e carnet de lecture a-t-il encore un avenir au lycée ? Les nouveaux programmes préconisent que « l’élève garde la trace du travail et des activités menés tout au long de l’année », par exemple à travers un « carnet de lecture »

L’étude des textes condamne-t-elle enseignant.es et élèves au face-à-face ? Peut-on imaginer d’autres dispositifs de travail, plus actifs et collaboratifs, que le traditionnel cours dialogué ?

Comment théâtraliser l’étude du théâtre ? Comment lui faire retrouver, jusque dans la classe, sa place au cœur de la cité ?

? Professeur de français au collège Pablo Picasso à Montesson dans les Yvelines, Lionel Vighier y met en place un dispositif original : l'entretien de lecture.

« Livraddict » est un site internet dédié aux livres : il permet de constituer et de partager des bibliothèques virtuelles personnelles ...

Il était une fois des personnages qui disposaient d’un smartphone et l’utilisaient pour tweeter au fur et à mesure de leurs aventures.

Peut-on relier apprentissages disciplinaires et Education aux Médias et à l’Information ? Peut-on même amener les élèves à utiliser l’écriture télévisuelle pour travailler sur la littérature ?

Alors même que se dessine la perspective du « grand oral » du bac, sans horaires spécifiques de préparation, comment aider les élèves à travailler des compétences en la matière ?

Accueil > L'expresso L’EXPRESSO Voir le forum | Réagir sur le forum | Imprimer | Télécharger Dossier : La Voix de Camille : Quand un collège crée sa webradio Et si chaque établissement lançait sa radio ? L’ambition parait folle. Elle est pourtant simplifiée par les techniques d’enregistrement et de diffusion numériques.

Comment aider chaque établissement scolaire à se doter d’une webradio ? Dans l’académie de Rennes, un tel projet est actuellement en cours de déploiement

Des informations recueillies par le Café pédagogique permettent de connaitre les oeuvres qui seront au programme l'année prochaine.

Les premiers échos qui parviennent des décisions à venir pour l’EAF sont inquiétants

oujours pas d’informations officielles sur le programme des œuvres en 1ère et les modalités à venir de l’EAF ?

Le programme de français de première applicable à la rentrée est publié au BO du 4 avril.

Le numérique est une révolution de l’écrit. C’est dire si les transformations en cours touchent au premier chef les professeur.es de français.

Internet est désormais notre nouvelle agora : un espace partagé de publication, le lieu où se joue le débat public, un environnement quotidien où se tissent des liens ...

Marie Soulié : La grammaire en chansons ? -Marie Soulié : Théâtre d’ombres numériques au collège - Photo-poème : voyager en poésie par l’image ...

i-voix : vers le texte du lecteur à l’âge numérique - Claire Tastet : Quand l’écriture au lycée fait sens - Cécile Merckel : Quand les lycéens créent des capsules de commentaires ...

Parution : A la découverte des petites formes théâtrales - Quand les élèves fêtent en beauté les 20 ans du Printemps des poètes - Présent : 4ème concours mondial d’écriture collective