Les aides apportées dans l’ordinaire de la classe : comment celles-ci peuvent avoir parfois un effet contreproductif.Ateliers de Jeanne Dion et Odette BassisDans ces ateliers les participants ont décortiqué comment comprendre ce que les élèves ne comprennent pas. Quels obstacles ? Quels leviers ?Analyser la nature des erreurs des élèves pour comprendre ce qu’elles disent…
« Élève des truites en eau sale, elles prendront le goût de vase. Élève des grenouilles en eau claire, elles prendront goût de truite. »Fernand Deligny, Graine de crapule. Est-il possible de faire classe en pensant d’abord à ces élèves que l’on envoie aux dispositifs d’accompagnement ou d’aide individualisée ? Ouvrant les deux journées organisés…
Par Christine Reymond Le bac STG L’oral au bac STG dans le B.O. Le document officiel précise le contenu de l’épreuve: « – une évaluation terminale de la compréhension écrite et de l’expression écrite prévue dans le calendrier national de l’examen ; (comme avant) – une évaluation de l’expression orale, organisée pendant le temps scolaire. » (10…
Par Christine Reymond Textes de référence Les modalités pour l’évaluation des langues au Diplôme National du Brevet sont parues au B.O du 17 janvier 2008 : il y aura d’une part les notes de l’année qui donneront une moyenne de contrôle continu, comme pour les autres disciplines, mais en plus l’enseignant devra renseigner une fiche…
Bien connaître l’épreuve Il est important de bien connaître l’épreuve avant de l’affronter. La date : mercredi 30 juin 2010 de 9h à 11h. A noter cette année une nouveauté : « L’enseignement de l’histoire des arts étant devenu obligatoire depuis la rentrée 2009, les élèves qui le souhaitent peuvent demander à présenter l’oral d’histoire…
Par Stéphane GOZE Economie Droit Le sujet 2010 d’Économie Droit du lycée français dePondichéry Les élèves du lycée français de Pondichéry passent le baccalauréat deuxième quinzaine d’avril. Ce ne sera bien sûr pas le même sujet en métropole, mais cela donne généralement une indication sur la tendance de l’année et du type de sujet auquel…
Préparer le bac général Bien connaître les épreuves L’épreuve d’histoire-géographie au bac général se compose de 2 épreuves, l’une en histoire et l’autre en géographie. L’une de ces 2 épreuves est dite « principale » : elle propose, au choix du candidat qui en traitera une et une seule, 2 compositions et l’étude d’un ensemble…
Par Eric Jourdan et JP Gallerand Préparer le Bac : Connaissances et méthodes Christine Dupas propose pour ses élèves de terminale une aide pour préparer l’épreuve de SVT. Les élèves de terminale S pourront y trouver : – plus de 300 mots clés du programme de terminale définis, avec des liens; – des sujets de…
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Bien connaître l’épreuve Il est important de bien connaître l’épreuve avant de l’affronter. La date : mercredi 30 juin 2010 de 9h à 11h. A noter cette année une nouveauté : « L’enseignement de l’histoire des arts étant devenu obligatoire depuis la rentrée 2009, les élèves qui le souhaitent peuvent demander à présenter l’oral d’histoire…
Préparer le bac général Bien connaître les épreuves L’épreuve d’histoire-géographie au bac général se compose de 2 épreuves, l’une en histoire et l’autre en géographie. L’une de ces 2 épreuves est dite « principale » : elle propose, au choix du candidat qui en traitera une et une seule, 2 compositions et l’étude d’un ensemble…
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Par Antoine Maurice Les bacs généraux et technologiques Définir l’épreuve L’épreuve d’EPS au bac est une épreuve en contrôle en cours de formation (contrôle continu si l’on préfère). Le programme est paru en 2001. http://www.education.gouv.fr/bo/2001/hs5/som.htm L’enseignement de l’EPS en classe de Terminale est dispensé aux élèves de terminale à raison de 2 heures par semaine.…
Par Eric Jourdan et JP Gallerand Préparer le Bac : Connaissances et méthodes Christine Dupas propose pour ses élèves de terminale une aide pour préparer l’épreuve de SVT. Les élèves de terminale S pourront y trouver : – plus de 300 mots clés du programme de terminale définis, avec des liens; – des sujets de…
Le rôle des attentes dans la construction de l’image de soi Jean BernardinComment comprendre comment se construit un image de soi positive, et quelle est la part du maître dans la réussite de l’élève ? C’est le tour de force des praticiens du GFEN de réussir, en tant que formateurs, à faire redécouvrir aux participants…
Par Rosa Marquesan et Pascale Pérez Les épreuves Bac général et technologique La définition des épreuves de langues vivantes applicables au baccalauréat général est consultable sur le site d’Eduscol : http://eduscol.education.fr/pid23233-cid46201/definitions[…] Pour les séries S.T.G. et S.T.2.S voici la définition des épreuves obligatoires de langues vivantes applicables à compter de la session 2009 de l’examen…
Par Mathieu Hanotin Vice-président du Conseil général de Seine-Saint-Denis en charge de l’éducation, Mathieu Hanotin regrette que l’assemblée départementale n’ait pas été consultée. Car » la prévention des violences scolaire ne peut plus être le fait d’initiatives locales et ponctuelles ». C’est l’affaire de tous. Suite à l’émotion suscitée par le décès dramatique d’un élève du…
Ancien instituteur, président du conseil scientifique de ces Etats généraux et président de l’Observatoire international de la violence scolaire, Bordelais, Eric Debarbieux est un homme posé qui pratique plutôt l’humour froid. C’est Egide Royer, co-directeur de l’Observatoire canadien pour la prévention de la violence à l’école, qui parle avec ses mains ! Il aime secouer…
Luc Chatel a ouvert les Etats généraux en promettant qu’ils ne seraient pas un « point final » à la lutte contre la violence scolaire. Il a appelé à des solutions « innovantes ». « Les États généraux de la sécurité à l’École, c’est une ambition qui se décline en trois mots : comprendre, prévenir, agir ». En définissant ainsi ces…
Le criminologue Alain Bauer a rendu compte du rapport de la commission sur les violences en milieu scolaire, les sanctions et la place de la famille. Commandé à l’automne, ce rapport a été remis au ministre juste avant les Etats généraux. Il propose une trentaine de recommandations. Le rapport s’ouvre sur un état des lieux…
Par Hubert Montagner En ce début d’année 2010, l’Académie de Médecine vient de rejoindre la communauté scientifique et médicale qui se penche sur les rythmes biopsychologiques de l’enfant pour dénoncer les méfaits de la semaine scolaire de quatre jours imposée sans concertation ni prudence aux écoles primaires de la France en 2008-2009. Elle rejoint aussi…
Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR Ouverture des Etats généraux de la sécurité à l’école ÉDITORIAL Etats généraux : Que peut-on en attendre ? LE SYSTEME 367 000 élèves exclus chaque année l Quelle formation pour les PLP ? l L’évaluation de CM2 sur la sellette l Evaluations cm2 : « de vrais défauts » pour…
