L’Expresso du 11 janvier 2024 – Le fait du jour — Le système — Les disciplines — L’élève — La classe — Le système — La classe — Les disciplines -L’édito Les disciplines Accueil Les Disciplines Documentation Primaire Maternelle Élémentaire Enseignements artistiques Arts plastiques Éducation musicale Éducation physique Enseignement technologique Enseignement Agricole ST2S STMG STI2D…
Aziz Jellab est Inspecteur général de l’éducation, du sport et de la recherche et professeur des universités à l’INSEI (Université Paris Lumières). Ses travaux portent notamment sur l’enseignement professionnel, la réussite des élèves et l’éducation prioritaire. Il met en évidence le rôle fondamental de l’éducation et de l’école pour renouer avec la confiance à l’égard…
La plateforme participative du FLE de Bruxelles propose des ressources pédagogiques variées. L’activité «parler de son quartier» est adaptée pour le niveau A2. Elle compte des cartes, une liste de questions pour chaque carte pour que les élèves parlent de leur quartier et encourager la production orale avec le lexique de la ville. L’activité peut…
Une journée commune APLV-SNES s’est tenue fin novembre sur l’enseignement des langues au collège. Jean-Luc Breton, Pascal Lenoir et Jeanny Prat en ont rédigé un compte rendu des trois tables rondes consacrées à l’enseignement des langues vivantes au collège. Le compte-rendu est à lire ici.
Magali Rambert-Bugeia enseigne, entre-autres, l’anglais . Un anglais baptisé «anglais vache» par ses élèves de lycée agricole. Depuis trois ans, elle innove pédagogiquement, notamment en étant adepte de la classe flexible. À la recherche de l’intérêt des élèves et de leurs progrès, Magali Rambert-Bugeia présente au Café pédagogique ses méthodes, «Avec mes élèves, j’essaie de…
20 mai au 27 juillet 1890, à Auvers-sur-Oise, Vincent Van Gogh travaille sans relâche et réalise 73 tableaux et plus dune trentaine de dessins, en deux mois à peine, parmi lesquels des chefs-d’œuvre iconiques comme Le Docteur Paul Gachet, L’église d’Auvers-sur-Oise, ou encore Champ de blé aux corbeaux. Il expérimente thèmes et formats inédits et…
Un jeudi sur deux, Daniel Gostain, enseignant spécialisé, membre de la FNAREN, et Jacques Marpeau, docteur en sciences de l’éducation, nous proposent de décortiquer certaines notions pour en faire un sujet de réflexion, pour ouvrir le débat, afin de mettre en relief les enjeux qui découlent de leur utilisation. Les attentes de maîtrise La…
Alors que l’annonce de sa nomination à Matignon tardait à être officialisée, Gabriel Attal, alors encore ministre de l’Éducation nationale, réunissait l’ensemble des chefs d’établissement. L’occasion pour lui d’annoncer la formalisation de ses promesses en matière de régime indemnitaire des PERDIR (Personnel de direction). Dès la rentrée 2024, les personnels de direction seront soumis au…
Pour la FSU, « le court passage de Gabriel Attal au ministère de l’Éducation nationale a été emblématique d’une volonté de flatter la frange réactionnaire de l’opinion, le plus souvent contre les attentes des personnels et de l’intérêt général ». « En poursuivant la mise en œuvre d’une réforme du lycée professionnel qui va à l’encontre des besoins…
Dans cette tribune, Yannick Trigance revient sur l’une des annonces chocs du précédente ministre de l’Éducation nationale : le Diplôme National du Brevet (DNB) sésame pour le passage en lycée. Une annonce qui montre le « déni affiché des questions de mixité sociale et scolaire, le refus d’admettre un nécessaire brassage des élèves et une hétérogénéité porteuse…
Le 45ème colloque national de l’Association Française des Acteurs de l’Education (AFAE) se déroulera les 22, 23 et 24 mars 2024 à Nantes sur le thème « École et intelligence artificielle : je t’aime, moi non plus ? » Avec des conférences de Colin de La Higuera, Agathe Cagé, Thomas Huchon, André Tricot, Daniel Andler. Et de nombreux ateliers…
Bruno Robbes et Yves Reuter, chercheurs en sciences de l’éducation, vous proposent de participer à une journée d’étude sur la relation entre mouvements pédagogiques et recherches en éducation. « Les relations entre chercheurs et mouvements pédagogiques sont loin d’être un long fleuve tranquille » expliquent-ils. « Cette journée d’études poursuit deux objectifs. Identifier et analyser les principaux problèmes…
