Le site du professeur noyau peut être utilisé avec les élèves, ou à conseiller pour qu’ils effectuent des révisions. Les thèmes abordés concernent certaines parties du programme de collège: la cellule,l’évolution, la tectonique… Les dessins,les animations et les textes, rendent le site trés convivial et agréable à l’utilisation. Certaines rubriques sont interactives. Dans « tectocliq » les…
L’étude de Sala-i-martin sur l’évolution des inégalités dans le monde : – The World Distribution of Income par Sala-i-Martin (excellents graphiques et tableaux) : http://www.columbia.edu/~xs23/papers/WorldDistribution.htm – The Disturbing ‘Rise’ in World Income Inequality par Sala-i-Martin (pour la critique des calculs du Pnud) : http://www.columbia.edu/~xs23/papers/GlobalIncomeInequality.htm CR de Robert Barro dans Business Week : http://www.columbia.edu/~xs23/papers/worldistribution/barrocomment.htm Le Rapport…
– Hugo, auteur engagé – France 5 et le Quai des images ouvrent le dossier du 11 septembre Primaire – Le site de P. Birbandt Collège – La démocratie en troisième – L’image en éducation civique Lycée – Le I-manuel testé par Hortillon@ges – Aix-Marseille
France 5 et le Quai des images ouvrent un nouveau site consacré au film « 11’09’01 ». Onze regards sur les attentats du 11 septembre sont présentés et analysés. Les films sont analysés sus plusieurs angles : analyse de plans, rôle des médias, etc.. Un excellent travail de décryptage d’image. http://www.france5.fr/education/11septembre
Le ministère de la Culture ouvre un nouveau site consacré aux combats politiques de Victor Hugo. D’une utilisation très conviviale, il présente les grandes étapes de l’action politique d’Hugo ainsi que son entourage familial et amical. Les fiches de synthèse sont complétées de nombreux documents d’archive qui permettent de retracer les combats d’un auteur qui…
Signalé par « La Durance » n°36, ce travail propose l’étude de la démocratie à travers l’exemple de la Tunisie. La Tunisie est-elle un pays démocratique ? Les élèves sont amenés à énumérer les caractères d’une démocratie et à rédiger un paragraphe de synthèse. http://pedagogie.ac-aix-marseille.fr/histgeo/pedago/ecjs/tard_003.htm
Solange Pierrat propose un travail d’analyse d’une photo de presse en classe de 5ème. Une grille d’analyse précise permet l’éducation du regard des enfants. L’exercice se termine par une ouverture sur le thème de la solidarité ou un travail en géographie. http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/gephg/pedagogie/asiafga/asiafga1.htm
Le site est axé sur l’éducation prioritaire. Il propose aux enseignants une importante série de ressources pour découvrir ou se perfectionner dans l’art d’apprendre dans une logique constructiviste. En éducation civique, on découvrira d’excellents liens classés : droits de l’Homme, violence, estime de soi, philosophie, éducation à la sécurité, éducation à la citoyenneté, histoire. http://p.birbandt.free.fr/index.htm
La revue picarde Hortillon@ges publie une premiere information sur l’utilisation du I-Manuel de la société Editronics pour l’ECJS en première. Une équipe d’enseignants du lycée Charles de Gaulle de Compiègne en sont dotés depuis la rentrée. Le dispositif associe un manuel sur papier à un site Internet apportant des compléments pédagogiques. http://www.ac-amiens.fr/academie/pedagogie/histoire_geo_ic/hortillonnages/dossiermai2002/zero.htm#ManuelECJS
Le site académique d’Aix-Marseille publie un mémoire professionnel de Berthier Jauffrey sur « la citoyenneté, un exercice philosophique » qui relate une expérience d’enseignement de l’ECJS en filière S. http://pedagogie.ac-aix-marseille.fr/disciplines/philo/articles/memoire_pro/citoyennete/citoyennete.htm
Pour préparer un voyage scolaire ou personnel, ou tout simplement pour se documenter sur les régions espagnoles, une mine de renseignements, en français ou en espagnol, accessibles de trois façons : – par une série de rubriques disposées à gauche et en bas sur la page d’accueil – en cliquant sur une des rubriques ou…
Certains établissements vont très bientôt accueillir un(e) assistant(e) hispanophone. Les textes du BO concernant les modalités d’intervention des assistants étrangers se trouvent dans le site académique de Nantes, par exemple. Sélectionner la rubrique » informations », le texte recherché se trouve en fin de liste. Cliquer sur « informations », puis sur « BO », puis…
Dossier spécial Cet été, parmi les films à l’affiche dans les cinémas madrilènes, figuraient deux films argentins du même réalisateur, Juan José Campanella : « El hijo de la novia » et « El mismo amor la misma lluvia ». Est arrivé sur les écrans français un film de Julio Medem, un des plus grands…
Lancement du concours labellisé Journée Européenne des Langues : Les Défis Internet Langues. Il s’agit d’un quiz sur Internet fait par des élèves pour les élèves avec six langues participantes (allemand, anglais, FLE, espagnol, italien et portugais). Ce concours concerne les écoles, les collèges et les lycées. Le thème de cette nouvelle édition est le…
L’association ACORES : Née en 1987 à l’initiative d’instituteurs, l’association ACORES propose des jumelages de classes pour développer des réseaux de correspondance et d’échanges. L’association assiste les enseignants qui souhaitent utiliser la correspondance scolaire comme support pédagogique. Elle leur fournit un guide pédagogique qui explique la mise en oeuvre de ce type de projet (…
Le site de Floreal Vaz, évoqué dans le numéro précédent, a changé d’adresse. La voici : http://www.espagnolenseignement.com
– Site de Vaz Floreal – Correspondance scolaire en collège et en lycée – Défi Internet Langues – Le site de l’Office espagnol de tourisme de Paris Lycée – L’assistant étranger Dossier spécial – Actualité cinéma
Allemand – Promouvoir l’allemand – Défis Internet Langues : nouvelle édition – Elections allemandes : reportages multimédia de France Info – Programme d’échange « Voltaire » – Frankreich-Preis / Prix Allemagne – Geschichtswettbewerb – concours d’histoire – « Essen in der Schule » enquête d’élèves suisses – Les petites annonces Lycée – Schule-Spiegel
Allemand Hallo! Bonjour ! Wir sind vier Schüler von der „Diplommittelschule Aarau » in der Schweiz. Wir machen ein Projekt über: „ Essen in der Schule ». Und nun brauchen wir eure Hilfe : Könnt ihr uns schreiben, was ihr in eurer Schule esst ? 1. Was für warme/kalte Menüs offeriert eure Schule? 2. Was für eine…
Allemand Ce programme d’échange Voltaire s’adresse aux élèves de seconde, LV1 ou LV2 à condition d’un niveau d’allemand satisfaisant. L’échange permettra aux correspondants (un Allemand et un Français)de résider ensemble, d’abord en Allemagne, puis en France. Pour les participants français, le séjour en Allemagne aura lieu du début mars à fin août 2003. Les participants…
Der SPIEGEL-Verlag hat für Lehrerinnen und Lehrer der Sekundarstufe Unterrichtseinheiten zu vorerst vier Themen produziert: + Leitkultur + Nationale Identität + Goethe + Jugendliche Lebenswelten Ziel dieser SPIEGEL-Initiative ist es, Schülerinnen und Schülern in den Fächern Deutsch, Geschichte, Gesellschaftslehre/Sozialkunde über die thematischen Einstiege Nation, Goethe, Jugend Medienkompetenz zu vermitteln. Nicht zuletzt deshalb überwiegen in allen…
Allemand A lire et écouter absolument, les reportages multimédia de France Info sur l’Allemagne. Reportage du 23 septembre 2002: l’Allemagne reprend Schröder http://www.radiofrance.fr/reportage/archives/fiche.php?article_id=35280670 Reportage du 21 septembre 2002: Elections allemandes, la dernière ligne droite http://www.radiofrance.fr/reportage/archives/fiche.php?article_id=35280668
Allemand Enseignement de l’histoire en langue allemande – Concours d’Histoire Information du GOETHE-INSTITUT INTER NATIONES sur le Concours d’Histoire du Président de la République Fédérale d’Allemagne : La participation est ouverte aux élèves, groupes d’élèves et classes en France qui désirent projeter un produit (recherche, exposition, vidéo etc.) sur le sujet de la migration dans…
Allemand Les Défis Internet Langues reprennent pour la troisième année. Le thème est le cinéma. Ce concours pour élèves des écoles primaires, du collège et du lycée avait réuni plus de 600 classes germanistes en 2001-2002. Les Défis Internet Langues sont des quiz sous forme de questionnaires. Une activité motivante pour des élèves de tous…
