« Pendant la COP 27, faisons une vraie place aux questions environnementales dans nos classes ! ». Alors que la COP27 entame sa deuxième semaine, l’APSES, association des professeurs de SES, appelle tou⋅tes les enseignant⋅es qui le souhaitent à esquisser dès maintenant la bifurcation pédagogique dans leurs classes. « Du 14 au 19 novembre, de…
L’École moderne, c’est le nom du mouvement international de la pédagogie Freinet. Ce n’est pas une chapelle, vouée à conserver dans le formol du dogmatisme le nom propre de son fondateur. Ce n’est pas non plus un collectif d’originaux, de témoins, minoritaires et condamnés à le rester, au sein de la « galaxie » desdites…
« Alors que certains prétendent qu’ils sont bénéfiques, d’autres sont d’avis qu’ils causent plus de tort que de bien. ». L’université du Québec à Montréal interroge la pertinence des devoirs à la maison. Une réflexion qui renvoie à un avis du Conseil supérieur de l’éducation du Québec qui refuse toute position idéologique. « Les devoirs…
La Cité des sciences et de l’industrie présente jusqu’au 5 mars 2023, une exposition temporaire qui invite à comprendre le nouveau monde industriel et son impact sur l’Homme. Autour de l’exposition « Évolutions industrielles », elle propose du 17 au 20 novembre, un événement spécial « L’industrie demain ». Au programme, des rencontres, des débats,…
Cloportes, fourmis, mille-pattes, vers de terre… La faune des sols est aussi diversifiée et étonnante que mal connue. Elle joue pourtant un rôle essentiel dans les services rendus par les sols : fertilité, stockage de carbone, régulation d’espèces ravageuses, filtration de l’eau… Le Museum national d’histoire naturelle, avec l’Université P Valéry de Montpellier 3, l’université…
Du 22 au 25 octobre, l’Apmep a réuni à Jonzac ses Journées nationales. Retrouvez tous les documents des conférences et des ateliers de ces 5 journées follement matheuses sur le site des Journées. Les documents
« En forme pour 2024″ est un Escape Game numérique qui permet de réinvestir les apprentissages mathématiques et couvre sur trois niveaux les champs de la numération, de la géométrie, de la mesure, de la résolution de problèmes, du calcul et de la programmation » Du CP au cycle 3 il propose des défis et…
À quelques jours de la grève nationale du 17 novembre, la ministre de l’Enseignement professionnel allait-elle répondre aux inquiétudes des professeurs de lycée professionnel ? Carole Grandjean n’a pas saisi l’opportunité offerte par le débat demandé par Les Républicains au Sénat le 14 novembre. Cadrée par Emmanuel Macron, la réforme promet à la fois de…
Et si le ministère avait tout faux ? Les logiques à l’œuvre dans la réforme de la voie professionnelle, d’un côté l’adéquationnisme entre les formations et les demandes des entreprises, de l’autre l’importance accordée aux savoirs-être et aux compétences relationnelles, sont mises en examen dans le dernier numéro de Formation Emploi (n°159). Les études sociologiques…
L’ouvrage « Éduquer au vivant » pourrait devenir le nouveau livre incontournable pour les enseignants de SVT. Définitions de la vie et de la biodiversité, tour du monde des controverses scientifiques, bien-être animal ou encore la place des microorganismes sont autant de sujets qui façonnent l’enseignement des sciences du vivant. La place de l’intelligence artificielle…
Dociles, les jeunesses populaires ? Prisca Kergoat apporte un démenti radical à cette assertion. Elle invite à découvrir un univers adolescent, celui de filles et de garçons de toutes origines qui préparent un métier relevant d’un travail d’exécution. De la décision d’orientation, en passant par la recherche d’une place en entreprise et jusqu’à la confrontation…
« Face à la forte opposition des personnels, la ministre, malgré quelques infimes concessions, ne renonce pas en réalité à son projet. Elle persiste à vouloir imposer plus de stages aux élèves. Nos organisations refusent la diminution des heures d’enseignement général et professionnel et les suppressions de postes induites, la perte du cadre national des…
« Qui veut la fin des établissements en gestion directe de l’AEFE ? », demande la Fsu. Le syndicat réagit à l’amendement Petit repris par le gouvernement dans le cadre du 49-3. « Cet amendement propose la création d’un « comité de gestion des établissements en gestion directe (EGD) » (sic) de l’Agence pour l’enseignement…
« Il est urgent de résorber les réservoirs d’entre-soi scolaire, observable dans les écoles et collèges à haute sélection sociale, mises en évidence par la récente publication des IPS » réagit le Se Unsa à la publication des recents chiffres sur les atteintes à la laïcité. S’il faut « déployer les actions prévues » le…
Des dizaines de milliers d’enseignants écossais feront grève le 24 novembre, annonce le principal syndicat écossais : le EIS. Le syndicat a refusé une proposition de revalorisation de 5%. Il demande une hausse des salaires de 10%. Le gouvernement écossais répond que « personne n’a intérêt dans une grève alors que les personnels, les parents…
Cet article de P Agnoux, publié dans Formation Emploi n°159, montre comment la valeur incertaine sur le marché du travail de deux baccalauréats professionnels du secteur médico-social favorise la promotion scolaire de « savoir-être » issus de la sphère professionnelle. Dans ces filières presque exclusivement féminines, la sélection scolaire valorise et naturalise des attendus comportementaux…
Comment savoir si je suis un bon enseignant ? On peut estimer la confiance qu’accordent les élèves. Ou on peut faire ce test proposé par le ministère de l’Éducation du Québec. En 78 questions, ce formulaire promet d’évaluer ( de façon confidentielle) le niveau d’acquisition des compétences professionnelles. Le test est aussi intéressant pour observer…
Professeur de français au collège Victor Hugo à Issy-les-Moulineaux, Christophe Le Pouhalec présente un atelier, inspirant, d’écriture créative mené en 4ème. Mission en lien avec l’étude des Misérables : rédiger une lettre où Jean Valjean exprime sa reconnaissance à Monseigneur Myriel. Dans un 1er temps de mutualisation des propositions, le tableau blanc est doublement utilisé…
Comment préparer les élèves aux épreuves anticipées de français ? Le 19 octobre, un webinaire a été proposé aux professeur.es de lettres des académies de Créteil, Paris, Versailles. Un bilan de la session 2022 confirme des écarts de notes d’environ 2 points entre l’oral et l’écrit, entre la dissertation et le commentaire, entre les séries…
Emprunter au CDI un livre de fiction mettant en scène une héroïne, puis réaliser un « croquinote » (un sketchnote) au format A3 : telle est l’invitation lancée aux élèves par Mathilde Bernos, professeure-documentaliste en collège dans l’Académie de Nice. Suggestions de contenus possibles sur cette fiche de lecture renouvelée : auteur, titre, date, résumé…
En 2022, l’enseignement du français est-il vraiment incapable d’enseigner le français ? Faut-il désespérer des élèves, « ignares » et « incompétents » en langue, et des professeur.es, dont les cours de grammaire seraient « inefficaces » ou « dissuasifs » ? Au collège Le Grand Meaulnes à Bourges, Cécile Rullon vient renverser bien des…
À la veille de l’ouverture des « Assises des mathématiques », Pap Ndiaye désamorce le choc médiatique en annonçant une « nouvelle stratégie » pour les mathématiques à l’école. Il confirme la généralisation de l’heure et demie de maths en lycée général et promet des groupes réduits en 6ème. Cela suffira-t-il à répondre à une…
Le « choc d’attractivité » du métier d’enseignant, c’est (déjà) fini. L’annonce par le ministère de la prolongation de la période d’inscription aux concours de l’enseignement est un aveu d’échec. Elle démontre que la politique de ressources humaines suivie par le gouvernement échoue à attirer des candidats à ces concours. Le ministère est-il capable de…
Attaqué violemment et systématiquement par la droite depuis sa nomination sur la question de la laïcité, Pap Ndiaye devait une réponse. Il le devait aussi parce que les syndicats de personnels de direction demandent des consignes face aux tenues de certains élèves. Elle prend la forme d’une circulaire envoyée le 9 novembre aux directeurs d’école…
« Aucune discipline scientifique seule ne peut donner raisonnablement de recette pédagogique plus ou moins miraculeuse ». Professeur de psychologie du développement, Edouard Gentaz remet les pendules à l’heure dans un ouvrage (Les neurosciences à l’école : leur véritable apport, édition Odile Jacob). L’ouvrage qui réfléchit aux relations entre la recherche et l’enseignement. Il en…
