L’académie de Dijon teste pour la seconde année « Ariane », un projet d’enseignement à distance qui implique trois collèges, deux écoles et un lycée. L’élève dispose d’un véritable « bureau nomade » où il retrouve les outils dont il se sert à l’école. Il peut accéder à des cours et des exercices réalisés par ses enseignants, communiquer avec…
Ne pas connaître le travail de Joffre Dumazedier passera probablement dans les années à venir pour un manque de clairvoyance. Dans « Penser l’autoformation, Société d’aujourd’hui et pratiques d’autoformation » (Chronique sociale 2002) il nous apporte les éléments clés de ses derniers travaux. Il est nécessaire, indispensable, que l’école se préoccupe de l’autoformation. Ainsi pourrait-on…
L’Université de Bourgogne propose un service de tutorat en ligne destiné aux étudiants en physique. Chaque semaine ils y trouvent des ressources supplémentaires pour mieux assimiler les cours, des exercices, des outils de correspondance, des signets. http://eunomie.u-bourgogne.fr/elearning/
Meirieu contre « l’école des sorciers » Dans une tribune publiée par Le Monde le 2 septembre, Philippe Meirieu fait sa rentrée en appelant à un recentrage du débat pédagogique. » Sortir de la « pédagogie du décret qui régit l’école des sorciers, arrêter de croire qu’il suffit de dire « Taisez-vous ! » pour que les élèves se mettent…
Colloque réussi pour Cyber-Langues 2002 Le troisième colloque de l’association Cyber-Langues se tient à Artigues-près-Bordeaux les 22 et 23 août. Il rassemble 170 enseignants de langues utilisant les TICE dans leur enseignement, désireux de partager leurs expériences avec des collègues et de découvrir de nouvelles idées et pistes de travail. Cette année, les participants sont…
1- L’innovation peut-elle et doit-elle être institutionnalisée ? (suite au CNIRS et les hésitations quant à son existence au cours de l’été 2002) Tout d’abord, il y a différents niveaux d’innovation. Un ministre peut être un innovateur tout comme un enseignant de base. Et lorsque nous parlons d’un ministre innovateur, nous nous trouvons au cœur…
Un tiers des étudiants de l’Institut d’administration des entreprises de Caen sont des étudiants « virtuels » utilisant l’enseignement à distance. Ils vivent en France ou à l’étranger et préparent des diplômes de gestion des entreprises ou d’adjoint de direction PME. Pour l’université, « le passage au campus numérique entraîne un accroissement de la qualité des cours ». http://www.basse-normandie.net/lettre/veille/mai-02/enseign.html
– Sur Educnet – Production de cours – Succès du E-Learning à Caen – Ariane montre la voie de la « net-education » – Web CT en géographie – EAD en Physique
En publiant « Parents contre profs » (Fayard 2002) Maurice T. Maschino nous donne en lecture un ouvrage provocateur. Sorte de réponse à des ouvrages parus antérieurement (Philippe Meirieu, « L’école et les parents, la grand explication » Plon 2000, Danie Gayet « C’est la faute aux parents, les familles et l’école » Syros 1999),…
Dans cette rentrée riche en livres souvent polémiques sur l’école, André Giordan nous propose « une autre école pour nos enfants ?» (Delagrave Paris 2002, 251 p.). L’itinéraire de cet enseignant de l’université de Genève (LDES) l’amène à nous proposer un ouvrage accessible, et non pas un texte réservé aux spécialistes, qui devrait permettre à…
– Un site web en maternelle : Pour quoi faire ?
Un site web produit par des élèves de cycle I peut laisser perplexe : la part de l’enseignant dans la réalisation des pages est telle que l’on ne voit pas bien l’intérêt de ce type de publication pour les enfants. De plus, s’il s’agit juste d’afficher des travaux faits en classe, une boite de punaises…
Outre bien sûr les ressources proposées par l’INSEE, comme par exemple : la base de données de l’inventaire communal de 1998 (sauf départements 75, 92, 93 et 94 exceptés) qui offre une vue sur l’équipement(commerces et services au niveau de chaque commune). Il permet de connaître la densité d’implantation et la fréquentation des équipements. http://www.insee.fr/fr/ico98/ico98.asp…
Nos collègues de Reims, particulièrement Claudie Pécault, effectuent une veille documentaire sur ce sujet, leur dossier présente différents types de ressources et d’évènement sur le thème : http://www.ac-reims.fr/datice/SMS/th%E8mes.htm Belle initiative. Voir aussi : dossier Vos Droits et Démarches : Handicapés du site Service public : http://vosdroits.service-public.fr/ARBO/12-NX12.html et le Point sur la politique à l’égard des…
Peu de données récentes … Mais on pourra difficilement éviter de parcourir, ou plus si affinité, le Rapport 2001-2002 de l’Observatoire national de la pauvreté et de l’exclusion sociale (fevrier 2002) http://www.ladocumentationfrancaise.fr/brp/notices/024000067.shtml 127 pages, au format pdf, nécessite Acrobat Reader.
Lycée – MISE A JOUR DE RENTREE – Seconde, première : Données démographiques et sociologiques de l’environnement social – Seconde, première : le cadre de vie et les collectivités locales – Seconde et première : établissements en faveur de l’enfant et établissements en faveur de la famille – Première : les élections – Première, terminale…
Le dossier de la documentation Française sur ce thème est très bien fait : http://www.ladocumentationfrancaise.fr/dossier_polpublic/hospitaliere/index.shtml Il faut penser à utiliser la colonne de droite (titre en gris) qui donne des compléments comme tous les liens proposés qui prolongent l’étude du thème.
Le Portail des organismes de Sécurité Sociale présente, très succinctement, la Sécu, historique et différentes branches : http://www.securite-sociale.fr/_presentation.htm Le ministère des affaires sociales publie Les rapports de la Commission des comptes de la Sécurité sociale : http://www.social.gouv.fr/htm/dossiers/index_s.htm A noter aussi, parmi les dernières éditions d’« Études et Résultats », publication de la DREES : Les…
Comme chaque année, septembre impose la pratique de la chasse aux dernières informations, histoire d’offrir aux élèves des cours actualisés. Voici donc, sans prétendre à l’exhaustivité, de quoi redonner la fraicheur voulue à nos cours. Les collectes d’information faites, il vous restera l’aventure pédagogique… Et je fais confiance à votre créativité pour donner vie à…
Voir bien sûr la page du TEF sur le sujet : http://www.insee.fr/fr/ffc/tef/tef05.pdf Les chiffres de l’INED, Mortalité, tables de mortalités, causes de décès : http://www.ined.fr/population-en-chiffres/france/index.html Les données de cradage du CREDES issues du logiciel Eco Santé : http://www.credes.fr/En_ligne/Chiffres/Cadrage/cadrage.htm#demosante La base de données INSERM concernant les causes de décès : http://sc8.vesinet.inserm.fr:1080/ Et un petit complément :…
L’ined, bien sûr, avec un dossier sur la population française est la source incontournable pour ce thème : http://www.ined.fr/population-en-chiffres/france/index.html Voir aussi le lexique de démographie : http://www.ined.fr/population-en-chiffres/lexique/index.html Et une édition de Population et Sociétés « La population de la France en 2001 » : http://www.ined.fr/publications/pop_et_soc/pes378/ Les pages du TEF (Tableaux de l’Economie Française) sont en ligne, format…
Concernant L’accueil de la petite enfance, une fiche d’information diffusée sur le site du Premier Ministre de mai 2002 devrait être une synthèse acceptable : http://www.premier-ministre.gouv.fr/fr/p.cfm?ref=33928 Des chiffres concernant l’ASE sont publiés par la DREES, novembre 2001, Aide sociale à l’enfance : quelle organisation dans les départements ?: http://www.sante.gouv.fr/drees/etude-resultat/er-pdf/er144.pdf A signaler le dossier de la…
Dossier du site Vie publique avec liens vers divers documents institutionnels : http://www.vie-publique.fr/thema/th_elections.htm
