Conduire un jeu : ce document est issu d’un groupe de travail de production jeux collectifs. Ce document oriente les enseignants pour la mise en place d’un cycle jeux collectifs. Il présente les orientations à suivre, les règles minimales à connaitre … http://membres.lycos.fr/cpceps94/peda/jeuco.html
Un groupe d’étudiants de l’Ecole Polytechnique de Lausanne vient de sortir « GNU Win II », une compilation de logiciels libres pour environnement Windows. On y trouvera un nombre impressionnant d’applications mais aussi des articles, un glossaire, une faq… le tout présenté via une agréable interface Web. Les 1000 premiers cédéroms sont gratuits et les suivants seront…
La Fadben (Fédération des Enseignants Documentalistes de l’Education Nationale) souhaite consacrer le prochain numéro de sa revue professionnelle Médiadoc aux nouveaux dispositifs mis en œuvre dans les collèges, lycées et lycées professionnels autour de cette problématique : » Les nouveaux dispositifs (IDD, TPE, PPCP) ont fait évoluer le rôle des enseignants documentalistes et des enseignants…
La section bilingue franco-russe de l’école 171 de Saint-Pétersbourg invite élèves et professeurs des établissements bilingues francophones de tous les pays d’Europe et des classes européennes en France à prendre part au projet « 300 ans de culture européenne à Saint-Pétersbourg », conçu en concertation avec le Comité pour l’éducation de la ville de Saint-Pétersbourg et les…
pendant près de 10 jours, la liste H-Français a débattu sur l’utilisation du vidéoprojecteur. Parmi les interventions, les idées de Bernard Albert(première ES): http://h-net.msu.edu/cgi-bin/logbrowse.pl?trx=vx&list=h-francais&month=0210&week=a&msg=Jxn0G6pGj3r4maRtX8QjOw&user=&pw= Pour les collèges voir sur le site de l’Académie de Nice: http://www.ac-nice.fr/histgeo/multim/tribune/VIDEO/Video1.htm
Les jeunes en difficulté prêts à s’engager 67% des jeunes en insertion ont envie de s’impliquer pour que les choses bougent autour d’eux. Ils se revendiquent comme citoyens, même s’ils expriment une grande méfiance envers les institutions et les élus. C’est ce qu’indique une enquête réalisée par la Délégation interministérielle à l’insertion des jeunes et…
« A l’usage de ceux qui pensent que l’on apprend en jouant… » Huit jeux sont présentés avec pour chacun d’eux : – Espace/matériel – But du jeu – Shéma explicatif – Consignes – Variantes http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/eps/ressources/pedajeux/jeuxco.html
La revue Inventaire/Invention consacre un dossier aux écrivains en résidence dans le département de Seine-Saint-Denis : de quoi donner des idées pour nos sauvageons, d’autant qu’on y trouve quelques textes inédits. http://www.inventaire-invention.com/ecrivains93/index_ecrivains93.htm
– Sites à découvrir – Histoire de l’automobile Collège – Flahstec – WonderXav – Des projets de production en CFAO
D’Archimède à Einstein, l’Europe est terre de découvertes. Les élèves de 8 à 14 ans de tous les pays sont invités à participer à la création d’une encyclopédie des grandes découvertes scientifiques européennes. Cette initiative est lancée par La main à la pâte (en France), Ciencia Viva (au Portugal), l’Université de Genève (en Suisse) et…
Le site du Comité de Liaison des Enseignants et des Astronomes a pour objectif de promouvoir l’enseignement de l’Astronomie à tous les niveaux du parcours scolaire par la réalisation d’ouvrages et de documents audio-visuels. http://www.ac-nice.fr/physique/fb/clea/index.htm Vous y trouverez un ensemble d’activités pédagogiques sur l’astronomie: principe du calcul du rayon de la Terre,les mouvements des planètes…
Le site niçois publie une conférence de Mme Dubrocard, sous-directrice des Droits de l’Homme au ministère de la Justice. Elle rappelle l’historique de l’élaboration des droits, présente les mécanismes de contrôle pour leur mise en oeuvre et rappelle les engagements qui s’imposent à la France. http://www.ac-nice.fr/histgeo/nouvtes/lienstagjusti.htm
Ce site publie de nombreuses ressources pour l’enseignement de la musique : sujets des concours, chansons (partitions, fichiers MIDI), forum actif, fichiers MP3, jeux, etc. Quelle vitalité ! http://www.musicollege.com
Sur le nouveau site de l’Académie de Nice, une proposition de séquence par les formateurs de l’Académie. Un accent particulier est mis sur la mise en relation (des documents, des thèmes, des échelles). http://www.ac-nice.fr/histgeo/peda/sequences/college/Fce4.htm
– BO et ACTUALITES – RESSOURCES GENERALES – RESSOURCES THEMATIQUES – MATERNELLE – PROJETS et CONCOURS – LECTURES
L’autonomie de l’apprenant est un thème repéré par les communautés européennes comme une priorité en éducation. A. Camillieri en coordonnant un ouvrage intitulé « Introduction de l’autonomie de l’apprenant dans la formation des enseignants » nous propose, outre une réflexion, un ensemble d’outils pratiques pour travailler l’autonomie dans la formation des enseignants. Ce tout petit opuscule avait…
INALCO: une grammaire du russe en ligne. Présentation claire et concise. Les lycéens peuvent l’utiliser avec profit. http://www.inalco.fr/pub/enseignements/langues/russie/russe/index.html
Les nouveaux thèmes « échanges » et « rupture-continuités » sont présentés et analysés sur Eduscol. http://www.eduscol.education.fr/D0050/default.htm
Contes sioux, japonais, polynésiens… , animés (en Flash) et mis en musique : une manière tout-à-fait nouvelle d’aborder le conte, et l’émotion suscitée par l’excellente qualité de certaines des animations Flash n’a rien à envier à celle de la lecture, certainement. A découvrir. http://www.holott.org/contes.htm
Un site sur les influences mythologiques dans les dessins animés et les mangas (site en construction d’une élève de l’ENS, Florence Azer). Ton très personnel. Très accessible aux élèves. Bonnes analyses sur Sailor Moon, Ulysse 31, Arion et autres séries. http://www.eleves.ens.fr/home/aze/anime/mythes/
Graver un CD,Trace cercle, Porte-jeton de caddie, Souris en PVC, Badge,Euro-caddie, Casse tête à billes et d’autres en projet Le CRDP de l’académie de Besançon propose de nombreux exemples de réalisations dans le cadre de la production en CFAO en 4ème http://crdp.ac-besancon.fr/technologie/projetsCFAO.htm
Allemand Si vous êtes à court d’idées pour organiser des séances communes avec la classe partenaire, ce site peut vous donner plusieurs pistes et d’exemples d’activités intéressantes. Quelques exemples: Würfelspiel Sich Kennenlernen Traumurlaub Feste und Feiertage In Deutschland speisen Sich auf eigene Füsse stellen … http://www.slf.ruhr-uni-bochum.de/tandem/inh01-deu.html
Depuis septembre 2001, des collègues expérimentent un nouveau mode d’organisation de l’enseignement des langues en lycée. Les élèves ne sont plus séparés en LV1 et LV2, mais assemblés en groupes de compétences. Ces groupes sont constitués à la suite d’une évaluation de début d’année, qui permet aux enseignants de répartir les élèves non selon leur…
– PEDAGOGIE ECOLE PRIMAIRE Ce site est une reconstruction plus élaborée de ZEP-REP IA 54, à dimension locale, créé il y a un an environ et qui continue son existence (il figure dans vos indispensables – coup de coeur ECJS) Une rapide description du site : 1) son référent théorique : la dialectique enseigner/apprendre dans…
On sait que la religion était le thème cette année du Festival de géographie de Saint Dié. A cette occasion s’est tenue une table-ronde sur « démocratie et religion ». Y Participaient Michel Bussi (Univ.de Rouen), Claude Dargent (CEVIPOF), René Otayek (Centre d’Etudes d’Afrique noire), Sophie Vernicos-Papageorgiou (Univ. Nantes) et Michel Escaffit (journaliste à La Vie). Les…
