L’Académie de Clermond-Ferrand continue ce travail de mutualisation. Parmi les nouvelles notices, on remarquera les périodiques non dépouillés habituellement : – recueil d’études sociales de 1998 à 2002 fait par Rozenn Bernay. – revues spécialisées (transport, logistique) proposé par Jacqueline Rossignol. http://crdp.ac-clermont.fr/pedago/docu/ressourc/partage.htm
Le site officiel « Arts et culture » donne accès aux ressources nationales dans les différents domaines artistiques et culturels de la maternelle à l’université. Par exemple, en arts plastiques, le site présente les actualités de la section, les dispositifs mis en place (classes PAC par exemple) ainsi que les ressources disponibles. http://www.artsculture.education.fr/.
Dans ce rapport de l’OMC sur l’environnement du commerce international, le directeur général souligne la contraction du commerce ainsi que l’essoufflement des investissements étrangers directs. http://www.wto.org/french/news_f/news02_f/overview_annual_report_tpr_f.doc
« Nous avons effectué des études qui nous montrent que les jeunes sont exaspérés par l’assimilation qui est faite entre jeunesse et sauvageons ou violence. Nous voulons leur permettre de s’engager utilement car ils ont envie de reconnaissance ». Cette déclaration de Luc Ferry contraste avec le discours gouvernemental sur la violence des mineurs et les « sauvageons ».…
– ECOLES – INFOS – MATERNELLE – RESSOURCES THEMATIQUES – RESSOURCES GENERALES
Ce n’est sans doute pas par hasard si cette initiative est aux Pays-Bas. L’université de Leiden a entrepris un portail sur l’histoire de l’intégration européenne. On y trouvera une masse de documents, depuis les écrits fédéralistes jusqu’aux traités internationaux, la plupart, hélas, en anglais, en passant par des témoignages oraux d’acteurs de l’intégration. Le site…
L’édition 2003 du Quid réserve des surprises. Selon une dépêche AP, le Quid hésite sur le nombre de victimes des camps d’extermination nazis. Les lecteurs y ont le choix entre le nombre de victimes établi par les historiens et le chiffre publié par le négationniste Faurisson. Le tribunal de grande instance de Paris a refusé…
Un magazine en ligne (réalisé sous SPIP) réunissant articles, brèves et chroniques autour de l’écriture et de son apprentissage. Voir notamment l’article d’Anne-Sophie Ehrhart sur l’écriture d’invention au lycée: http://magazine.la-boite-a-ecrire.com/article.php3?id_article=19 Le site s’intéresse également à l’utilisation du traitement de textes ; voir notamment l’article « Grammaire et orthographe avec Word XP »: http://magazine.la-boite-a-ecrire.com/article.php3?id_article=3 La boîte à écrire…
– RESSOURCES – La guerre d’Algérie – Islam, islams – Enseigner le fait religieux – Des images pour l’histoire de l’art – Toujours les Rendez-Vous de l’Histoire – L’histoire de l’Europe – Atlas historiques Collège – Ateliers 6ème 5ème – La Renaissance – Quatrième Lycée – Un site émouvant : Europeanracism – La Méditerranée au…
Nouveaux environnements hypertextes sur le serveur de Louvain : Horace, Satires, livre I, César, Commentaires sur la Guerre des Gaules, livre I et II, Horace, Epîtres, livre I, Tacite, Annales, livre II, Tacite, Biographie d’Agricola, oeuvre complète, Virgile, Les Bucoliques, oeuvre complète, Grégoire IX, pape : Lettre à l’archevêque de Reims (1er juillet 1239)[sans traduction…
Sur le site de Grenoble est publié, un compte rendu d’une confèrence Qu’est-ce qui fait lire les jeunes ? de V. M. Lombard. http://www.crdp.ac-grenoble.fr/doc/activpeda/anim_lect/index.htm
L’académie de Montpellier publie deux fiches sur ce thème. La première, tirée parmi une riche série, présente les instructions officielles, des liens vers des approfondissements ainsi que d’autres vers des exemples de séquences en cours ou en modules. Bref, tout un travail qu’un bon enseignant devrait faire ! La seconde fiche est originale : elle…
Sur le site de l’Académie de Bordeaux, un exercice en ligne sur la montagne, pour permetre à l’élève de maitriser un vocabulaire spécifique à partir de photographies de paysages. http://www.ac-bordeaux.fr/Pedagogie/Histgeo/outice/exercices/sol/montagne/Montagne.htm
– La géographie en débat(s) – Europe: régions et pauvreté de l’enfance – Rapport de l’OMC sur le commerce international – Urbanisme: modification de la loi S.R.U. – Cartographie: portail, logiciel et méthodes de croquis – Transports maritimes: le prestige après Erika – La géographie au Salon de l’Education : Enseigner la géographie avec les…
Yves Liébert (Université de Limoges) communique les deux adresses définitives de l’APLAES et d’Eurosophia (associations universitaires de professeurs de langues anciennes, français pour la première, de toute l’Europe pour la seconde) : http://www.aplaes.com http://www.eurosophia.org
Le site SES de l’académie de Versailles met en ligne des messages, des articles d’opinion, des tribunes, bref des allumettes avec lesquelles enflammer nos débats. http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/ses/vie-ses/hodebas/hodebas.htm
Droits de l’Enfant International-France en prise avec l’actualité nous a offert de quoi alimenter notre réflexion sur la délinquance juvénile et les réponses proposées par les pouvoirs publics. Quelques thèmes de la journée animée par Jean Pierre Rosenczveig : l’état des lieux de la délinquance et un relevé des différentes actions de prévention possibles par…
A. Dubois nous propose une séquence pédagogique à partir d’un cas réel concernant la discrimination à l’embauche. http://www.ac-creteil.fr/hgc/Echelles/Echelles17.pdf
C’était il y a seulement 30 ans. L’IGAS publie un rapport sur le triste sort des enfants réunionnais placés dans les années 1960 et 1970. Plusieurs centaines d’enfants réunionnais ont été pris à leur familles par l’Etat pour être placés en métropole dans des départements en crise démographique. http://www.ladocumentationfrancaise.fr/brp/notices/024000602.shtml
Hélène Jullien publie sur le site niçois une séquence sur les élections en France ayant comme objectif d’amener les élèves au débat. La première séance se clôt sur la réalisation d’affiches civiques par les élèves. La seconde mène à un débat sur les modes de scrutin. http://www.ac-nice.fr/histgeo/peda/sequences/college/ELEC/Elect.htm
– ACTUALITE – Quel engagement ? – Les attentats antisémites se multiplient – Objets de débats Collège – Demain je serai citoyen – Quatrième : Comment fonctionne un tribunal correctionnel ? – Troisième : Les élections Lycée – La délinquance en question à la Journée de DEI France – La démocratisation de l’enseignement – Des…
« Nous avons effectué des études qui nous montrent que les jeunes sont exaspérés par l’assimilation qui est faite entre jeunesse et sauvageons ou violence. Nous voulons leur permettre de s’engager utilement car ils ont envie de reconnaissance ». Cette déclaration de Luc Ferry contraste avec le discours gouvernemental sur la violence des mineurs et les « sauvageons ».…
EduScol publie un dossier sur l’apprentissage de la citoyenneté à l’école. Il rappelle que « l’éducation à l’exercice de la citoyenneté ne repose pas exclusivement sur l’acquisition de savoirs… Elle vise, aussi et surtout, à une évolution du rapport de chaque élève au groupe, à la société, au monde. Pour y parvenir, les innovateurs cherchent à…
La presse s’est fait l’écho d’une agression qui a visé, en fin de semaine dernière dans le XIIIème arrondissement de Paris, des enfants juifs du quartier parce qu’ils sont juifs. Une scène similaire s’est déroulée dans le nord-est de Paris. L’antisémitisme est plus virulent que jamais.
