– REFLEXION

Travailler avec les élèves Travailler avec les élèves, c’était le thème du premier séminaire tenu en octobre à Paris. Le site Innovalo de Paris, réalisé par François Muller, publie le résultat de ces journées. Et il n’est pas mince ! Partant des questions du stage (“travailler avec les élèves c’est..” et “pour cela il faut”),…

– Qualité et campus numériques

Jeudi 21 novembre, une table-ronde réunissait au Salon de l’éducation universitaires et organismes de formation pour réfléchir sur la démarche qualité dans les campus numériques. En effet un nombre important de stagiaires en FOAD abandonnent les cours. Un consensus se dégageait finalement : la qualité en e-formation demande beaucoup de vigilance. http://www.educnet.education.fr/salon02/tr3.htm

– L’école et la société de l’information

Dans les critiques habituelles faites au développement des technologies de l’information et de la communication dans l’enseignement, la plus pressante est celle qui dénonce la confusion entre information et connaissance. Il est fréquent d’entendre des enseignants dénoncer l’attitude des élèves qui cherchent de l’information et se satisfont d’en ramener en classe des pages entières sans…

– L’ordinateur aura-t-il la peau des profs ?

C’est la question que l’on se pose dans le Connecticut. Selon Thot du 12 novembre, une expérience d’enseignement à distance réalisée avec des élèves difficiles suscite les foudres des enseignants. En effet celle-ci prévoit une scolarité sans contact physique avec les professeurs. Ce qui suscite la colère du syndicat local des enseignants et le désarroi…

– PROJETS

CyberSEGPA redémarre ! Déjà signalé par le Café, ce sympathique site est présent au rendez-vous de cette année. Il publie les réalisations des classes de SEGPA de l’académie d’Amiens. Notons, par exemple, le lancement du projet “Gothiques”. Rien à voir avec l’histoire ! Il s’agit de faire travailler de concert des élèves de sixième et…

Entretien avec Alain Bidault

Imaginez que votre enfant à la maison puisse vous montrer le travail de sa journée, demander un renseignement à son prof, écouter sur son ordinateur le prof expliquer la leçon et en revoir quelques éléments vidéo importants. C’est ce que quelques collégiens de l’académie de Dijon vivent quotidiennement. Pour eux tout cela est parfaitement normal.…

– Le logement social

Autre beau dossier de la documentation française, celui qui concerne le Logement social : http://www.ladocumentationfrancaise.fr/dossier_polpublic/logement_social/index.shtml Sommaire : Chronologie Le financement du logement social Plan de relance gouvernemental du 7 mars 2001 La loi SRU Le logement social : construction, attribution et accession à la propriété Les Aides personnelles au logement Le droit au logement au…

– Immigration

Ressources à signaler sur ce thème : Immigration, marché du travail, intégration : rapport du séminaire présidé par François Héran http://www.ladocumentationfrancaise.fr/brp/notices/024000590.shtml (novembre 2002) voir aussi le dossier La politique de l’immigration (réalisation de la documentation française) : http://www.ladocumentationfrancaise.fr/dossier_polpublic/immigration/index.shtml Un petit tour sur le GISTI, le Groupe d’information et de soutien des immigrés ou sur France…

– Les lois de bioéthique

Un dossier sur ce sujet est proposé par la documentation française : lois, glossaire, éléments de débat, … http://www.ladocumentationfrancaise.fr/dossier_actualite/bio_ethique/index.shtml On pourra aussi trouver bien des richesses sur le Réseau Rodin (INSERM) : http://www.inserm.fr/ethique/Ethique.nsf et sur l’Espace Ethique de l’AP-HP : http://www.espace-ethique.org/dossiers_them/bioethique/references.html

– SIDA

Un dossier qui sort début décembre ne doit pas oublier le SIDA… Hélas, toujours aussi présent. Voir le dossier de l’ONUSIDA sur l’épidémie mondiale : http://www.unaids.org/worldaidsday/2002/press/update/epiupdate_fr.pdf Et le dossier du ministère de la santé concernant la Politique de santé publique de lutte contre le SIDA http://www.sante.gouv.fr/htm/dossiers/sida02/sommaire.htm Le Réseau des CRIPS présente les actions prévues pour…

– Droits des Enfants

Le Rapport annuel du Défenseur des Enfants au Président de la République et au Parlement, année 2002, est en ligne : http://www.ladocumentationfrancaise.fr/brp/notices/024000574.shtml Les dix propositions présentées par le défenseur des enfants peuvent être un bon support de travail avec les élèves. Voir aussi sur le même thème Allo Enfance Maltraitée : http://www.allo119.gouv.fr/

– Islam, islams

Du 28 au 30 août s’est tenue à Paris l’université d’été “Europe et islam, islams d’Europe”. Parmi les thème abordés lors de l’université d’été : les relations entre chrétienté médiévale et islam, l’islam dans les Balkans, enseigner l’islam au lycée, géographie des islams d’Europe, les islamistes en Europe, etc. Plusieurs comptes-rendus des nombreuses interventions sont…

– Quatrième

Le site franc-comtois publie des fiches de séquence pour la quatrième. Par exemple, F. Tuaillon propose une visite virtuelle du château de Versailles. René Bernat étudie les philosophes des Lumières dans des séquences croisées avec le français. http://artic.ac-besancon.fr/histoire_geographie/doccollege/rs-col4.htm

– S’auto-évaluer en première et terminale

Philippe Briat nous offre un site fort utile. Il propose en effet des cours, une mini encyclopédie, des conseils et des exercices d’auto-évaluation interactifs pour les programmes de première et terminale. Le tout est très fonctionnel : on peut télécharger tout simplement le contenu du site. Tout le programme n’est pas encore disponible. Mais il…

– Des images pour l’histoire de l’art

Des milliers de documents classés par période et thème attendent les enseignants sur ce site de l’Université d’Utah. En quelques clics, et malgré l’absence d’un moteur de recherche sur le site, on trouve rapidement de quoi illustrer un cours ou un contrôle quelle que soit la période. Qu’on en juge : le site met en…

– La Renaissance

Sur le site de Bordeaux, Stéphanie Bonner propose une fiche d’analyse du “Mariage de la Vierge” de Raphaël. Les élève découvrent à travers la composition de l’oeuvre ce qu’est un artiste de la Renaissance. http://www.ac-bordeaux.fr/Pedagogie/Histgeo/college/cinquieme/bonner/mariagevierge.htm