L’intelligence artificielle générative a fait récemment une entrée fracassante dans nos vies ce qui ne manque pas d’interroger l’école et les pratiques pédagogiques. Comment relever ce nouveau défi ? Comment, quand et pourquoi l’utiliser en classe ? Sans angélisme ni naïveté, de nombreuses contributions appuyées sur des expérimentations en classe montrent que le rôle de concepteur…
Bobigny 1972, roman graphique de Marie Bardiaux-Vaïente et Carole Maurel raconte le procès de Marie-Claire Chevalier, dénoncée pour avortement clandestin par son violeur, et défendue dans un procès devenu célèbre par Gisèle Halimi. Le 22 mai 2024 à 14h la librairie Canopé de Paris, organise une table ronde à l’occasion de cette parution en présence…
L’association la Fabrique des Communs Pédagogiques – connue particulièrement pour l’organisation des premières rencontres sur la classe dehors en 2023 – organise une journée d’étude sur les droits de l’enfant, la crise climatique et les communs pédagogiques le 14 juin 2024 à partir de 14h à 21h, dans les jardins du Campus Jourdans (Paris XIVe)…
Comment évaluer l’impact des potagers pédagogiques sur les perceptions, les pratiques environnementales et le bien-être des enfants, des parents et des enseignant·es à l’école primaire ? C’est le chantier auquel se sont attelés plusieurs chercheurs et chercheuses. « Face aux enjeux écologiques et environnementaux, il est primordial de trouver des solutions efficaces dès le plus jeune âge…
Peut-on par la pédagogie favoriser le sentiment d’appartenance à une culture européenne commune et combattre la tentation des replis nationalistes ? Les projets eTwinning déploient dans les classes des partenariats qui agissent en ce sens tout en développant connaissances, compétences et attitudes. En témoignent les projets récompensés par un prix eTwinning européen 2024. Thèmes choisis pour…
Bizarre, bizarre cette injonction sociale en vogue dans les écoles, cette autonomie obligatoire qui résonne plus comme un prescrit que comme un horizon désirable. Mis à toutes les sauces, le graal de l’autonomie semble plus souvent contribuer à trier et laisser sur le bord du chemin qu’à émanciper. Est-ce que ça voudrait dire que l’apprentissage…
Sur son blog, Claire Lommé nous propose de découvrir, ou redécouvrir l’Inclusive, un digipad proposant des fiches « simples, claires, avec un thème bien défini » pour aborder les élèves dans leur diversité. Handicap invisible, accessibilité, charge cognitive, mémorisation… autant de sujets que vous permet de découvrir ce site remarquablement documenté. À découvrir ici
Et s’il existait un lieu sur la toile où sont recensées les sorties scolaires possibles ? Une idée qui trottait dans la tête de Define, du site de la classe de Define, depuis un certain temps. C’est pourquoi la professeure des écoles propose un digipad collaboratif, « créé sur la formidable plateforme de La Digitale…
A l’heure où la sécurité des ENT est fragilisée, comment aider les élèves à se créer des mots de passe robustes et faciles à mémoriser ? C’est le but de l’indispensable application créée par Cyril Iaconelli, professeur de mathématiques à Lamballe dans l’académie de Rennes. « Gbd1m2p » tire son nom de la phrase « J’ai besoin d’un mot…
A découvrir sur la plateforme CodiMD d’Apps.edu : la présentation d’une séance EMI autour de l’Intelligence Artificielle. Les élèves en groupes imaginent et rédigent des articles pour un « Journal des bonnes nouvelles 2025 », créent des illustration avec l’IA, présentent oralement leurs articles en expliquant leurs choix. Ce projet créatif veut « souligner l’importance de l’esprit critique face…
Les RPé, c’est LA rencontre des acteurs et actrices de l’enseignement de l’été ! Chaque année, CGé ( Changements pour l’égalité) propose des ateliers pour enrichir les connaissances, dynamiser les pratiques et lutter contre les inégalités scolaires. Et c’est juste avant la rentrée pour recommencer gonflé·es à bloc ! Les RPé, c’est le Supercalifragilisticexpialidocious du métier,…
Les RPé, c’est LA rencontre des acteurs et actrices de l’enseignement de l’été ! Chaque année, CGé ( Changements pour l’égalité) propose des ateliers pour enrichir les connaissances, dynamiser les pratiques et lutter contre les inégalités scolaires. Et c’est juste avant la rentrée pour recommencer gonflé·es à bloc ! Les RPé, c’est le Supercalifragilisticexpialidocious du métier,…
« Qu’est-ce qu’un bon lycée si « on donne le bac à tout le monde » ? » C’est le thème central du séminaire qu’organise le Lycée innovant Germaine Tillion, au Bourget, pour fêter ses dix ans les 26-27 avril. L’établissement accueille à la fois 700 élèves du secteur, le nord de la Seine-Saint-Denis, et 50 élèves « raccrocheurs » au sein…
La classe, on connaît. Nous sommes plusieurs à y être enfermés, élèves et enseignants. Certains essayent d’en sortir, tant bien que mal. D’autres rêvent d’ailleurs en observant à travers la fenêtre. Beaucoup, enfin, se contentent parfaitement de cet enfermement : après tout, pourquoi vouloir en sortir ? Mais de quelle classe parlons-nous, là ? …
Où en est-on de l’école inclusive ? De l’inscription du principe dans la loi à son effectivité sur tout le territoire, il y a un long chemin, semé de réticences, de doutes et de contraintes, mais aussi de réussites et de raisons d’y croire. Ce dossier parait dans le contexte de « l’acte 2 de l’école…
Et si la pédagogie avait son auberge espagnole ? Marie Soulié, Romain Bourdel, Simon Tournerie et Claire Dreyfus invitent enseignantes et enseignants à les rejoindre à Poitiers du 18 au 20 mai prochain. « Ensemble, régalons-nous autour du thème « De la Préparation à l’Évaluation: comment mettre en activités les élèves ? » où chaque participant partagera son expérience…
Et si la pédagogie avait son auberge espagnole ? Marie Soulié, Romain Bourdel, Simon Tournerie et Claire Dreyfus invitent enseignantes et enseignants à les rejoindre à Poitiers du 18 au 20 mai prochain. Un événement en partenariat avec le Café pédagogique ! « Ensemble, régalons-nous autour du thème « De la Préparation à l’Évaluation: comment mettre en…
Et si la pédagogie avait son auberge espagnole ? Marie Soulié, Romain Bourdel, Simon Tournerie et Claire Dreyfus invitent enseignantes et enseignants à les rejoindre à Poitiers du 18 au 20 mai prochain. Un événement en partenariat avec le Café pédagogique ! « Ensemble, régalons-nous autour du thème « De la Préparation à l’Évaluation: comment mettre en…
Et si la pédagogie avait son auberge espagnole ? Marie Soulié, Romain Bourdel, Simon Tournerie et Claire Dreyfus invitent enseignantes et enseignants à les rejoindre à Poitiers du 18 au 20 mai prochain. « Ensemble, régalons-nous autour du thème « De la Préparation à l’Évaluation: comment mettre en activités les élèves ? » où chaque participant partagera son expérience…
Et si la pédagogie avait son auberge espagnole ? Marie Soulié, Romain Bourdel, Simon Tournerie et Claire Dreyfus invitent enseignantes et enseignants à les rejoindre à Poitiers du 18 au 20 mai prochain. « Ensemble, régalons-nous autour du thème « De la Préparation à l’Évaluation: comment mettre en activités les élèves ? » où chaque participant partagera son expérience…
Née en Inde et principalement employé dans des pays africains, l’enseignement au bon niveau (Teaching at the Right Level) est une approche pédagogique qui renforce la capacité des enseignants à améliorer les compétences fondamentales des enfants et permet aux élèves d’acquérir rapidement les compétences de base en lecture et en arithmétique quel que soit l’âge…
Née en Inde et principalement employé dans des pays africains, l’enseignement au bon niveau (Teaching at the Right Level) est une approche pédagogique qui renforce la capacité des enseignants à améliorer les compétences fondamentales des enfants et permet aux élèves d’acquérir rapidement les compétences de base en lecture et en arithmétique quel que soit l’âge…
Née en Inde et principalement employé dans des pays africains, l’enseignement au bon niveau (Teaching at the Right Level) est une approche pédagogique qui renforce la capacité des enseignants à améliorer les compétences fondamentales des enfants et permet aux élèves d’acquérir rapidement les compétences de base en lecture et en arithmétique quel que soit l’âge…
Née en Inde et principalement employé dans des pays africains, l’enseignement au bon niveau (Teaching at the Right Level) est une approche pédagogique qui renforce la capacité des enseignants à améliorer les compétences fondamentales des enfants et permet aux élèves d’acquérir rapidement les compétences de base en lecture et en arithmétique quel que soit l’âge…
Née en Inde et principalement employé dans des pays africains, l’enseignement au bon niveau (Teaching at the Right Level) est une approche pédagogique qui renforce la capacité des enseignants à améliorer les compétences fondamentales des enfants et permet aux élèves d’acquérir rapidement les compétences de base en lecture et en arithmétique quel que soit l’âge…
