Sommaire du numéro 31
– A la Une : – GESTION – COMMERCE – COMMUNICATION – ECONOMIE – DROIT – MEDIA – DIVERS
– Du nouveau sur TechnoFlash
Paul Benayer propose un tutoriel pour Open Office ainsi qu’un nouveau QCM sur les gammes de produi. Ces 2 documents sont réalisées avec Flash. En 10 chapitres le tutoriel pour Open Office montre les opérations de base du traitement de texte : ouvrir et enregistrer un fichier, corriger et mettre en forme un texte, ainsi…
– Collège : Les diplômes du collège
Une nouvelle page d’EduScol fait le point sur les diplômes et attestations délivrés au collège : brevet, CFG, ASSR et B2i. http://www.eduscol.education.fr/D0071/r_diplomes.htm
– Chute verticale avec frottements
Sur ce site, vous trouverez deux vidéos montrant une chute verticale avec vitesse limite. Les conditions expérimentales sont détaillées et vous avez le lien pour télécharger le logiciel AVISTEP. http://strenta.s.free.fr/TSAvi.html
– 500 pages de tutoriels sur les logiciels libres
Rédigés par des enseignants pour les internautes et les collègues néophytes (avec souvent TP, exercices et fiches élèves), ils ont pour objectif d’aider à s’initier et prendre en main le logiciel considéré. Quelques exemples : Créer des pages web avec Composer de Mozilla, capturer des sites avec WinHttrack, découvrir la suite bureautique OpenOffice, la compression…
– Propositions de l’Assetec à la commission Joutard
La Commission Joutard doit rénover l’enseignement de la technologie. L’Assetec, une des associations de professeurs de technologies, souligne le caractère novateur de l’enseignement de la technologie : démarche de projet, « pédagogie de l’action », et apprentissage des TICE par exemple. Ses propositions se situent dans cette démarche pédagogique. « Il faut bien évidemment développer les apports et…
– ACTUALITES
Patrick Picard – Pédagogie Apprentissage et multimédia, une rencontre du FFFOD Le FFFOD, association promouvant les nouvelles technologies, organise le 4 mars à Paris un petit-déjeuner – débat à propos des « effets du multimédia sur l’efficacité des apprentissage ». Ce sera l’occasion d’entendre Jacques Crinon et Denis Legros dresser un bilan des expériences réalisées pour l’enseignement…
– Banque de schémas
Un ensemble de schémas concernant les besoins nutritifs , le métabolisme et l’énergétique des cellules… sont disponibles sur cette page du site SVT de l’académie de dijon. Il existe une version web et une version word des documents,ce qui permet une possibilité de modification. http://webpublic.ac-dijon.fr/pedago/svt/espacepeda/documents/banqueATP/sommaire.htm
– Cours et TD en ligne
Spécialité : un TP sur les élections américaines (en anglais) : http://memory.loc.gov/ammem/ndlpedu/features/election/index2.html
– Site scolaire Franco-Tunisien
Depuis l’année scolaire 1999-2000, les élèves du collège Ledoux de Dôle et ceux du Lycée Imtyez de Douz (Sud Tunisien) travaillent ensemble sur des thèmes communs. Après la question de l’eau l’an dernier, le projet pour cette année scolaire porte sur le développement durable. Le projet consiste en un échange réel et par internet pour…
– A la Une : 9 avril : La plus grande leçon
Avec le soutien de l’Unesco, la Campagne mondiale pour l’Education, une coalition d’ONG, lance la plus grande leçon du monde le 9 avril. Il s’agit de sensibiliser les gouvernements et les populations à l’éducation des filles : la majorité des analphabètes sont des femmes. La leçon commune à tous les participants porte sur l’importance de…
– Portail sur la co et le raid, par Denis Girault
Ce site est plus orienté vers une pratique individuelle (privée) de la co ou du raid, mais peut servir de base de travail et apporter des outils nécessaires à la construction d’un cycle. http://membres.lycos.fr/dg78/
– Course d’orientation, par Marie-Violaine PALCAU, Pascal ROZOY
Après une introduction bien détaillée, les auteurs nous présentent trois étapes : 1- Le coureur se déplace sur des lignes planimétriques (chemins, habitation, mur …). 2- Le coureur se déplace sur des lignes directrices plus difficiles à identifier, et peut couper d’une ligne à l’autre. 3- Le coureur optimise son déplacement en s’appuyant sur tous…
– Collaboration cdi /disciplines
« Pour vous aider à mettre en place les dispositifs adaptés, des documentalistes de l’académie de Toulouse ont cherché à déterminer, à partir de lectures croisées des programmes (de collège pour l’instant…) et des missions du documentaliste, les champs d’intervention commun discipline / documentation et le rôle de chacun ». A l’heure actuelle, 3 disciplines sont représentées,…
– Quand les élèves se mettent en danger
La défonce. Le jeu du foulard. Le suicide. Il y a bien des façons pour nos élèves de flirter avec la mort ou de se mettre en danger. Le numéro de février des Cahiers pédagogiques se penche sur ces conduites à risques. Que signifient-elles ? En quoi interpellent-elles enseignants et institution ? Que peut faire…
– Les lycéens entre képi et école
Le magazine Phosphore publie une étude sur les métiers préférés des lycéens. Pour les garçons, le rêve c’est être ingénieur ou militaire puis programmateur informatique. Les filles se voient enseignantes ou assistantes sociales. Des conceptions bien différentes à découvrir en kiosque. http://actu.voila.fr/Depeche/depeche_emploi_030219113100.10kezorg.html
– CD-Rom Le Monde
Un document de formation proposant une démarche de recherche documentaire à partir d’un thème,Tice et enseignement français et un TP guidé pour une aide à la formulation de requêtes. http://www.ac-creteil.fr/pointdoc/peda/tice/rdi_lemonde.pdf
– 1910 : la crue de la Seine
Ce site personnel publie plus de 140 photos sur les inondations de 1910 à Paris, dont un tiers de photos inédites. On peut ainsi découvrir arrondissement par arrondissement les événements liés à la crue, la vie quotidienne etc. De quoi alimenter un IDD par exemple. Le site propose également des liens sur le sujet. http://nosvoyages.free.fr/autrefois/crue_1910/
– Sujets et exercices
QCM sur l’EDS de terminale : http://www.ac-bordeaux.fr/Pedagogie/SES/2001/Cyberma/EDS/hp_eds_lb/Index.htm
– A la Une : Projekt Gutenberg
Allemand Une base de données contenant des textes de plus de 400 auteurs classiques et plus de 80 auteurs modernes. La recherche se fait par ordre alphabétique du nom de l’auteur ou par genre (classement en 5 genres). Une présentation de l’auteur sous forme de mini-biogaphie si possible avec image/photo est suivie des textes accessibles…
– A lire : (Se) construire un vocabulaire en langues
Utiliser des documents authentiques en langues, rendre les élèves capables de s’approprier ce qu’ils trouvent sur Internet, de le juger, le comprendre et le réinvestir : voici ce que nous essayons tous de faire. Et l’une des questions que nous nous posons tous est de savoir comment aider les élèves à organiser et construire un…
Sommaire du numéro 31
– A la Une : Nouveau site publique : retraite.gouv.fr – La réforme de la décentralisation Dossier spécial – Accueil du jeune enfant – Associations de consommateurs – La politique de la famille – Les aides publiques en direction des familles – Protection de l’enfance : mieux comprendre les circuits, mieux connaître les dangers.
– Consultation sur les projets de programmes de langues vivantes pour les CAP
Sur le site d’Eduscol (les programmes sont au format pdf) http://www.eduscol.education.fr/ pour l’italien (8 pages) http://www.eduscol.education.fr/D0048/CAPItalien.pdf
– Associations de consommateurs
Dossier spécial Le RNRSMS propose en ligne une nouveau dossier consacré aux associations de consommateurs : présentation de l’institution, contact, analyse du site internet s’il existe et intérêt pédagogique. Ce travail, réalisé par nos collègues du réseau, est destiné aux enseignants d’ESF mais certaines références peuvent être utilisées en SMS pour l’étude du cadre de…
– Activités d’orientation, par l’équipe EPS1 de la Sarthe
« Ce document vous propose des situations adaptées à chaque cycle en regard d’une ou de plusieurs acquisitions liées à l’activité. http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/eps/co/sommair.htm
