Nouveau cap

On pensait avoir vécu des réformes à un train d’enfer durant la première année du quinquennat. Pourtant il apparait qu’une nouvelle accélération s’impose sous nos yeux. Elle résulte d’un nouveau cap pris par le gouvernement depuis le mois de juin. La seconde année du quinquennat sera vraiment celle des réformes ou au moins des tentatives…

Clic 2018 : Karine Lerat : Comment j’ai inversé mes classes en maths ?

« Avant j’étais très rigide en classe, il fallait un vrai silence, maintenant on entend du bruit pédagogique ». Professeure de mathématiques au collège Mendès France d’Arques (62), Karine Lerat a inversé toutes ses classes depuis 3 ans. Le bouleversement l’a rendu plus disponible et plus proche de ses élèves. Ils gagnent en autonomie avec…

Paye au mérite : Blanquer confirme pour les Rep+

Dans un communiqué publié le 2 juillet, le ministère de l’éducation nationale annonce le versement d’une prime de 1000 € aux personnels des Rep+ à la rentrée 2018. Mais il confirme aussi que le reste de la somme promise par le président de la République en 2017 pourrait être versée aux seuls enseignants méritants. Il…

JM Blanquer promeut une ancienne vice présidente du Snalc

Claire Mazeron, IPR d’histoire-géographie est nommée directrice académique adjointe des services de l’éducation nationale de Paris. Le Journal officiel du 3 juillet annonce ainsi la nomination d’une personnalité très médiatique. De 2000 à 2010 , Claire Mazeron a multiplié les interventions télévisées. Vice présidente du Snalc, très proche de Brighelli, elle a publié en 2010…

Régis Kéréneur : Le sujet de maths du bac s était-il trop difficile ?

Avec près de 100 000 signatures, la pétition contre le sujet de maths au bac S souligne une difficulté de l’épreuve. Qu’en est-il réellement ? En quoi l’exercice 4 était-il compliqué ? Régis Kéréneur, professeur de mathématiques au lycée Eugène Freyssinet à Saint-Brieuc (22), décrypte l’exercice en question. « Il fallait avoir un certain recul…

Primaire : Agacement devant les changements de programmes selon le Snuipp

“Ces changements relèvent essentiellement de l’idéologie et d’une philosophie générale des disciplines cherchant à revenir à un enseignement vertical fait de contenus identifiés. L’exemple du passé simple est révélateur de ce point de vue ou encore la place minimale consacrée à la production d’écrits que la présidente du CSP semble réduire au seul geste graphique”,…

Enseignement professionnel : Un rapport interroge sur l’avenir des diplômes intermédiaires

Rédigé en octobre 2017 par les inspecteurs généraux JP Collignon, JF Cuisinier et M Lugnier, le rapport sur les certifications intermédiaires du bac professionnel souligne la perte de valeur des diplômes intermédiaires. Ces diplômes, comme le BEP, ont longtemps été une référence professionnelle et une étape vers le bac professionnel qui se préparait en deux…

Les professeurs deviendront-ils AVS ?

Professeur agrégé d’histoire-géo, Olivier Paccaud, sénateur Les Républicains, aime les enseignants. Il vient de déposer une proposition de loi leur imposant en formation initiale la prise en charge comme AVS d’un enfant handicapé. “Il pourrait être précieux de permettre aux enseignants de mieux appréhender et comprendre les difficultés spécifiques et toujours particulières de ces enfants.”…

Documentation : L’Apden critique la lourdeur du GAR

Le nouveau Gestionnaire des accès aux ressources numériques (GAR) pose problème aux professeurs documentalistes. Selon l’Apden, une association de professeurs documentalistes, ” celles et ceux qui ont déjà été désigné.e.s référent.e.s GAR témoignent de tâches corollaires induites : préparation et suivi des commandes, recension et vérification des références des manuels scolaires, évaluation du nombre de…

CP dédoublés : Le bilan du Maine et Loire

Réalisée par Dominique Cerda – IEN chargée de la mission Education Prioritaire dans le 49 – et Sarah Gourfink – formatrice Académique Education prioritaire, cette présentation tire un bilan des échanges avec les équipes des 17 CP dédoublés du département. “On les voit vraiment”, disent les enseignants : le CP dédoublé permet d’améliorer le suivi…

L’évolution dans Science in school

La revue européenne de l’enseignement des sciences met l’accent dans son numéro 44 sur l’enseignement de l’évolution, un sujet “chaud” en classe. Un article revient sur l’apparition des espèces (niveau lycée). Un autre article traite des data pour enseigner la biodiversité. A noter une belle séquence, niveau fin de collège – lycée, sur les bananes…

Pas de hausse de la pratique sportive chez les jeunes

“En 2015, en France métropolitaine, les Français âgés de 16 ans ou plus sont plus nombreux à déclarer pratiquer au moins une activité sportive au cours des 12 derniers mois qu’en 2009 : ils sont 24,4 millions (47 %) contre 21,7 millions en 2009 (44 %)”, écrit l’Injep dans une nouvelle étude. “La hausse de…

Jeux scientifiques

Virginie Marquet a réuni en un padlet une sélection de jeux scientifiques pour la classe : escape games mais aussi jeux de simulation , jeux de montage, jeux mathématiques etc. Son padlet

Maths : Le jeu des poissons

Attraper des poissons et les mettre dans un panier. Le jeu est simple mais il permet ensuite de récupérer les statistiques du jeu pour en faire un traitement statistique. En lycée professionnel, T Pasquier invite à poser des questions pertinentes : ” Qui est le meilleur ? Calcul de la somme des temps et de…

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