L’Etat de l’Ecole. Guide de la rentrée 2010 : Evaluations : Un rapport relativise l’efficacité des évaluations standardisées pour les systèmes éducatifs

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Par François Jarraud « Les outils d’évaluation ne doivent jamais être conçus comme des instruments techniques neutres, ils sont au service d’une vision de l’école ». Rédigé par Nathalie Mons, maître de conférences à l’université de Grenoble II, spécialiste de l’analyse internationale des politiques éducatives, pour la Commission Européenne (Agence Eurydice), un rapport étudie les politiques européennes…

L’Etat de l’Ecole. Guide de la rentrée 2010 : Pour un accompagnement éducatif efficace

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Par François Jarraud Anne Mansuy et Jean-Michel Zakhartchouk ont écrit un remarquable guide pour l’accompagnement éducatif. C’est l’occasion d’interroger Jean-Michel Zakhartchouk sur ce dispositif contesté. Peut-on vraiment en tirer quelque chose d’utile ? « Certains rejettent l’accompagnement éducatif parce qu’il serait un moyen de se dédouaner de l’aide en classe ou d’occulter des dispositifs plus innovants…

L’Etat de l’Ecole. Guide de la rentrée 2010 : Directions d’école : Les Epep en ligne de mire de la RGPP

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Par François Jarraud Le 3ème rapport sur la révision générale des politiques publiques (RGPP) fixe comme prochain objectif la mise en place d’ établissements publics de l’enseignement primaire. Dans son 3ème rapport sur la révision générale des politiques publiques (RGPP), le ministère de l’éducation nationale se félicite d’avoir atteint nombre d’objectifs. Par exemple de nouveaux…

L’Etat de l’Ecole. Guide de la rentrée 2010 : Devoirs : autour d’un malentendu. Entretien avec Patrick Rayou

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Par François Jarraud « Le bien fondé du travail hors la classe n’est pas évident », écrit Patrick Rayou dans l’ouvrage « Faire ses devoirs » publié par les Presses Universitaires de Rennes. Pourtant on assiste à une recrudescence des devoirs, y compris quand les textes les interdisent, comme au primaire. Les devoirs participeraient-ils d’une croyance sur l’éducation ?…

L’Etat de l’Ecole. Guide de la rentrée 2010 : Parents et profs : défiance ou alliance ?

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Par François Jarraud Comment parents et enseignants pourraient-ils faire alliance dans l’intérêt des enfants ? Dominique Sénore, directeur adjoint d’IUFM, regroupe dans ce petit livre à la fois des pratiques de terrain, notamment celles de stagiaires, des analyses d’experts et des regards extérieurs : ceux de parents, de pédagogues. Tout cela apporte une réponse aux…

L’Etat de l’Ecole. Guide de la rentrée 2010 : Les Rased sont efficaces affirme une étude de Paris Descartes

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Par François Jarraud Réalisée par le professeur Jean-Jacques Guillarmé (université Paris Descartes), une étude montre l’efficacité de l’aide spécialisée offerte par les maîtres G des Rased. Elle a été présentée lors du congrès de la FNAREN à Saint-Denis le 24 octobre. « 20% des élèves ayant suivi 30 heures d’aide personnalisée font effectivement des progrès dans…

L’Etat de l’Ecole. Guide de la rentrée 2010 : Le Conseil d’Etat sanctionne Base élèves

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Par François Jarraud Par deux décisions rendues le 19 juillet, le Conseil d’Etat a sanctionné partiellement l’arrêté créant Base élèves, le fichier national des écoliers et le fichier BNIE comprenant le numéro d’identifiant des élèves. Le Conseil d’Etat répondait à deux plaintes déposées par Vincent Fristot et Mireille Charpy contre Base élèves et le BNIE.…

L’Etat de l’Ecole. Guide de la rentrée 2010 : Enfin un nouveau brevet en 2011 ?

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Par François Jarraud Repoussée d’année en année, la réforme du brevet accouchera d’une suris en 2011.Deux textes importants sont publiés au B.O. du 29 octobre 2009 sur l’évaluation du socle commun et de l’histoire des arts au brevet. Tous deux remettent l’essentiel à 2011. « L’attestation de maîtrise des connaissances et compétences du socle commun accompagne…

L’Etat de l’Ecole. Guide de la rentrée 2010 : Enseignement professionnel : Une institution en mutation

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Par François Jarraud Plus qu’aucun autre secteur éducatif, l’enseignement professionnel est traversé, voir déstabilisé, par des dysfonctionnements, des réformes, des évolutions rapides. La publication du livre d’Aziz Jellab nous donne l’occasion de revenir sur cet enseignement à la fois exemplaire et en crise. Françoise Lantheaume présente les divisions qui fracturent un enseignement marqué par traditionnellement…

L’Etat de l’Ecole. Guide de la rentrée 2010 : L’Inspection montre les difficultés d’une rénovation expéditive

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Par François Jarraud Parce qu’elle est une réforme profonde, à la fois locale, fonctionnelle, pédagogique, mentale, la rénovation de la voie professionnelle méritait plus d’information, d’explication et d’encadrement, estime l’Inspection générale dans un rapport qui vient d’être publié. Elle demande un suivi précis des flux d’orientation, un accompagnement des établissements dans leur autonomie et un…

L’Etat de l’Ecole. Guide de la rentrée 2010 : Scolarisation à deux ans : « il faut sortir du débat idéologique » nous dit Alain Houchot

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Par François Jarraud Mise à mal dans plusieurs rapports, la scolarisation des enfants de deux à trois ans était remise ouvertement en question jusqu’à ce qu’au 18 décembre. L’accord signé ce jour entre l’Ageem et le ministère a-t-il tourné une page ? Alain Houchot, inspecteur général, a bien voulu éclairer le débat. Ces derniers mois…

L’Etat de l’Ecole. Guide de la rentrée 2010 : Claude Lelièvre :  » On ne rompt donc pas avec le lycée élitiste, peut-être même au contraire »

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Par François Jarraud Historien de l’éducation, Claude Lelièvre nous aide à percevoir la portée de la réforme présentée par N Sarkozy. Il y un an on a vu échouer la réforme Darcos. La réforme Sarkozy est-elle de même niveau ? A-t-on rompu avec le lycée élitiste, ou cette réforme se situe-t-elle dans cet esprit ?…

L’Etat de l’Ecole. Guide de la rentrée 2010 : Le malaise enseignant a considérablement augmenté

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Par François Jarraud Selon une étude publiée par le ministère (DEPP), deux enseignants sur trois se sentent concernés par le malaise enseignant. Seulement 7% des enseignants pensent que le malaise enseignant n’existe pas. 67% se sentent personnellement concernés par lui. Ce nombre important illustre une véritable dégradation du métier : ils n’étaient « que » 53% à…

L’Etat de l’Ecole. Guide de la rentrée 2010 : Carte scolaire : Le menaçant bilan de la déréglementation

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Par Jeanne Claire Fumet A qui profite la déreglementation ? Jeudi 6 mai 2010, le SNPDEN communiquait les résultats d’une enquête menée auprès d’un quart des établissements scolaires. La réponse est sans appel : « l’assouplissement » puis la disparition de la carte scolaire ont non seulement aggravé la situation des établissements des ZEP mais aussi déstabilisé…

L’Etat de l’Ecole. Guide de la rentrée 2010 : Vers une réforme de l’Inspection

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D’un côté Chatel annonce une réforme de l’évaluation des enseignants. De l’autre des textes modifient l’évaluation des inspecteurs. Enfin eux-mêmes se dotent d’une charte éthique. Des mouvements à prévoir ? Chatel va réformer l’évaluation des enseignants D’après l’AFP, qui cite la nouvelle DRH du ministère, Josette Théophile, le ministre de l’éducation devrait ouvrir une négociation…

L’Etat de l’Ecole. Guide de la rentrée 2010 : DP3 : L’Inspection veut la renommer

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Par François Jarraud « La DP3 ? C’est ce qui a été inventé de plus intelligent au collège depuis 30 ans, en matière d’espace pédagogique ouvert sur la société civile et l’éducation au choix ». Cette opinion, venue d’un « haut responsable de l’éducation », reflète assez bien l’enthousiasme des deux auteurs, Jean-Claude Billet et René Cahuzac, de ce…

L’Etat de l’Ecole. Guide de la rentrée 2010 : Rentrée 2010 : Chatel recadre le temps scolaire

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Par François Jarraud Publiée au Bulletin officiel du 18 mars 2010, la circulaire de rentrée se présente comme inscrite « dans la continuité des réformes engagées ». Elle offre pourtant quelques nouveautés d’autant plus remarquables qu’elles sont rares : une incitation à modifier le temps scolaire au primaire sur 9 demi journées, un meilleur suivi des décisions…

L’Etat de l’Ecole. Guide de la rentrée 2010 : Comment travailler en équipe dans un établissement scolaire ?

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Par François Jarraud L’équipe pédagogique est une référence permanente des instructions officielles qui la chargent toujours davantage. Ainsi la mise en place de l’accompagnement personnalisé devrait favoriser le travail collaboratif. Pourtant rien n’est fait par l’institution pour lui donner les moyens matériels de fonctionner vraiment. Le guide proposé par Caroline Letor a l’avantage de s’appuyer…