Après le concours « Compose ton équipe », l’OFAJ propose un nouvel outil pour utiliser la coupe du monde de football. Il s’agit d’un glossaire des termes de foot en allemand. L’ouvrage (154 pages ! ) comprend un lexique allemand /français et français / allemand, des regards croisés sur l’histoire du foot dans les deux pays ainsi…
A partir du Lied vom Wirtschaftswunder, TDC propose une séquence de 3ème (B1) sur le miracle économique allemand. http://www.cndp.fr/secondaire/languespratique/allemand/trente-glorieuses/accueil.htm
Les régions de Bourgogne et de Rhénanie Palatinat organisent un échange de collégiens (3ème). Durant 15 jours, les élèves bourguignons seront immergés dans une famille allemande. Une expérience intéressante qui peut faire sauter les blocages face à la langue. http://webpublic.ac-dijon.fr/pedago/langues/article.php3?id_article=760
Bernard Loyer, collège du Perreux (94) montre comment valider des compétences B2i dans le cadre du cours d’allemand. Les élèves récupèrent des informations sur Internet et créent un fichier de présentation envoyé au professeur. http://www.ac-creteil.fr/allemand/b2i.htm
La première lettre est souvent celle qui coûte le plus. L’excellent site de C. Jaeglin y a pensé et propose une séquence pédagogique sur ce thème. http://enseignantallemand.chez-alice.fr/HTML/Page093.html
Les premiers sujets du BTS 2006 sont enligne sur le site parisien. http://allemand.scola.ac-paris.fr/Cadre_Annales.htm
Tina Olivia Maywald a soutenu un mémoire professionnel (université de Fribourg) sur l’avenir du vidéo enseignement pour l’enseignement de l’allemand en France à partir d’une expérience des Deux Sèvres. http://www.ac-poitiers.fr/allemand/docs/Visio/Maywald.doc
Extrait du dossier de TDC sur le miracle économique allemand, cette séquence s’appuie sur plusieurs sites Internet. http://www.cndp.fr/secondaire/languespratique/allemand/trente-glorieuses/accueil.htm
L’ADEAF propose un gros dossier sur le championnat du monde de football : calendrier des compétitions, vocabulaire, histoire du foot, suggestions pédagogiques et… des chansons ! http://www.deutsch-fans.fr/pages/index1.php?btn=1&version=1
Le programme des concours 2007 est publié au B.O. spécial n°3. http://www.education.gouv.fr/bo/2006/special3/default.htm
« Il est impératif, d’abord, que chaque académie permette aux élèves qui le souhaitent, dès l’année prochaine, de s’inscrire dans un établissement Abibac ; quant aux 6èmes bilangues, enfin, dont nous avons vu la grande efficacité, je souhaite qu’elles puissent s’implanter très largement sur tout le territoire ». Le 11 mai, à l’occasion de la rencontre entre…
Le site de Marie Le Guyader rassemble une large documentation sur le championnat du monde de foot. Par exemple des animations powerpoint sur les villes du championnat ou les stars du football allemand. http://www.ac-limoges.fr/allemand/article.php3?id_article=78
« Les spécificités nationales les plus résistantes ne sont pas forcément là où on l’on croit ». Pour Guillaume Le Quintrec, co-directeur français du manuel d’histoire franco-allemand, les difficultés de rédaction du manuel binational ne sont pas dans les contenus. « Les deux pays ont une conception très différente de l’enseignement de l’histoire… En Allemagne, les cours sont…
« Depuis une vingtaine d’années, le nombre d’apprenants de l’allemand en France est en baisse constante, aussi bien en LV1 qu’en LV2. Les motivations pour le non choix de l’allemand sont multiples, mais souvent dépourvues de logique : elles vont de l’image d’une langue plus difficile que d’autres à l’inutilité d’apprendre l’allemand sous prétexte que les…
L’allemand redémarre-t-il en France ? C’est le message que G. de Robien a voulu faire passer à l’occasion d’une réunion avec les ministres de l’éducation des Länder à Strasbourg, selon l’AFP. Selon le ministre, le nombre d’élèves ayant pris l’allemand à l’école aurait augmenté cette année de 15% et de 7% en sixième. http://actu.voila.fr/Depeche/ext–francais–ftmms–emploieducation/060511125714.blbchmxp.html
– A la Une : Nouvelle certification, nouvelles mesures ministérielles Pour le prof – Le dossier WM 2006 – Un glossaire du foot à l’OFAJ – Tice et Europe avec eTwinning – Vidéo enseignement et avenir de l’allemand – Parler allemand et réussite professionnelle – La reprise ? – Les concours – Le manuel franco-allemand…
« L’action eTwinning contribue à construire une passerelle entre les pays d’Europe, au-delà des normalisations et harmonisations scolaires. Un projet eTwinning permet aux élèves de mieux apprécier les similitudes et les différences culturelles au sein de l’espace européen et d’appréhender la notion de citoyenneté européenne. C’est avant tout un cadre souple d’échanges et de communication interculturels,…
Chaque mois le site toulousain mijote une revue d presse « junior ». Ce mois ci elle aborde Der Mädchen Zukunftstag, Tchernobyl (à l’aide d’un document sonore) et bien sûr le foot. http://pedagogie.ac-toulouse.fr/allemand/revue_jeunes/archiv_junior05_06/revue_junior06_05_10.htm
Organisé par l’IREM de Paris 7, sous la responsabilité de René Cori, ce séminaire s’adresse aux enseignants de mathématiques de tous niveaux. Les conférences ont lieu un mercredi sur deux à 16 heures sur le site Chevaleret (175 rue du Chevaleret, métro Chevaleret, Paris 13e) RdC – Salle OC5. Les prochaines conférences auront lieu :…
« Nous avons besoin de vous ; faîtes de la science ». C’est le message que cherche à faire passer l’Inria de Rocquencourt en animant des conférences scientifiques dans les lycées. Avec des thèmes accrocheurs : « Des maths pour mieux comprendre l’activité du coeur », « robotique et algèbre », etc. C’est une occasion rare pour les lycéens de dialoguer…
La « Science Académie » recrute et vous appelle à inciter vos élèves à se porter candidats ! « Des lycéens curieux, inventifs, passionnés de science, mais qui pensent que leurs rêves sont inaccessibles et que des études supérieures de qualité ce n’est que pour les autres, vous en connaissez ? Nous aussi ! Et c’est…
À retenir dans cette note d’information de la DEP un taux de réussite, maintenant habituel, proche de 80%, pour l’ensemble, mais de 84% pour le bac général ; ce taux correspond à 60% d’une génération (33% en série générale, 17% en série technologique, 11% en série professionnelle). Au bac général, les inscrits, et les reçus…
– A la Une : Persistance dans la dégradation dans les plans de formation Pour le prof – L’Inria promeut les mathématiques auprès des lycéens – Euler progresse – Une évaluation anglaise pointe l’importance de la qualité de l’enseignant – Le séminaire Enseignement des Mathématiques de l’Irem de Paris7 – Les résultats du Bac 2005…
« Afin d’aider les professeurs à préparer leurs élèves aux nouvelles épreuves, des exemples de sujets ont été produits par des groupes de spécialistes ad hoc. » En 2005-2006, sont concernées les séries suivantes : Mathématiques, spécialité série L, Mathématiques, série STG. Ces sujets ont été élaborés par le groupe des mathématiques de l’Inspection Générale. http://eduscol.education.fr/D0056/exmathsspecialiteL.htm http://eduscol.education.fr/D0056/exmathsSTG.htm
Le site mathématique de l’Académie de Versailles progresse à nouveau. Il est désormais animé par un serveur bi-Xeon double coeur offert par les entreprises INTEL et DELL, partenaires du site. Voilà de quoi accueillir avec plus de réactivité une clientèle en essor constant, et qui ne se limite plus à son Académie d’origine. Par ailleurs,…
