Sur Educnet, de nouvelles fiches sont proposées. dans la rubrique statistiques : TIC, TICE, éducation et autres thèmes. dans la rubrique Lois, règlements : nature et hiérarchie des textes juridiques. A noter également la nouvelle version de Legifrance dans la fiche (annuaires et portails thématiques) et la fiche (dictionnaires français. http://www.educnet.education.fr/dossier/rechercher/
Sur Doc pour Docs: 1) BCDI3 : Client/Serveur et autres…Dossier de mails : témoignages et interventions 2) Mutualisation : comment importer des notices dans BCDI3, à partir du CDROM Electre… avec ou sans douchette… http://www.docpourdocs.fr.st
14.000 images des enluminures et éléments de décor des manuscrits médiévaux conservés dans les bibliothèques municipales françaises sont en ligne sur la base de données du Ministère de la culture, réalisée en collaboration avec l’Institut de recherche d’histoire des textes du CNRS. http://www.enluminures.culture.fr/
Le dernier numéro de la revue publiée par l’Académie de Créteil est paru. Parmi les nombreux et intéressants articles , on retiendra : conférence avec netmeeting, l’éducation aux médias, l’e-formation-les enjeux-. http://www.ac-creteil.fr/matice/internet/actualite/0210B_Medialog44.html
Le site de Poitiers a mis en ligne la version 1.10 de BCDI3. Dans le même temps, il a procédé à une refonte de Club BCDI (Club des Utilisateurs des logiciels BCDI). Parmi les nouveaux services proposés, vous pouvez désormais vous abonner à une liste de diffusion qui vous permet d’être informé automatiquement des nouveautés…
Les autorités européennes appellent les établissements scolaires des pays membres à s’associer au « Printemps de l’Europe » le 21 mars. Ce jour-là, ils organiseront une réunion avec les élèves, une conférence ou un débat sur l’avenir de l’Europe. Les établissements participants doivent s’inscrire. Ils recevront un brevet attestant de leur participation Contact : brigitte.parry@eun.org
La Toile de l’Un reprend sa vitesse de croisière. La barque a été chargée en poésie, de bagages nouveaux et de trésors renouvelés. http://perso.club-internet.fr/boudully
Un groupe d’étudiants de l’Ecole Polytechnique de Lausanne vient de sortir « GNU Win II », une compilation de logiciels libres pour environnement Windows. On y trouvera un nombre impressionnant d’applications mais aussi des articles, un glossaire, une faq… le tout présenté via une agréable interface Web. Les 1000 premiers cédéroms sont gratuits et les suivants seront…
D’Archimède à Einstein, l’Europe est terre de découvertes. Les élèves de 8 à 14 ans de tous les pays sont invités à participer à la création d’une encyclopédie des grandes découvertes scientifiques européennes. Cette initiative est lancée par La main à la pâte (en France), Ciencia Viva (au Portugal), l’Université de Genève (en Suisse) et…
L’IDEP propose une banque de données bibliographiques sur l’éducation prioritaire (ZEP) et les difficultés scolaires. Plus de 5000 références sont accessibles via un moteur de recherche. http://www.ac-dijon.fr/crdp/zep/default.htm
Des animations littéraires en ligne sur des sites partenaires, des quiz, des concours d’écriture …et de nombreuses autres manifestations susceptibles de promouvoir le livre et la lecture, via internet. Pour tout savoir sur Lire en fête : http://www.lire-en-fete.culture.fr
La Fadben souhaite consacrer le prochain numéro de sa revue professionnelle Médiadoc aux nouveaux dispositifs mis en oeuvre dans les collèges, lycées et lycées professionnels autour de cette problématique : « Les nouveaux dispositifs (IDD, TPE, PPCP) ont fait évoluer le rôle des enseignants documentalistes et des enseignants de discipline, particulièrement en ce qui concerne…
« Apprendre et vivre la démocratie à l’école », tel est le thème proposé les 24 et 25 octobre pour le colloque des Cahiers. Six ateliers permettront des échanges sur les pratiques. Le colloque sera ouvert par une conférence de René Rémond « Une démocratie en crise : quel rôle pour l’école ? ». http://www.cahiers-pedagogiques.com/actu/colloque.html
– Mise à jour BCDI3 – BCDI3 suite – Lire en fête – Les ressources de l’IDEP – Colloque des Cahiers Pédagogiques – TPE, IDD, PPCP et documentalistes – Le printemps de l’Europe – SIBEL – La Toile de l’Un – Le Programme Solidarité Eau – L’Europe des découvertes – Enluminures – Rechercher sur Internet…
Elisabeth Guimberteau, professeur de sciences physiques, a mis en ligne quelques pistes d’étude pour ses élèves, et pour tout ceux intéréssés par cette discipline. Des progressions trés détaillées sont proposées pour les niveaux 5ème, 4ème, seconde, 1ère et Terminale S. Les progressions sont associées à des documents pédagogiques d’activités élèves, des expériences ludiques, ainsi qu’une…
Sur ce site, vous pouvez télécharger des logiciels qui permettent de simuler les expériences prévues au programme de sciences physiques de collège. Les versions disponibles sont Ani-Phys 3(Programmes de 3ème : électricité, mécanique, optique);Ani-Chim 3(3ème : chimie); Ani-Phys 4 (4ème : électricité, optique, chimie); Ani-Phys 5(5ème : électricité, chimie). Ceux sont des versions de démonstration…
– Fête de la science 2002 Collège – Logiciels d’animations Lycée – Sciences physiques à Bordeaux – CLEA
Sur cette page du CNRS, le programme des manifestations effectuées en France est présenté. Vous accédez aux départements puis au type de manifestations: projection de films, portes ouvertes… Vous pouvez aussi poser vos questions à Claudie Hegneré. Le laboratoire de physique nucléaire et de hautes énergies (LPNHE)de Paris accueillent les scolaires pour présenter la physique…
Le site du Comité de Liaison des Enseignants et des Astronomes a pour objectif de promouvoir l’enseignement de l’Astronomie à tous les niveaux du parcours scolaire par la réalisation d’ouvrages et de documents audio-visuels. http://www.ac-nice.fr/physique/fb/clea/index.htm Vous y trouverez un ensemble d’activités pédagogiques sur l’astronomie: principe du calcul du rayon de la Terre,les mouvements des planètes…
Selon les niveaux (profils de motricité), quelles compétences propres et spécifiques sont à développer, dans différents sports collectifs. http://www.ac-toulouse.fr/eps/317copct.htm
S’inscrire dans un jeu collectif et chercher à marquer plus de points que l’adversaire. Présentation d’un cycle de 16 heures de pratique soient 8 séances. (! lisibilité du document, prévoir une impression). ftp://ftp.ac-toulouse.fr/pub/eps/docu/coll/7locop61.rtf
« Notre approche va s’appuyer sur une analyse des sports-co qui permettra de dégager des principes organisateurs identiques transférables. » – Les dénominateurs communs des sports co – Notre démarche pédagogique – Comment envisager l’apprentissage – Nos moyens utilisés – La dynamique de groupe http://cyril.gauthey.free.fr/sion/Sports-co.htm
Guide à l’usage des enseignants. Compétences visées, objectifs, attitudes développées sont exposés. Les liens sur le menu de gauche vous pésentent : – Les caractéristiques de l’activité – La logique d’intervention – Une situation de référence – Les comportements observables caractéristiques – Les thèmes d’étude – Des situations pour la maîtrise du ballon – Des…
« Cette approche du Hand-Ball est le résultat de la confrontation entre deux enseignants de collège. Nous avons voulu, sans prétention théorique, présenter aux collègues ce que nous proposons aux élèves dans le cadre de nos cours. Le thème de notre journée de formation était « Le Hand Ball en 4ème/3ème ». Avec le nouveau cycle central (document…
260 jeux sont analysés, avec but, description, consignes, tâches, variables, évolution, démarche, évaluation. A vous de choisir le bon exercice! http://membres.lycos.fr/iufmevreux/eps/sportco/repjeuco/repco0.htm
