil réunit des fiches basiques pour les professeurs documentalistes. La boite a outils

Pour l’OCDE, les inégalités ce n’est pas bon

” Sans une action concertée des pouvoirs publics, l’écart entre riches et pauvres devrait continuer de se creuser au cours des prochaines années. C’est pourquoi il est capital de veiller à ce que les plus hauts revenus acquittent une juste part de l’impôt”. Ce n’est pas le leader d’un parti de gauche qui parle mais…

L’Education reste une terre d’inégalités

L’école républicaine peut-elle être inégalitaire ? On sait que la question est posée pour les élèves. La publication du Bilan social de l’Education nationale interroge aussi les inégalités internes qui s’avèrent très fortes pour des corps enseignants où l’égalité est une quasi religion. Inégalités de genre, ruptures géographiques, fractures de qualification, les inégalités sont nombreuses.…

L’Education reste une terre d’inégalités

L’école républicaine peut-elle être inégalitaire ? On sait que la question est posée pour les élèves. La publication du Bilan social de l’Education nationale interroge aussi les inégalités internes qui s’avèrent très fortes pour des corps enseignants où l’égalité est une quasi religion. Inégalités de genre, ruptures géographiques, fractures de qualification, les inégalités sont nombreuses.…